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“平地”遙想——研訓(xùn)札記之二

大海的源泉 吳毅

<h3><b><font color="#ed2308">　　平地，是東成鎮(zhèn)的一個小山村，綠樹成蔭，土地肥沃，寧靜祥和，位于北部灣大道與G98高速公路交匯處附近，因符氏先祖選擇一片開闊平坦的地段棲居耕作而得名。平地小學(xué)自然就處在平地村里。它們是怎樣的呢？我的記憶中有些模糊印象，先前，媒體似乎有所報道。由于這次專題調(diào)研，得以走進(jìn)平地小學(xué)及平地村，讓我初識它們的“真容”。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　4月12日，氣溫驟降，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂在臉上，有些涼意。我們準(zhǔn)點(diǎn)動身，前往有些牽掛的平地小學(xué)。</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 那東公路或北部灣大道沒有什么風(fēng)景，閑聊著，就到村口，中心學(xué)校的教導(dǎo)主任和教研員已在村口等候多時。左拐右彎，幾分鐘的光景便到平地小學(xué)。咦，不見校門，沒有銘牌。下車，一一認(rèn)識中心學(xué)校的干部，小學(xué)的負(fù)責(zé)人小呂及小黃、小葉等。稍作寒暄，便按已定流程進(jìn)入工作。這時，我才發(fā)現(xiàn)此地的“奇異”。在小呂的陪同下，我到教學(xué)樓視察一遍，于是，這里的景、人、事，卻令我吃驚不小。我決意好好地“閱讀”這里的“奇異”“風(fēng)景”了。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　折向入口處，沒有門樓，砌成兩段圍墻，涂上橙黃色顏料，4米寬的水泥路向西延伸。路的左邊立著一塊用磚頭砌成的標(biāo)志牌——儋州市村級公益事業(yè)建設(shè)一事一議財政獎補(bǔ)項目。未硬化的開闊地上安裝一些健身器材，尤其引人注目。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　村委會之“文化室”</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 標(biāo)準(zhǔn)籃球場</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 符氏祠堂——符氏總會東成分會</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 鼎清堂——供奉“先祖”之處</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　這兩棵榕樹，虬枝伸展，枝葉濃密。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　百年酸梅樹！頑強(qiáng)地生長著，斑駁、脫落的軀干，撐起全身的枝丫。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　名貴樹種，俗稱“勞樹”——造船的絕佳木材。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　百年荔枝！長勢良好，粗大的枝干，茂密的枝丫，經(jīng)濟(jì)價值極高。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　百年“構(gòu)骨”，樹高20米了。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　“合歡樹”——須榕、無須榕和“構(gòu)骨”樹的結(jié)合體，無論從哪個角度審視，總是一棵樹，樹冠貌似“蘑菇”；親密無間，相依為命。游人戲稱“情侶樹”</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　“合歡樹”的軀干</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　又一棵景觀樹，曾有人出價3000元買下它。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　這些名貴的熱帶樹種，生長于斯，能否稱為“植物王國”？那么，定然是土質(zhì)溫和，肥沃，適宜各種植物生長。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 平地小學(xué)創(chuàng)辦于1957年9月，原是完全小學(xué)，2016年9月市政府將其改為教學(xué)點(diǎn)。占地面積8000平方米，建筑面積1053平方米，有辦公室、電腦室各一間，教師工作間一棟兩層8間。專任教師16人，其中市級骨干教師1人。近8年來，共有9名學(xué)生考取市重點(diǎn)中學(xué)，多次獲得東成中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理評比好成績，是東成鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的一面旗幟。正是“小荷才露尖尖角”。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　可是，一塊教育樂土，卻成為“四位一體”——教育、文化、村民自治、宗族的共享之地。怪哉？我徘徊在那個籃球場，惋惜之余，竟遙想起來。</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　——精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧的政策落到實(shí)處，工作推進(jìn)著，成效卓著；美麗鄉(xiāng)村的藍(lán)圖描畫得越來越好。鐵漢生態(tài)環(huán)境股份有限公司的鼎力支持。平地村民種植黃皮、三角梅等經(jīng)濟(jì)作物，“一村一品”的打造頗具規(guī)模，村民不離本土而增收致富。愿景即將實(shí)現(xiàn)！祠堂前的開闊地，鋪就六邊形的彩色空心磚，整潔干凈，健身器材一應(yīng)俱全。收工回家、農(nóng)閑，村民到此“玩”起器材，哼起調(diào)聲、山歌，不亦樂乎！文化室內(nèi)，座無虛席；電視夜校，村民團(tuán)團(tuán)圍坐，津津有味。行走村中，村民的獲得感溢于言表，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”的情景盡現(xiàn)眼前。親子教育，就近入學(xué)變?yōu)橐环N追求、一種時尚。平地小學(xué)的新氣象可期！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　——地處儋州市的門戶，美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃定會得到落實(shí)。曾幾何時，省政府分管教育的主官，省教育廳的一把手，市黨政一把手、分管教育的主官，局長，鎮(zhèn)黨政一班人，都先后到平地小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，他們的話語、他們的足跡，定能感召后來人，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。平地小學(xué)新氣象可期！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　——《鄉(xiāng)村教師支持計劃》釋放出最大的價值。嶄新的教學(xué)大樓拔地而起，教室窗明幾凈，工作間煥然一新，自來水、燃?xì)鉂M足教師的需求；教師們身著筆挺得體的職業(yè)裝，“彈奏”“三點(diǎn)一線”的旋律，釋放主導(dǎo)作用，循循善誘，潤物細(xì)無聲，靜聽花開的聲音；校園文化及環(huán)境美化的快速建設(shè)，校園變?yōu)殁说暮锰幩辉O(shè)施升級換代，信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，促使教育資源共享。擰開電鈕，可以與城里的孩子同上一節(jié)課。那種從社會發(fā)展中均衡獲益的倫理責(zé)任，喚醒教師的良知。多年的教育浸潤，不菲的業(yè)績，那份情懷，使得教育者恪守師德，盡力投入，促使教育質(zhì)量躍升、學(xué)生全面發(fā)展。平地小學(xué)新氣象可期！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　——村兩委干部接受教育的程度越來越高，素養(yǎng)越來越好，對小學(xué)教育空前關(guān)注。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，促使宗族意識的改變，在狹隘的空間里比拼，轉(zhuǎn)化為更寬闊、更高境界的攀比。小學(xué)教育獲得的支持達(dá)到空前的程度。教育是基石，教育與文化密不可分；文化室的升級換代，成人教育的遞進(jìn)躍升將影響基礎(chǔ)教育，新型家長由此誕生。平地小學(xué)新氣象可期！</font></b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">　　平地，平地，萬丈高樓平地起！教育之根在哪里？教育之基如何夯實(shí)？教育興，則經(jīng)濟(jì)旺；經(jīng)濟(jì)旺，則民富國強(qiáng)！</font></b></h3>