<h3> 2017年5月3日，臨高中學(xué)初二年級(jí)在初中部領(lǐng)導(dǎo)值班室召開(kāi)段考備考分析會(huì)。</h3><h3> 參加會(huì)議的有教務(wù)處主任王文青、教研室副主任陳章，到會(huì)還有初二年級(jí)全體教師，會(huì)上由年級(jí)長(zhǎng)孫小駕老師主持。</h3><h3> 會(huì)上由年級(jí)長(zhǎng)介紹年級(jí)的整體情況，接下來(lái)是由各班主任各科任代表做代表性發(fā)言。</h3><h3> 最后由教務(wù)處王文青主任、教研室副主任陳彰作指導(dǎo)性發(fā)言。</h3> <h3> 分析會(huì)上，初二年級(jí)長(zhǎng)孫小駕老師整體向會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)與全體老師介紹了整個(gè)初二年級(jí)教師、學(xué)生各方面的情況。</h3><h3> 教師方面，全體教師都能積極工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校所布置的各項(xiàng)工作，他們開(kāi)展集體備課，統(tǒng)一訓(xùn)練等多種教育教學(xué)模式，并取得一定的成效。</h3><h3> 學(xué)生方面，通過(guò)一年多的在臨高中學(xué)的學(xué)習(xí)，他們基本上形成了有效的學(xué)習(xí)模式，整個(gè)年級(jí)形成了你追我趕的氛圍。衛(wèi)生方面，紀(jì)律方面都表現(xiàn)的不錯(cuò)。</h3><h3> 本次段考測(cè)評(píng)中，八個(gè)班的總體水平表現(xiàn)比較突出的是初二6班、初二7班和初二8班，他們?nèi)齻€(gè)班在總分分?jǐn)?shù)段的評(píng)估中居于其他班級(jí)之上；進(jìn)步比較明顯的是初二4班，這要?dú)w功于班主任王飛龍老師的努力；這次段考考試成績(jī)中，初二8班陳標(biāo)同學(xué)位于整個(gè)年級(jí)的總分首位，但相對(duì)比較穩(wěn)定的是初二3班的羅潮月和彭芩玥兩位同學(xué)；初二1班實(shí)行班級(jí)自我管理，效果非常明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是各班的表率；初二5班的課堂氣氛非常良好，如果在學(xué)習(xí)上再采取一定的有效措施，可以做到后來(lái)居上；初二2班的同學(xué)非常的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，在同學(xué)方玲玲住院的這個(gè)事情上，同學(xué)們踴躍捐款，體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)。</h3><h3> 在各科的縱橫比較中，教學(xué)成效較好的是語(yǔ)文老師吳海娜、數(shù)學(xué)老師王小健、英語(yǔ)老師彭潔云、物理老師曾亞旺、政治老師倪文興、歷史老師林道飛、地理老師張樂(lè)安、生物老師王飛龍，他們?cè)谶@次段考考試中，所任教的班級(jí)考取同科目第一名。</h3><h3> 會(huì)上，年級(jí)長(zhǎng)孫小駕老師根據(jù)這次分析會(huì)反饋的情況，作出了具體的部署和要求，并提出中考備考三年進(jìn)行，為了2018年的中考，全體老師要全力以赴，捍衛(wèi)臨高中學(xué)的榮譽(yù)。</h3> <h3>教務(wù)處主任王文清</h3><h3> 一、成績(jī)分析會(huì)應(yīng)成為常態(tài)。</h3><h3> 二、要找出問(wèn)題，明確下階段的目標(biāo)，并且肯定初二年級(jí)的工作。</h3><h3> 三、在教學(xué)過(guò)程中，可能有些學(xué)生不主動(dòng)的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)這些后進(jìn)生，進(jìn)行分層次教學(xué)，關(guān)注后三排的學(xué)生，消除低分后率，達(dá)到共同進(jìn)步。</h3><h3> 四、一定要落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，明確培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)像，并且要做好時(shí)間的合理性安排，一定要關(guān)注優(yōu)秀生和后進(jìn)生通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差后的效果如何？是否完成預(yù)定的目標(biāo)。</h3><h3> 五、通過(guò)本次段考分析會(huì)，大家一定要根據(jù)所反饋的情況進(jìn)行整改，并擬出下一階段的教學(xué)計(jì)劃和備考計(jì)劃。</h3><h3><br></h3> <h3>教研室副主任 陳彰（初中部領(lǐng)導(dǎo)小組成員）</h3><h3> 本次初二年級(jí)的段考是采用學(xué)信網(wǎng)進(jìn)行閱卷。網(wǎng)上閱卷方便的老師們進(jìn)行流水閱卷，這是優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也能夠客觀公正的評(píng)估每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，方便家長(zhǎng)通過(guò)微信的形式查閱學(xué)生這次考試的整體分析和各科的成績(jī)分析分析。</h3><h3> 但不足的是，科任老師不能全面的了解自己所教的學(xué)生的答題情況，這就需要會(huì)后，各備課組回去自行召開(kāi)各備課組研討會(huì)，研究這次在閱卷過(guò)程中學(xué)生答題出現(xiàn)的問(wèn)題，反遺給學(xué)生爭(zhēng)取在下次考試中，形成規(guī)范性考試。</h3> <h3>語(yǔ)文組 吳海娜</h3><h3> 首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如課前預(yù)習(xí)，課后完成練習(xí)。課前預(yù)習(xí)是為了讓學(xué)生找出自己不懂的地方，上課時(shí)更有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。</h3><h3> 第二，注重積累，每個(gè)人都有一個(gè)積累本，我每個(gè)單元進(jìn)行一次檢查。積累的內(nèi)容以自己不擅長(zhǎng)的內(nèi)容為主，例如生字詞，詞語(yǔ)解釋?zhuān)难晕姆g等等，我已經(jīng)抓了近一年，學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣，效果也很不錯(cuò)。</h3><h3> 第三，勤做練習(xí)，抓背誦默寫(xiě)。好記性不去一個(gè)爛筆頭。多做練習(xí)才能更好的鞏固。針對(duì)中考，對(duì)于古詩(shī)文，不僅重視背誦，也要求他們進(jìn)行默寫(xiě)，盡量做到寫(xiě)對(duì)每一個(gè)字。