<h3> 二零一七年五?一假期，天朗氣清。平頂山市書(shū)畫(huà)院組織二十余位書(shū)畫(huà)家走進(jìn)深山，實(shí)地進(jìn)行寫(xiě)生采風(fēng)活動(dòng)。</h3><h3> 書(shū)畫(huà)家懷著回歸自然，感受生活，激情創(chuàng)作，回饋社會(huì)的衷心一起暢游了想馬河、木扎嶺、六羊山等原始山林。每到一處，書(shū)畫(huà)家皆認(rèn)真在心中刻畫(huà)默寫(xiě)，或用手機(jī)、相機(jī)記錄下眼前美景，感嘆大自然鬼斧神工，亦贊美祖國(guó)繁榮昌盛、博大精深。</h3><h3> 大家相互探討、交流學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作心得，并在門(mén)對(duì)青山、背倚巨崖的農(nóng)戶庭院，鋪氈展紙，揮毫潑墨，為山民農(nóng)戶奉上一幅幅弘揚(yáng)社會(huì)正能量的書(shū)畫(huà)作品，深得民眾喜愛(ài)。</h3> <h3> 木札嶺后山，晨起后，三、五位早起的書(shū)畫(huà)家奈不住內(nèi)心的激動(dòng)，尋得一條掩映在林蔭之中的上山小徑，個(gè)個(gè)身輕如燕，穿林越石，飽嘗了一番天然氧吧帶來(lái)的清新空氣，攀巖邁藤，競(jìng)覓得一處佳景。</h3> <h3> 漫山的杜鵑在朝陽(yáng)的映襯下格外火紅艷麗。杜鵑，又名映山紅，山石榴，為常綠或平常綠灌木。相傳，古有杜鵑鳥(niǎo)日夜哀鳴咯血，染紅遍山的花朵，因而得名。</h3><h3> 杜鵑全株皆可入藥，具有行氣止咳、去風(fēng)濕、療內(nèi)傷等功效。為現(xiàn)代人裝飾庭院、進(jìn)行移植盆載的追捧植物，常被書(shū)畫(huà)家納入畫(huà)意，創(chuàng)作表現(xiàn)。被列為中國(guó)十大名花之一。</h3> <h3> 曲徑通幽處，美景入鏡頭。</h3> <h3> 望著這盤(pán)根交錯(cuò)，相互交融的枝蔓，才知大自然生命的頑強(qiáng)，人只是組成自然界的一份子，融入到自然中來(lái)，才能領(lǐng)悟什么叫回歸本性。</h3> <h3> 被群山所環(huán)抱，被茂林所包裹。望著層巒疊翠，起伏綿延的大山，毛文松賢弟思緒萬(wàn)千。</h3> <h3> 對(duì)開(kāi)發(fā)過(guò)剩的樓盤(pán)，閑置無(wú)人問(wèn)津的別墅，感慨甚多！浪費(fèi)資源，挖山推土，伐木破林。破壞了自然的和諧與規(guī)律。 </h3> <h3> 山桐油樹(shù)，碧綠的枝葉之上，點(diǎn)綴潔白的花朵，素雅得讓人憐愛(ài)。而她的背后卻是山的魂魄，那劈斧的紋理，硬朗的造型，立于天地之間億萬(wàn)年，讓觀者仰望，高山仰止之感撲面而來(lái)！</h3> <h3> 佩服山脈的骨傲，書(shū)畫(huà)家各自在心中刻畫(huà)默寫(xiě)，或用鏡頭記錄下它的雄姿萬(wàn)態(tài)。石濤的搜遍奇峰打草稿，我輩應(yīng)謹(jǐn)記于心，對(duì)景生情，創(chuàng)作出生動(dòng)高雅的畫(huà)作來(lái)才真正不虛之行。</h3> <h3> 在山谷中行走，小橋流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。恬靜清新，萬(wàn)沒(méi)有城市的吵鬧與粉塵，在這里可以與山谷鳴泉對(duì)話，與藍(lán)天白云暢語(yǔ)。還一個(gè)真實(shí)的自己。</h3> <h3> 雙鷹崖，想馬河地質(zhì)公園經(jīng)典之地，雙鷹遠(yuǎn)眺，高瞻遠(yuǎn)矚。它福佑著這里的蒼生。