<h3> 不知何時辦公室窗外一片干枯的藤條開始有了綠意。春暖花開的四月，大自然早已是一派姹紫嫣紅、春意盎然，唯獨這一片密密麻麻綿延不絕的爬山虎才探出新芽。<br /> 說來可憐，除了高聳入云的大樓，這是我坐在辦公桌前唯一可以看到的自然景色。雖沒有百花開放的驚艷，它卻也有自己的風采。何不走近它，和孩子們發(fā)現(xiàn)不一樣的美呢？</h3><h1><br /></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??幼兒園的爬山虎墻好長呀！</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">到底有多長？</span></h1> <h3 style="text-align: center;">這么長！</h3> <h3 style="text-align: center;">這么長！！</h3> <h3 style="text-align: center;">這么長！?。?lt;/h3> <h3 style="text-align: center;"> 還是用我們的小腳量一量吧！</h3> <h3 style="text-align: center;">一步、兩步、三步……</h3> <h3> 我走了128步！我走了103步！我走了106步！…哈哈，胡老師走了97步！為什么呢？朗朗："因為你的腿比較大！"??</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??它是從外面爬進來的，</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">還是從幼兒園爬出去的？</span></h1> <h3 style="text-align: center;">讓我來找找??</h3> <h3> 找到了！它是從幼兒園爬出去的，因為它的根兒在幼兒園！肯定是有人種了種子??</h3> <h3> 它爬得好～高～～呀～～～扭著麻花、擰成漩渦爬啊爬！</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??爬山虎的藤可真厲害！</span></h1> <h3 style="text-align: center;">摸一摸，有點兒硬</h3><br /> <h3 style="text-align: center;">這一根又有點軟</h3> <h3 style="text-align: center;">下面粗粗的、直直的、 比較少…</h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3> <h3 style="text-align: center;">上面細細的、彎彎的、一大團…</h3> <h3>板板：上面的不結實，下面的很結實，上面不結實也沒關系，因為有欄桿撐著它，下面不結實不行，因為沒有東西撐著它～（板板你以后肯定是個理科女學霸??）</h3> <h3 style="text-align: center;">還有一些小細藤，像小??的尾巴。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??再來看看爬山虎的葉子吧</span></h1> <h3 style="text-align: center;">剛長出來的葉子是紅色的</h3> <h3 style="text-align: center;">長大后，有深綠、淺綠、黃綠…</h3> <h3 style="text-align: center;">還有一些紅綠色的??</h3> <h3 style="text-align: center;">看起來像小貓的爪子??</h3> <h3 style="text-align: center;">像楓葉??，有很多尖尖的角…</h3> <h3 style="text-align: center;">還像直升機的螺旋槳??、如果去掉中間最大的那片葉子，就是蝴蝶的翅膀…</h3> <h3>聞一聞，有一股清奶味兒！清奶味兒是什么味兒？就是清清涼涼，有種下雨味兒，有種牛奶味兒。</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">??爬山虎是怎么爬上去的？</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">難道它真的有腳嗎？</span></h1> <h3 style="text-align: center;">撥開葉子找一找??</h3> <h3 style="text-align: center;">哦，快看！它真的長了腳！??</h3> <h3 style="text-align: center;">看到了嗎？</h3> <h3 style="text-align: center;">放大一點兒??</h3><h3 style="text-align: center;">好可愛的小腳丫！有點兒像蜥蜴的腳，又有點像青蛙的腳，都有圓圓的腳趾頭??</h3> <h3>新長出來的是腳是綠色的，老了就變成灰色的了。</h3> <h3 style="text-align: center;">爬山虎能爬石頭墻，還能爬鐵柵欄！??</h3> <h3 style="text-align: left;"> 我猜它的腳是有粘性的，就像一個小吸盤，緊緊地吸??！</h3> <h3 style="text-align: center;">來看看爬山虎腳的威力吧！</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">看了那么多爬山虎，</span></h1><h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">我們來把它畫下來吧?????</span></h1> <h3 style="text-align: center;">先用長長的紙邊，試試筆???</h3> <h3 style="text-align: center;">我來畫一條長長的直線</h3> <h3 style="text-align: center;">我來挑戰(zhàn)畫波浪線</h3> <h3 style="text-align: left;"> 國畫顏料里沒有綠色怎么辦？用藤黃和花青混在一起試一試。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 一分為三，一碟再加點藤黃，一碟再加點花青，會有什么變化呢？</h3> <h3 style="text-align: center;">一碟變黃綠</h3> <h3 style="text-align: center;">一碟變深綠</h3> <h3 style="text-align: center;">再來一碟朱砂紅</h3> <h3 style="text-align: center;">葉子的顏色準備齊啦！</h3> <h3 style="text-align: center;">自由分組，第一組畫這一片爬山虎</h3> <h3 style="text-align: center;">第二組畫這片橫著爬的爬山虎</h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">完成！</span></h1> <h3> 在孩子們創(chuàng)作的階段，我沒有說過一句引導語，但他們發(fā)現(xiàn)的所有細節(jié)都躍然紙上，這太令我驚喜了！</h3> <h3 style="text-align: center;">下面粗粗的直直的，上面細細的彎彎的</h3> <h3 style="text-align: center;">長著小腳丫</h3> <h3 style="text-align: center;">伸著小胡須</h3> <h3> 紅得恰到好處，綠得各有特點～雖然每個人畫得都不一樣，卻組成了一副和諧的自然畫卷！</h3> <h3> 短短的兩個下午，孩子們帶給我無數(shù)驚喜的發(fā)現(xiàn)。窗外這片再普通不過的爬山虎因為孩子們的光顧，而變得充滿了魅力。本是我?guī)е麄內グl(fā)現(xiàn)，卻沒想到孩子們一次次驚喜的發(fā)現(xiàn)開啟了我走近自然的強烈興趣。后來聽班上老師說，自從孩子們觀察完爬山虎，每天戶外活動他們都樂此不疲地去看看爬山虎的新變化、像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣互相分享著新的發(fā)現(xiàn)。<br /></h3><h3> 很高興我們彼此擦亮了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，享受大自然贈予我們無限的美。</h3>