<h3> 《指南》中明確指出：幼兒園教育要注重早期幼兒潛能的開發(fā)——注重個別性。也就是尊重幼兒的個體差異。</h3><div> 課程實(shí)施強(qiáng)調(diào)活動的計(jì)劃性和靈活性的有機(jī)統(tǒng)一，提倡集體、小組、個別學(xué)習(xí)的方式相結(jié)合，我園充分發(fā)揮教育機(jī)智，抓住最佳教育時機(jī)，以適應(yīng)幼兒的個體差異。</div><div> 在實(shí)施基礎(chǔ)性課程和園本課程的過程中，我們嘗試通過“社團(tuán)”活動，作為課程的補(bǔ)充，以求更好的將幼兒個性化的特點(diǎn)與課程內(nèi)容有機(jī)整合。讓幼兒的愛好有所展示與發(fā)揮，同時獲得更進(jìn)一步的提高。</div> <h3> 上學(xué)期，我們從幼兒自身興趣愛好出發(fā)，挖掘家長社區(qū)資源，依托幼兒園科技文化藝術(shù)節(jié)，開展了混齡混班形式的“社團(tuán)”活動，目的在于為孩子們的愛好或者某一方面的技能提供更大發(fā)揮展示的空間。經(jīng)過一個階段的摸索實(shí)踐、我們有了不少體會。</h3> <h3> 我園將幼兒的興趣愛好、家園社區(qū)的教育資源、生成的有價值課程以及園本課程內(nèi)容相結(jié)合，進(jìn)行提煉和轉(zhuǎn)化課程內(nèi)容，將目標(biāo)有效轉(zhuǎn)化為幼兒的核心素養(yǎng)發(fā)展?！吧鐖F(tuán)”中的內(nèi)容各具特色，以滿足幼兒更高的活動需要，可激發(fā)幼兒交往、科探、音樂、繪畫、運(yùn)動、創(chuàng)意等方面的興趣，注重幼兒想象創(chuàng)造，動手操作，藝術(shù)表現(xiàn)，大膽表達(dá)，創(chuàng)新自信各種能力的發(fā)展，使幼兒在自然愉快的活動中得到提高。<br></h3> <h3> 繪本社團(tuán)請來了“青島少兒閱讀網(wǎng)”的老師和孩子們一起走進(jìn)繪本，動手制作繪本故事。聲情并茂的講述，將幼兒帶進(jìn)了童話般的世界，用自己獨(dú)特的思維方式，領(lǐng)悟著小小繪本中深刻的大道理。</h3> <h3> 好聽的繪本故事《有個性的羊》，幼兒在老師的引領(lǐng)下，感受繪本書的結(jié)構(gòu)和閱讀方法，能夠觀看畫面細(xì)節(jié)，大膽表達(dá)和創(chuàng)作自己的想法。在聽聽、看看、做做、想想中，初步理解接受、欣賞與眾不同的自己與他人。</h3> <h3> 鼓樂社團(tuán)有幸邀請到青島歌舞劇院的鼓樂專家，親臨社團(tuán)，帶領(lǐng)我們的小鼓手感受體驗(yàn)雄勁有力的音樂??????</h3><h3> 活動內(nèi)容與教育性和藝術(shù)性相結(jié)合，適合幼兒的年齡特點(diǎn)，它有利于提高幼兒的合作和協(xié)調(diào)能力。增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。在活動過程中更能啟迪幼兒的智慧，陶冶幼兒的情操，使幼兒的身心得到健康的發(fā)展。</h3> <h3>DIY烘焙社團(tuán)的幼兒，在老師的引導(dǎo)下，動手體驗(yàn)了，面粉、面團(tuán)以及發(fā)酵等有趣的科學(xué)現(xiàn)象。</h3> <h3>大家一起動手做個雞蛋卡花吧。</h3> <h3>團(tuán)一團(tuán)，捏一捏，壓一壓，卡一卡……快樂烘焙真有趣????</h3> <h3>陣陣香味彌漫著幼兒園的每一個角落????</h3> <h3> 動力十足的‘’電玩社團(tuán)‘’，展現(xiàn)我的汽車動力?????電動玩具怎樣才會動力大呢？??在拆拆、裝裝、玩玩的過程中，孩子們掌握了電動玩具電池拆裝的方法。積極參與探索活動，萌發(fā)了求知欲望，體驗(yàn)了成功的快樂。大家一起分享展示電玩帶來的激情??</h3> <h3> ‘’泥塑藝術(shù)社團(tuán)‘’的老師，帶領(lǐng)幼兒在揉一揉、搓一搓、捏一捏、壓一壓，制作出栩栩如生、鮮活可愛的泥工形象。通過泥塑活動，讓幼兒在創(chuàng)作作品的過程中表達(dá)自己對各種事物的認(rèn)識和情感，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)彩泥遇見藝術(shù)的創(chuàng)作快樂。</h3> <h3> 巧手工坊社團(tuán)的孩子們，在編織著自己的公主夢??好漂亮的一條公主裙??</h3><h3> 幼兒的活動源于生活，取之生活，用之生活。善于利用生活中的體裁，培養(yǎng)幼兒動手、動腦，發(fā)揮特長，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，拓展創(chuàng)造能力，豐富游戲生活。這就是我們巧手工坊社團(tuán)的游戲理念??</h3> <h3> 七彩繪畫社團(tuán)，帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)創(chuàng)意繪畫、七彩童話的空間。</h3> <h3> 幼兒拿起生活中的勺子、鏟子……去創(chuàng)作自己美麗的夢??在感受美、理解美、鑒賞美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的行為過程中，提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。</h3> <h3> 為了更好地發(fā)展幼兒的個性，激發(fā)幼兒的興趣，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)，本學(xué)期，我園將針對中大班幼兒開設(shè)“籃球社團(tuán)”。我園聘請專業(yè)資質(zhì)的籃球教師定期來園開展各項(xiàng)訓(xùn)練活動。</h3><div>讓幼兒在陽光下的運(yùn)動中能夠獲得更好的成長！<br></div> <h3> 看！幼兒園的操場，孩子們一起進(jìn)行運(yùn)動的身影，運(yùn)球、傳球、拍球、玩球??????</h3> <h3> 開展混齡混班社團(tuán)活動打破了以前幼兒在幼兒園活動以班級為單位的局限，為孩子提供更多與人交往的機(jī)會，鼓勵他們大方與其他班級幼兒互動，逐漸培養(yǎng)積極樂觀的個性。</h3><div> 社團(tuán)活動是對幼兒園游戲課程的補(bǔ)充，根據(jù)多元智能的發(fā)展理論，兼顧幼兒的個性愛好，發(fā)掘孩子的發(fā)展?jié)撃?，增加個年齡段幼兒的相互交往，給幼兒自主選擇的機(jī)會，找到自我發(fā)展的空間，深受孩子們的喜歡。</div><div> 相信在不斷的實(shí)踐以及反思調(diào)整中努力嘗試，一定會讓每位幼兒能更好的發(fā)揮自己的愛好特長，并在這一方天地中，越飛越高，快樂翱翔。</div>