</h3> <h3> 雙鷹崖下的溝，人稱想馬河。發(fā)源于魯山與南召縣交界處的白草垛山，是沙河的支流。相傳，當(dāng)年劉秀被王莽攆的慌不擇路，逃進(jìn)此溝，與王莽周旋數(shù)日后，順一崖上垂下的藤條棄馬攀巖而逃。</h3><div> 劉秀甩掉王莽后，想起了自己的戰(zhàn)馬，傷心異常，誰(shuí)知，此馬很有靈性 ，繞行數(shù)公里趕了過(guò)來(lái)，劉秀喜出望外，躍馬奔出山去。于是，當(dāng)年劉秀棄馬逃跑的溝，就叫想馬河了。</div> <h3> 沉浸在樂(lè)此不彼的狀態(tài)中。癡迷一件事，亦說(shuō)不清對(duì)錯(cuò)。玩也需要極致，自相機(jī)普及，國(guó)人前赴后繼，手機(jī)、相機(jī)人手一部。不管喜歡何種愛(ài)好，用心去做，那就擼起袖子加油干吧！</h3> <h3> 碧潭飛瀑，這里隱藏著一處世外桃源。</h3> <h3> 泉水沁人入骨，提神醒腦，洗一把頓覺(jué)神清氣爽，勞累感去之夭夭。</h3> <h3> 巨石之上，書(shū)畫(huà)家你一言，我一語(yǔ)。談笑風(fēng)聲，博古論今。</h3> <h3> 六羊山風(fēng)光秀麗，景色怡人。</h3> <h3> 山民自己制作的木梯，立于懸崖峭壁之上，此地為未開(kāi)發(fā)的原始山區(qū)，多為探險(xiǎn)及戶外者的樂(lè)園，尹躍偉老師有著幾十年的戶外經(jīng)驗(yàn)，深入山林，爬山過(guò)河，指導(dǎo)戶外生存技巧。書(shū)畫(huà)家在野外相互幫助，團(tuán)結(jié)一致。這也是多年來(lái)平頂山書(shū)畫(huà)院的一貫作風(fēng)。</h3> <h3> 身臨其境，點(diǎn)擊可播放視頻。</h3> <h3> 此景恰到好處被攝進(jìn)鏡頭，海軍兄在捕捉視頻畫(huà)面。多年的攝影工作，每日肩扛手提十幾斤重的攝像機(jī)，練就了吃苦耐勞，作風(fēng)硬朗的性格。</h3> <h3> 在一處老屋后墻看到此物，分外親切，記得兒時(shí)的秋后，爺爺套著一頭老黃牛，扶犁緩緩而行，田鼠便被翻了出來(lái)，養(yǎng)的一條黑犬便跳躍著撲去，讓田鼠無(wú)處可逃，捉住后銜在嘴里，搖頭擺尾的獻(xiàn)媚爭(zhēng)寵，得到獎(jiǎng)勵(lì)后會(huì)把田鼠用嘴拋向空中玩耍，很有趣！俗語(yǔ)說(shuō)狗拿耗子，多管閑事。如你的犁耙后面跟著一只黑貓?jiān)谧教锸?，似乎屬合邏輯，至今未曾相遇?lt;/h3><h3> 睹物思情，這犁隨著時(shí)代的進(jìn)步，慢慢的淡出了人們的視線，大有牛放南山，犁耙入庫(kù)之感。農(nóng)具，已經(jīng)是博物館的收藏標(biāo)配了。歷朝歷代，生產(chǎn)力的提升，標(biāo)志著國(guó)家的強(qiáng)大。 </h3> <h3> 山里的農(nóng)戶，依然沿襲著地鍋燒飯的傳統(tǒng)，早晚喝湯。大鍋熬上，小火慢燉，用純正的山玉米粒做食材，撒入香葉，堿面適量，不停地?cái)噭?dòng)，約半小時(shí)后，香氣四溢，金黃放油光的玉米粥便熬制成了，配上酵子發(fā)面蒸的饃、再來(lái)個(gè)自制咸鴨蛋，我哩個(gè)天！以后早餐就吃它了。</h3> <h3> 其實(shí)生活處處皆精彩，每人愛(ài)好不同，樂(lè)趣同為怡人。在門(mén)對(duì)青山，背倚巨崖的山里人家，書(shū)畫(huà)家鋪氈展紙，于銀杏樹(shù)下?lián)]毫潑墨，留下了濃墨重彩的雅集場(chǎng)面。</h3><div> 書(shū)畫(huà)院李聯(lián)生院長(zhǎng)率先筆走龍蛇，一幅氣韻生動(dòng)，蒼勁有力的觀云聽(tīng)濤便呈現(xiàn)在民眾眼前。