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<h3><br></h3><div>近日，微信朋友圈里傳播著一段視頻，一名男生在宿舍內(nèi)遭兩人毆打，扇耳光、踢打，并被要求下跪。相關(guān)媒體在陜西省富平縣教育局求證了此事，該視頻中的一幕發(fā)生在富平縣一民辦學(xué)校東屏初中一宿舍內(nèi)。</div><div><br></div><div>富平縣教育局稱，4月16日22點(diǎn)30分左右，該校八年級(jí)學(xué)生陳某和王某在宿舍因洗漱發(fā)生摩擦，陳某和其他兩名學(xué)生毆打了王某。事情發(fā)生后，學(xué)校隨即向公安機(jī)關(guān)報(bào)案，并立即帶被打?qū)W生去醫(yī)院進(jìn)行檢查。經(jīng)檢查，該生身體無(wú)大礙，現(xiàn)正常上課。</div><div><br></div><div>在富平教育信息網(wǎng)上關(guān)于此事的情況通報(bào)中筆者看到，該縣教育局已將此事定性為欺凌事件。并稱此事暴露了該局在學(xué)校管理和校園安全方面還存在思想不重視、工作不到位的問(wèn)題，給學(xué)生和家長(zhǎng)造成的傷害和影響。通報(bào)中，富平縣教育局就此事向社會(huì)各界道歉。</div><div><br></div><div>2016年5月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室向各地印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理?！锻ㄖ分忻鞔_了治理程序及預(yù)防措施，并要求各地高度重視，精心組織部署。顯然，是給校園欺凌事件的發(fā)生敲響了警鐘。</div><div><br></div><div>相關(guān)人士說(shuō)，任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璩藢?duì)“受傷者”造成傷害外，對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”長(zhǎng)期欺負(fù)別人，會(huì)很自我中心，對(duì)同學(xué)缺少同情心等等，“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安等等。欺凌過(guò)程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動(dòng)狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會(huì)對(duì)同學(xué)構(gòu)成心理問(wèn)題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。</div><div><br></div><div>通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索發(fā)現(xiàn)，校園欺凌事件層出不窮，其根本原因究竟是什么？各地都有哪些防范措施和處置預(yù)案？如何才能從根本上杜絕類似事件的發(fā)生？</div><div><br></div><div>筆者認(rèn)為，不論是公辦或是民辦學(xué)校，都應(yīng)加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，嚴(yán)肅校紀(jì)校規(guī)，以學(xué)校為中心開(kāi)展以“拒絕校園欺凌事件”為主題的教育活動(dòng)，從思想上規(guī)范學(xué)生行為，建立和完善預(yù)防及處理制度。教育部門(mén)應(yīng)起到主管職責(zé)，廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件及中小學(xué)思想教育的監(jiān)督指導(dǎo)，幫助各學(xué)校完善制度，建設(shè)平安校園、和諧校園。???</div>