<h3><font color="#010101"> 清晨喚醒鳥兒、樹林、大海，還有可親的老師，和可愛的孩子們。太陽打開學(xué)校大門，粉筆在黑板上歌唱，唱出所有語言里最美麗的詞。在每個美好的清晨，我們都穿越在偉大詩人的詩歌中，尤其是這段時間賈尼.羅大里的詩歌，簡單的小詩卻能悟出很大的道理。最近這段時間在閱讀《刻意練習(xí)》這本書，我覺得這本書就是這首小詩最好的解釋了。</font></h3><h1><font color="#010101"> </font><font color="#b04fbb"> 狐貍的方式<br>這就是那株大藤架<br>這就是那顆葡萄<br>童話里的狐貍認(rèn)為它尚未成熟<br>因為它還太高<br>你們跳一下<br>再跳一下<br>如果夠不到<br>明早再來試<br>你們將發(fā)現(xiàn)<br>每天會更接近它<br>——那香甜的水果<br>訓(xùn)練就是一切</font></h1><div><font color="#010101">原詩讀完后，我問孩子們有什么想說的:</font></div><div><font color="#010101">“如果狐貍放棄的話，它就永遠(yuǎn)吃不上香甜的水果”</font></div><div><font color="#010101">“狐貍自己吃不上葡萄，還說葡萄是酸的”</font></div><div><font color="#010101">“狐貍太陰險狡詐了”</font></div><div><font color="#010101">“我們應(yīng)該像狐貍學(xué)習(xí)，堅持不懈”</font></div><div><font color="#010101">“不對，我們不應(yīng)該向狐貍學(xué)習(xí)，它欺騙別人，太不老實了?！?lt;/font></div><div><font color="#010101">……</font></div><div><font color="#010101">緊接著我問孩子們:“你們有沒有想吃得葡萄？你怎么才能吃到它呢？”</font></div><div><font color="#010101">教室馬上安靜下來，我馬上出示下一張幻燈片:</font></div><div><font color="#010101"> 狐貍的方式</font></div><div><font color="#010101">這就是那株大藤架</font></div><div><font color="#010101">這就是那顆</font><font color="#b04fbb">數(shù)學(xué)的葡萄</font></div><div><font color="#010101">童話里的狐貍認(rèn)為它尚未成熟</font></div><div><font color="#010101">因為它還太高</font></div><div><font color="#010101"><br></font></div><div><font color="#010101">你們跳一下</font></div><div><font color="#010101">再跳一下</font></div><div><font color="#010101">如果夠不到</font></div><div><font color="#010101">明早再來試</font></div><div><font color="#010101"><br></font></div><div><font color="#010101">你們將發(fā)現(xiàn)</font></div><div><font color="#010101">每天會更接近它</font></div><div><font color="#010101">——那香甜的水果</font></div><div><font color="#010101">訓(xùn)練就是一切</font></div><div><font color="#010101">孩子們突然恍然大悟，哦！原來如此，香甜的水果就是數(shù)學(xué)題中的一道道難題，只要我們每天去“跳一下”，今天不行，還有明天，直到成功的那一天，就會和香甜的水果更進一點</font><font color="#b04fbb">。寫作的葡萄、閱讀的葡萄、跳球的葡萄、巴烏的葡萄……</font><font color="#010101">這些誘人的“葡萄”是我們每個人渴望吃到的，但是總有一些“狐貍”夠不到它，就放棄了，但是有些“狐貍”就不同了，每天跳一點，就會吃到香甜的葡萄。