<h3> 4月，綠色在樹枝上慢慢地長大，花香在空氣中悄悄地行走。25日，由啟東市教師發(fā)展中心和江蘇省啟東實驗小學(xué)主辦的第十七屆"東疆之春"教學(xué)研討專題培訓(xùn)活動如期舉行。本次小學(xué)語文活動的主題是"主題學(xué)習(xí)背景下的言語實踐研究"。參加本次活動的有全市小學(xué)語文學(xué)科中心組成員，小學(xué)語文優(yōu)秀青年教師專題研修小組成員，各級小學(xué)語文優(yōu)秀教育人才，各小學(xué)執(zhí)教語文學(xué)科的中層及以上領(lǐng)導(dǎo)，二、四、六年級全體語文老師和其余年級骨干教師代表620多人。</h3> <h3> 課堂教學(xué)：精彩示范</h3> <h3> 本次活動呈現(xiàn)的是陳曉霞老師執(zhí)教的二年級主題表達課《繪聲繪色講故事》、張華老師執(zhí)教的六年級習(xí)作指導(dǎo)和講評課《賞剪紙，編故事》，以及馮踐知老師執(zhí)教的六年級主題表達課《抓典型細節(jié)，顯人物特點》。 </h3> <h3> 三節(jié)課都從單篇文本教學(xué)走向了一類文章的教學(xué)。《繪聲繪色講故事》基于同一的結(jié)構(gòu)；《賞剪紙，編故事》基于同一的題材；《抓典型細節(jié)，顯人物特點》基于同一的表達方式。課堂上，老師們扎扎實實地指導(dǎo)學(xué)生"學(xué)習(xí)語言文字運用"，孩子們從自主發(fā)現(xiàn)到習(xí)得方法，然后付諸實踐、互動提升。</h3> <h3> 外請專家：提供借鑒</h3> <h3> 這次活動，有幸邀請到來自深圳市荔園小學(xué)的謝佳芮老師，她給大家呈現(xiàn)的人教版五年級下冊《刷子李》的1+x課型的教學(xué)。李老師巧妙設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生從書名發(fā)現(xiàn)"奇"，讀文章找尋"奇"，跟大師學(xué)寫"奇"。以《刷子李》為基點，把從一篇課文中學(xué)習(xí)到的方法，嘗試遷移運用到《蘇七塊》的閱讀和習(xí)作中，完美地演繹了一課一得。 </h3> <h3> 隨后，謝佳芮老師作精彩報告《如何備好一節(jié)主題閱讀課》，給正在前行路上的小語工作者提供了切實可行的備課策略。"亂花漸欲迷人眼"的文本，老師如何"三千弱水取一瓢"，"弱水三千取哪一瓢"？謝老師真誠地分享了她的經(jīng)驗與智慧。</h3> <h3> 專題講座：深化理念</h3> <h3> 實驗小學(xué)吳慧慧主任作了《啟東實小"主題學(xué)習(xí)背景下的言語實踐研究"》的匯報，科學(xué)定"點"、合理鋪"路"、有效搭"場"是實小老師們的實踐嘗試和經(jīng)驗總結(jié)。</h3> <h3> 教師發(fā)展中心茅萍荷老師作了專題講座《區(qū)域推進小學(xué)"語文主題學(xué)習(xí)"實驗之"三部曲"》。茅萍荷老師帶領(lǐng)所有小語人欣賞了我們自己奏響的語文主題學(xué)習(xí)三部曲：《前奏曲：輕輕靠近你》《進行曲：真正走進你》《協(xié)奏曲：漸漸愛上你》。漸進式接觸、覆蓋式學(xué)習(xí)、行政化助推、輻射式推行，這是啟東小語情真意切地走近語文主題學(xué)習(xí)；多渠道取經(jīng)、領(lǐng)航式培訓(xùn)、校本化踐行，這是啟東小語意志堅定地走進語文主題學(xué)習(xí)；堅持著，改變著，積累著，實驗者和實驗學(xué)校一路行走，自成風(fēng)景。</h3> <h3> 活動后續(xù)：延伸寬度</h3> <h3> 活動最后，茅萍荷老師要求各學(xué)校各老師做好后續(xù)工作，讓活動的效果達到最佳。各學(xué)校要組織校級教研活動，指派老師將活動中的所有課例進行創(chuàng)造性移植，向全校語文教師展示，分管領(lǐng)導(dǎo)組織評課；組織校級教師沙龍，各分管領(lǐng)導(dǎo)向?qū)W校全體語文教師傳達本次活動的理念及相關(guān)要求，并落實到后續(xù)教學(xué)中；各位老師要落實到日常課堂，在自己班執(zhí)教相應(yīng)課例，并把相關(guān)理念融入日常課堂。</h3> <h3> 人間四月天，綻放了美麗，明媚了歲月，芬芳了生命，帶來了美好。啟東的小語人相聚在實小報告廳，相聚在語言和文字中，相聚在教和學(xué)中，在生動的課堂實踐里驚喜沉醉、贊嘆不已；在豐富的講座匯報中聆聽沉思、智慧生發(fā)……本真歸來，大道至簡，我們愿意，讓啟東小語自成風(fēng)景！</h3>