</div> <h3> 尹躍偉老師在創(chuàng)作春暖，觀眾無(wú)不嘆服尹老師嫻熟的筆墨枝藝。</h3> <h3> 王宏宇老師在創(chuàng)作書(shū)法作品。</h3> <h3> 梁永紅老師在創(chuàng)作山水。梁老師集工筆，寫(xiě)意為一身，經(jīng)典之作詳和圖深受藝術(shù)界的好評(píng)。</h3> <h3>毛文松老師在創(chuàng)作。</h3> <h3> 天然漏光透過(guò)銀杏樹(shù)，打在正創(chuàng)作梅花鐵骨生香的王付偉老師身上，更增添了王老師藝術(shù)家的魅力。</h3> <h3> 張保國(guó)向往恬淡，喜遠(yuǎn)足，山水畫(huà)多以高古場(chǎng)境入筆，或青綠、或淺絳，筆觸胸臆，抒懷古今，睹塵世萬(wàn)物，陽(yáng)光滿目，處處皆真、善、美之快樂(lè)也。</h3> <h3> 李聯(lián)生院長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)作品。</h3><h3> 李院長(zhǎng)多年來(lái)一直從事專業(yè)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作與弘揚(yáng)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)藝術(shù)。在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)，被邀出訪新加坡、泰國(guó)、香港等國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，其作品被不同國(guó)家、地區(qū)博物館及國(guó)際友人收藏，已主編和出版有《書(shū)畫(huà)作品集》、1999年《李聯(lián)生書(shū)法作品》專集掛歷、《李聯(lián)生書(shū)法作品集》、入編《世界華人文學(xué)藝術(shù)界名人錄》、《世界人物辭?！?、2011年3月當(dāng)選為“中國(guó)名人藝術(shù)形象大使”光榮稱號(hào)，入選《國(guó)家名人檔案》庫(kù)、名人史冊(cè)等傳記。</h3> <h3> 李院長(zhǎng)精心為當(dāng)?shù)卮迕駝?chuàng)作書(shū)法作品。</h3> <h3> 傳承發(fā)展書(shū)畫(huà)藝術(shù)，一定要從娃娃抓起。李院長(zhǎng)在認(rèn)真指導(dǎo)孩子作畫(huà)。</h3> <h3> 現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品。</h3> <h3> 部分書(shū)畫(huà)家在雪花瀑前留影。</h3><h3> 此次五 ? 一采風(fēng)取得了理想效果，感謝平頂山市書(shū)畫(huà)院組織協(xié)調(diào)，為書(shū)畫(huà)家實(shí)地寫(xiě)生采風(fēng)提供了平臺(tái)，希望以后多組織這樣的活動(dòng)，激發(fā)書(shū)畫(huà)家的創(chuàng)作熱情，書(shū)畫(huà)家要緊跟時(shí)代，發(fā)揚(yáng)與傳承優(yōu)秀文化，彰顯傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)的魅力。讓我們攜手共進(jìn)，為祖國(guó)的富強(qiáng)安康而努力，創(chuàng)作出更多的人民群眾喜愛(ài)的書(shū)畫(huà)作品來(lái)。</h3>