<h3> 2017年4月18日，劉勇武特級(jí)教師工作室一行人相聚在蓮都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，舉行第五次工作室研修活動(dòng)暨蓮都區(qū)中小學(xué)班主任學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)研討活動(dòng)。</h3><h3><br /></h3> <h3> 此次學(xué)習(xí)研訓(xùn)活動(dòng)的主題是："班會(huì)課設(shè)計(jì)與實(shí)踐"及"學(xué)生問(wèn)題應(yīng)對(duì)的藝術(shù)"，由蓮都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校承辦，蓮都區(qū)教研室辦公室主任毛小燕老師主持，麗水市名師工作室負(fù)責(zé)人，市教研院廖英老師，市教研院德育教研員陳小菲老師全程參與指導(dǎo)。參加本次活動(dòng)的有劉勇武特級(jí)工作室成員，蓮都區(qū)中小學(xué)骨干班主任，蓮?fù)獾掠歉山處?，還有來(lái)自龍泉市、松陽(yáng)縣的教研員、校長(zhǎng)和骨干教師，約一百五十人。<br /></h3> <h3> 蓮都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部蘭奕兄副校長(zhǎng)對(duì)各位專(zhuān)家和老師蒞臨蓮?fù)庵笇?dǎo)表示了最真誠(chéng)的歡迎，他簡(jiǎn)單地介紹了蓮?fù)獾霓k學(xué)歷史、辦學(xué)理念辦學(xué)成績(jī)。</h3> <h3> 上午活動(dòng)安排了三節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)課展示和互動(dòng)式說(shuō)課評(píng)課。首先上場(chǎng)的是蓮都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校葉祉含老師執(zhí)教的《耳聽(tīng)心愛(ài)》，在葉老師精心組織下，整堂課貫穿"以人為本"理念，強(qiáng)調(diào)"自我體驗(yàn)"，通過(guò)故事、游戲、討論等活動(dòng)形式，引起學(xué)生對(duì)不合格的傾聽(tīng)行為的認(rèn)識(shí)。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，做一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，同時(shí)以孩子們自己提出的傾聽(tīng)要求，作為班級(jí)傾聽(tīng)公約，這樣孩子們也容易接受，從而讓孩子們更好地投入學(xué)習(xí)，更好地與他人相處</h3> <h3> 第二節(jié)課由工作室成員劉雪忠老師執(zhí)教《我就是我》。來(lái)自麗水實(shí)驗(yàn)學(xué)校的劉雪忠老師是麗水市德育名師，浙江省十佳智慧班主任得主。劉老師的課堂層次分明，環(huán)環(huán)緊扣，節(jié)奏明快，氣氛活躍，關(guān)注全體，關(guān)注心靈，幽默詼諧，妙語(yǔ)連珠。得到了在座教師的高度認(rèn)可。劉老師的課堂上最大的突破是通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和積極的體驗(yàn)，引導(dǎo)孩子從消極的走向積極。引導(dǎo)每一個(gè)孩子做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。</h3> <h3> 第三節(jié)課是工作室成員，來(lái)自縉云實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王小敏老師執(zhí)教《點(diǎn)擊文明 演繹精彩》。505班的孩子在王老師的組織下，通過(guò)幾個(gè)事例，讓學(xué)生討論出一些上網(wǎng)時(shí)避害的方法，由學(xué)生總結(jié)作為我們小學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)？并以小型的辯論展開(kāi)網(wǎng)絡(luò)利弊的討論，許多學(xué)生以雄辯的口才，以睿智的思辨，輕松愉快中明白了網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，看你怎么去使用和把握了。此活動(dòng)讓學(xué)生更加清楚該如何正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。最是妙筆生花處，王老師的點(diǎn)題《點(diǎn)擊文明 演e精彩 》把e時(shí)代凸顯出來(lái)。</h3> <h3> 研討課結(jié)束后，三位上課老師闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)理念和教學(xué)反思，聽(tīng)課老師暢所欲言，大家認(rèn)為課堂上三位老師注重傾聽(tīng)，注重同感，注重學(xué)生心靈的碰撞、情感的體驗(yàn)。注重引導(dǎo)，沒(méi)有教誨指令，有的是師生之間的相互信任、學(xué)生的積極體驗(yàn)，老師的是引導(dǎo)啟發(fā)。在評(píng)課過(guò)程中德育教研員適時(shí)點(diǎn)撥，在課堂實(shí)踐的基礎(chǔ)上加入更多的理念與方法，更好地幫助聽(tīng)課老師消化教學(xué)設(shè)計(jì)和活動(dòng)實(shí)施中很多值得學(xué)習(xí)的技巧，大家獲益滿滿。</h3> <h3> 下午安排了兩個(gè)講座。首先是浙江省德育特級(jí)教師劉勇武老師主講《班會(huì)活動(dòng)課實(shí)踐與設(shè)計(jì)》。</h3><h3> 特級(jí)教師劉勇武老師開(kāi)場(chǎng)播放了《彌合，做孩子的點(diǎn)燈人》視頻，簡(jiǎn)要展示長(zhǎng)坑小學(xué)的育人理念，學(xué)生婺劇展示，二胡表演，大鼓敲打等，那么恢弘的氣勢(shì)居然出自農(nóng)村孩子，讓人震撼不已。</h3> <h3> 在班會(huì)課的研究實(shí)踐中，劉特積極探索一套有自己思考自己風(fēng)格的班會(huì)課設(shè)計(jì)思路，可借鑒，易操作。他從班會(huì)課定位、班會(huì)課誤區(qū)開(kāi)始，尋找班會(huì)課背后的理念及教育方式，為上好班會(huì)課，他首先建議老師從滿足教師管理需求向?qū)ふ覇?wèn)題促使學(xué)生成長(zhǎng)的理念轉(zhuǎn)變，從干涉式的教育向幫助式教育的方式改變。緊接著以他自己的一個(gè)完整課例設(shè)計(jì)入手，詳細(xì)闡述如何選擇班會(huì)主題、如何確定活動(dòng)目標(biāo)，圍繞品德知情意行形成的基本原理，結(jié)合實(shí)例細(xì)細(xì)講述班會(huì)課的設(shè)計(jì)與實(shí)踐要領(lǐng)，帶給了參會(huì)老師許多的感悟，讓大家受益匪淺。</h3> <h3> 浙江省德育特級(jí)教師，名班主任林志超專(zhuān)題講座《藝術(shù)應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題》，以典型的案例闡述了如何藝術(shù)應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題，如，學(xué)生異性朋友問(wèn)題，如奇裝怪服的問(wèn)題。告訴老師們用心地尋找教育學(xué)生的方法，讓教育在瞬間閃光，讓每一個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)的同時(shí)綻放出自己的生命光彩！尤其是林特說(shuō)的教育有時(shí)需要?jiǎng)ψ咂?，教育宜早不宜遲，讓人大有醍醐灌頂之感。</h3> <h3> 一天的專(zhuān)題講座和課堂觀摩，既有實(shí)踐性又有理論高度，真是一場(chǎng)德育盛會(huì)。相信，我們這些做教育的從此站在了新的高度。希望有更多的教育者能繼續(xù)探索主題班隊(duì)活動(dòng)課的實(shí)施策略，切切實(shí)實(shí)地關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)課。希望我們每位教育者都能努力讓教育走在孩子發(fā)展的前面，去藝術(shù)應(yīng)對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類(lèi)問(wèn)題，讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)！</h3>