<h3> 4月7日上午，初中語(yǔ)文“教研訓(xùn)一體化”專家團(tuán)隊(duì)在寧都三中文鄉(xiāng)樓多媒體教室舉行了兩場(chǎng)專題講座。全縣近兩百名初中語(yǔ)文教師參加了此次學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 九中王功華校長(zhǎng)的專題講座《文言文閱讀的幾點(diǎn)方法》，首先梳理了近五年的文言文考點(diǎn)，然后各個(gè)擊破，指導(dǎo)方法，實(shí)例豐富，課內(nèi)課外互相勾連補(bǔ)充。</h3> <h3> 三中盧海萍主任則針對(duì)學(xué)生閱讀方法不當(dāng)，語(yǔ)言敏感度不夠的現(xiàn)狀，明確了我們語(yǔ)文教師的責(zé)任——傳播文化，提高素養(yǎng)。他的專題《初三記敘文閱讀教學(xué)的思考》還著重區(qū)分了“詞語(yǔ)理解”、“詞語(yǔ)賞析”、“語(yǔ)段的作用”三類考點(diǎn)，并從出題者意圖、出題形式、思路模式上找解題的突破口，歸納答題的方法和步驟，操作性較強(qiáng)。</h3> <h3> 最后，何主任對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)，希望全縣的老師以此為起點(diǎn)，今后在教學(xué)中能好好地研究，并且總結(jié)出能夠解決學(xué)生閱讀中實(shí)際困難的辦法，從而提高學(xué)生的閱讀能力。</h3> <h3> 窗外春意盎然，室內(nèi)兩位專家的發(fā)言，一個(gè)激情飛揚(yáng)，一個(gè)理性沉靜。而與會(huì)的既有熟悉的身影，更有年輕的臉龐。語(yǔ)文教學(xué)任重道遠(yuǎn)，我們?cè)诖禾炖镎龘P(yáng)起風(fēng)帆。</h3>