</font></div><div><font color="#010101"><br></font></div><div><font color="#010101"> 還記得剛開始開身體課程的時候，我們選擇的是器材是——跳跳球，這是要求掌握平衡后才能跳起來的，孩子們連站都站不穩(wěn)，還需要旁邊有人攙扶著才能跳一兩個，一兩天后突然一個女孩高興地跑過來告訴我“老師，我會跳了，我跳給你看?！比嗪⒆酉蛩秮砹肆w慕的目光，好厲害呀！訓(xùn)練一周左右后，大部分孩子慢慢地脫離了“拐杖”，基本上自己可以獨立跳了，但是還有個別孩子不會跳，他們一直在努力訓(xùn)練，于是，每天孩子們最期盼的就是大課間了，可以瘋狂的在操場上跳跳球了，大冬天跳的滿頭大汗都不覺得累，他們把這項運動當(dāng)成了享受。孩子們的天性就是玩，他們玩著玩著就玩出了新游戲，覺得光跳球沒有意思，于是就加上了跳繩，跳球加跳繩。我們?nèi)＊氁粺o二的身體課程吸引了越來越多人的注意力，那段時間的學(xué)校商店的跳跳球也賣得異常火爆啊，可見我們的魅力有多大啊。跳球加跳繩，比之前的難度要大，體育課，課間操，放學(xué)，周末在家……一切可以利用的時間都利用起來練習(xí)，雖然枯燥無味，但是沒有一個孩子放棄，都在拼命練習(xí)，剛開始要求會跳就行，漸漸地要從質(zhì)變到速變，進行一分鐘測試，以前單獨跳繩時一分鐘最快的一百多個，所以要求他們加跳球時也按照這樣的速度來跳，經(jīng)過兩個學(xué)期的訓(xùn)練，現(xiàn)在全班所有孩子跳球加跳繩一分鐘測試都超過了一百，甚至有的可以花樣跳。所有“狐貍”都吃到了跳球的葡萄，訓(xùn)練就是一切，正如《刻意練習(xí)》那本書中講的那樣“學(xué)習(xí)不再是挖掘某人潛力的方式，而是開發(fā)這種潛力的方式。我們可以創(chuàng)造自己的潛力”。我們的孩子在不斷創(chuàng)造自己的潛力，在不斷探究新的玩法。我們的目的達到了也就嘗到了那香甜的葡萄了。</font></div> <h3> 有目的的練習(xí)的四個特點:需要具有定義明確的特別目標(biāo)；是專注的；包含反饋；需要走出舒適區(qū)。我們前面跳跳球可以說是專注的，有特別目標(biāo)的，那么我們接下來的閱讀可以說是包含反饋，走出舒適區(qū)。眾所周知，我們?nèi)昙壍哪繕?biāo)是挑戰(zhàn)千萬字閱讀，我們在本學(xué)期開學(xué)第一天又召開了一次有關(guān)閱讀的家長會，這已經(jīng)不是第一次召開有關(guān)閱讀的家長會了。這次家長會，是一次表彰，是一次刺激，是一次喚醒……我們對假期中堅持閱讀，自我管理好的孩子及家長進行了表彰，并且再一次給家長強調(diào)閱讀的重要性，跟進孩子閱讀，做好閱讀記錄和反饋。</h3> <h3>我們約定每周五在班級群里反饋孩子本周的閱讀情況，每月舉行慶典儀式。這樣一來家長也清楚自己孩子本周到底讀了多少書，在群里也可以看到其他孩子的閱讀情況，互相比一比，賽一賽，互相鼓勵，互相刺激。不論你在努力做什么事情，都需要反饋來準(zhǔn)確辨別你在哪些方面還有不足，以及怎么會存在這些不足，反饋其實也是一個學(xué)習(xí)的過程。從開學(xué)到現(xiàn)在，我們的家長朋友每周五晚上沒有老師督促，沒有組織，都很主動，很自覺地在群里反饋孩子的閱讀情況。一次不落，每次反饋雖然不是百分百，但是有越來越多的孩子真正愛上了讀書。都是由剛開始的強迫到后來的自覺，這個過程是難熬的，是痛苦的，是枯燥無味的，對于任何類型的練習(xí)，這便是一條基本的真理，如果你從來不迫使自己走出舒適區(qū)，便永遠(yuǎn)無法進步，孩子渴望得到獎勵，得到表彰，成為榜樣，他們不得不這樣做，每天強迫自己讀一點點，這樣堅持一天、兩天、一周、兩周、一個月、兩個月……直到真正的愛上閱讀。</h3> <h3> 班級里踴躍出了一大批閱讀愛好者，尤其是柄辛，不管我什么時候進教室，都看見他手里捧著一本書在津津有味地讀，凡是一切可以利用的時間他都在讀書，下課的時候，其他同學(xué)在教室瘋跑打鬧的時候，他在讀；中午吃完飯，在操場等老師的空隙，他在讀；午休時，別人睡覺，他在讀；下自習(xí)回到宿舍他在讀；周末回到家他在讀……一名周拖生，從來不吵鬧著回家，反而是用書來充實自己的生活，他的這種癡迷讀書的樣子感染了他的好朋友子強，兩個好伙伴整天都沉浸在書的海洋里雖然每天爸爸媽媽不在身邊陪伴，但是他們有書的陪伴就知足了。他們在努力夠那株閱讀的葡萄。這不，這次讀書節(jié)活動評選讀書名星，也就非他倆莫屬了。他們成功吃到了閱讀的葡萄。</h3> <h3>讓我們用狐貍的方式去吃那誘人的葡萄吧！</h3><div>不斷重復(fù)只是“天真的練習(xí)”，無法帶來進步。</div><div>“正確的練習(xí)”需要好導(dǎo)師、有目標(biāo)、有反饋……</div><div>訓(xùn)練就是一切！</div>