2017年4月15日，襄陽(yáng)市高新區(qū)一行6位英語(yǔ)老師懷揣著激動(dòng)的心情前往浙江寧波參加由國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心舉辦的第十一屆全國(guó)初中英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)，本人有幸作為襄陽(yáng)高新區(qū)帶隊(duì)老師參加了此次活動(dòng)?；顒?dòng)期間，精彩紛呈的課型、簡(jiǎn)短精辟的專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，讓我們不僅受益匪淺，更讓我們珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 16日?qǐng)?bào)道之后，我們乘車(chē)從賓館出發(fā)來(lái)到此次大賽活動(dòng)地點(diǎn)--寧波市鎮(zhèn)海蛟川書(shū)院。 蛟川書(shū)院位于寧波市鎮(zhèn)海區(qū)，也是郊區(qū)，是一所私立貴族學(xué)校。剛步入學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一座具有江南特色的美麗校園，杜娟滿(mǎn)園，綠樹(shù)成蔭，小亭靈秀，讓人不忍心去破壞這和諧的美好，老師們紛紛贊嘆這美好的一切。 17日上午9點(diǎn)，開(kāi)幕式在蛟川書(shū)院報(bào)告廳舉行，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)紛紛做了歡迎致辭，英語(yǔ)教育專(zhuān)家也就這次大賽做了詳細(xì)的報(bào)告。
本次大賽舉辦的第十一屆教學(xué)基本功大賽，十年一周期，此次大賽迎來(lái)了轉(zhuǎn)型升級(jí)。往屆都是做了充分的準(zhǔn)備，每省推薦一至二節(jié)最好的課送到全國(guó)，參賽老師經(jīng)過(guò)數(shù)月甚至半年準(zhǔn)備，技術(shù)方面練習(xí)到完美，基本全是全國(guó)一等獎(jiǎng)，但是這樣的課卻被很多一線教師稱(chēng)之為"假課"。因此經(jīng)過(guò)對(duì)以上情況的反思，此次大賽決定打破常規(guī)，所有選手只能提前24小時(shí)抽簽，確定課型和講課內(nèi)容，準(zhǔn)備時(shí)間有限，這就更加考驗(yàn)教師的素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，而講課中出現(xiàn)的缺陷，也能引發(fā)老師們?nèi)フJ(rèn)真思考。 這次大賽課型涵蓋的有：聽(tīng)說(shuō)課、語(yǔ)法課、閱讀課、寫(xiě)作課、階段復(fù)習(xí)課以及中考復(fù)習(xí)課；授課階段涵蓋了七、八兩個(gè)年級(jí)；教材版本有人教版、外研版和仁愛(ài)版等。
襄陽(yáng)市諸葛亮中學(xué)的張焰老師作為湖北省的參賽代表，以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，同時(shí)這堂課也給我留下了最為深刻的印象。張老師語(yǔ)言素質(zhì)高，獲取資源和應(yīng)用資源能力強(qiáng)，課程設(shè)計(jì)新穎，她的這節(jié)聽(tīng)說(shuō)課關(guān)注對(duì)教材的銜接和解讀，關(guān)注語(yǔ)言本身，以聽(tīng)來(lái)指導(dǎo)說(shuō)，以聽(tīng)來(lái)學(xué)會(huì)說(shuō)，激活學(xué)生的表達(dá)積極性。授課結(jié)束后兩位外語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)家當(dāng)場(chǎng)給予點(diǎn)評(píng)，參會(huì)老師們從理論和實(shí)踐上都得到了深刻指導(dǎo)，與會(huì)老師頻頻點(diǎn)頭，在許多觀點(diǎn)上達(dá)成共識(shí)。
參會(huì)期間共聽(tīng)了18節(jié)課，不論是聽(tīng)說(shuō)課、閱讀課還是寫(xiě)作課，都讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)，除了精巧的課堂設(shè)計(jì)，我們還在這些教師身上感受到了優(yōu)秀教師流利自信感情豐富的英語(yǔ)發(fā)音所帶給學(xué)生的課堂活力！英語(yǔ)教師的口語(yǔ)是英語(yǔ)課的門(mén)面。授課教師各個(gè)口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確，音質(zhì)清晰優(yōu)美，整個(gè)課堂充滿(mǎn)著清新的英語(yǔ)氛圍。
而我們英語(yǔ)教師在以后的教學(xué)中更應(yīng)該注重英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，才能讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力掌握的更加扎實(shí)，所以在以后的教學(xué)中我們要有意的訓(xùn)練提高自己的口語(yǔ)水平。 另外值得一提的是，蛟川書(shū)院學(xué)生超乎想象的高素質(zhì)，學(xué)生回答問(wèn)題積極踴躍，落落大方，毫不怯場(chǎng)，英語(yǔ)口語(yǔ)的流利程度以及語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)之標(biāo)準(zhǔn)讓很多老師都自愧不如，向我們展示了超乎七、八年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言素質(zhì)，我忍不住拍下視頻跟我的學(xué)生們分享，也讓我深思該如何讓我的學(xué)生像他們一樣優(yōu)秀。 此次活動(dòng)在頒獎(jiǎng)典禮及閉幕式中結(jié)束，為期六天的學(xué)習(xí)觀摩帶給我的震撼是經(jīng)久難忘的。
本次活動(dòng)就是一面鏡子，折射出了我們教學(xué)中存在的許多問(wèn)題,例如：英語(yǔ)教師的門(mén)面——口語(yǔ)，課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)的把握等等。記得某位專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)，"教學(xué)就像一盤(pán)菜，呈現(xiàn)方式、教學(xué)的儀表、舉止的完美就是‘這道菜’的色香味，而知識(shí)點(diǎn)的是否落實(shí)及對(duì)學(xué)生的發(fā)展是否有利就是‘這道菜’的營(yíng)養(yǎng)，只有有營(yíng)養(yǎng)且色香味俱全才是最具價(jià)值、最有生命力的。教師在教學(xué)中就要像廚師一樣，不僅要能做出一道色香味俱全的菜來(lái)，更重要的是能做出一道對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)營(yíng)養(yǎng)終身的菜。"成為這樣的教師是我們共同的愿望。
在今后的工作中，我將多琢磨，多學(xué)習(xí)，走出自我這個(gè)狹窄的區(qū)域，走到藍(lán)藍(lán)的天空下面，那么呈現(xiàn)在我們面前的必將是明媚的藍(lán)天！ 三尺講臺(tái)即是我們的人生舞臺(tái)，所以要成就自己，就要演繹好這三尺講臺(tái)，因此我將在以后的教學(xué)生涯中不斷去鍛煉，不斷去挖掘，不斷去創(chuàng)新，不斷去超越，舞出這無(wú)悔精彩的人生。
同時(shí)也希望我們襄陽(yáng)高新區(qū)的教育事業(yè)蒸蒸日上，有期待不久的一天：我們也能有選手代表沖出襄陽(yáng)、湖北乃至全國(guó)！