以上就是我個(gè)人的一些心得，我的要求是了解自己，才能有所突破。</h3> <h3>數(shù)學(xué)備課組 王小健</h3><h3> 在本學(xué)期段考中，初二（8）班能取得數(shù)學(xué)科優(yōu)異的成績(jī)得益于以下幾點(diǎn):<br></h3><div>（1）本學(xué)期王鳳冠班主任加強(qiáng)管班工作力度，初二（8）班紀(jì)律更加嚴(yán)明，同學(xué)之間你追我趕，勤問(wèn)好學(xué)的良好學(xué)風(fēng)已在初二（8）班呈現(xiàn)，同學(xué)們精神面貌得到明顯的改觀；</div><div>（2）本學(xué)期初二（8）班數(shù)學(xué)科對(duì)學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)訓(xùn)練，開(kāi)學(xué)至今2個(gè)月時(shí)間里，學(xué)生已經(jīng)歷了8次的單元測(cè)試。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)得到鞏固，學(xué)生解題能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，很大程度上提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)；</div><div>（3）學(xué)習(xí)成績(jī)是一個(gè)系統(tǒng)工程，初二（8）班8個(gè)科任老師分工不分家，不但嚴(yán)抓本學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且很注重學(xué)生的日常學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)態(tài)度教育，因此，初二（8）班學(xué)生整體的綜合素質(zhì)得到很好的加強(qiáng)。</div> <h3>英語(yǔ)組 彭潔云</h3><h3> 一 、把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。這一點(diǎn)雖然不能一下子做到位，但我在不斷的進(jìn)行磨合，我感覺(jué)這個(gè)教學(xué)方法使教學(xué)效果有了不一樣的成果。既然學(xué)生是課堂的主體，我們就應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)來(lái)提出問(wèn)題、辨別問(wèn)題、解決問(wèn)題。由問(wèn)題出發(fā)，打開(kāi)思維空間。在課堂上，學(xué)生經(jīng)常提出我在備課中始料不及的問(wèn)題， 因此豐富了課堂的內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。</h3><h3> 二、 及時(shí)批改作業(yè)和講解作業(yè)。學(xué)生做的作業(yè)能及時(shí)地反饋他們掌握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的程度，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的難點(diǎn)和弱點(diǎn)，以致對(duì)下一段的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)措施做進(jìn)一步的調(diào)整，不斷的反思，才有不斷的進(jìn)步。</h3> <h3>鄭老師：學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重，后半段的應(yīng)對(duì)措施分兩點(diǎn)：1.學(xué)優(yōu)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，應(yīng)注重閱讀能力以及書(shū)面表達(dá)兩方面的培養(yǎng)及提高. 2.學(xué)困生從最基礎(chǔ)的單詞開(kāi)始抓起，制定每日單詞朗讀計(jì)劃由組長(zhǎng)幫助完成，并布置對(duì)應(yīng)的練習(xí)抄寫(xiě)以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。由此改善班級(jí)低分率現(xiàn)狀。</h3> <h3>物理組 初二6班 曾亞旺</h3><h3> 初二（6）班在這次段考中，整體和各學(xué)科能名列前矛，得益于以下幾點(diǎn):</h3><h3> 一，班級(jí)已形成良好的班風(fēng)，好的班風(fēng)帶動(dòng)好學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)已養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!</h3><h3> 二，各班干部都比較盡責(zé)，都認(rèn)真的協(xié)助老師檢查老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并督促其他同學(xué)按時(shí)完成!且分工明確，自我管理性強(qiáng).</h3><h3> 三，初二（6）各科任老師比效盡責(zé)，嚴(yán)抓本學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育!</h3><h3> 四，本班學(xué)習(xí)氛圍較濃，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)!由此，學(xué)生各方面都得到了提升!</h3> <h3>政治組 倪文興</h3><h3> 1.幫助學(xué)生及時(shí)梳理知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)，便于識(shí)記。</h3><div> 2.加強(qiáng)測(cè)練，鞏固所學(xué)內(nèi)容，提高解題能力。</div><div> 3.認(rèn)真批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指導(dǎo)。</div><div> 4.勤于搜集熱點(diǎn)材料，并善于運(yùn)用熱點(diǎn)材料分析教材的觀點(diǎn)，這有助于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。</div><div> 5.平時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行解題方法指導(dǎo)，掌握熱點(diǎn)材料→審題 →回歸教材→組織答案的解題思路。</div><div> 6.教會(huì)學(xué)生善于聽(tīng)課，注意過(guò)程，即老師如何運(yùn)用材料分析教材觀點(diǎn)的過(guò)程。這有助于他們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。</div> <h3>歷史組 蔡梅娣</h3><h3> 這次期考中學(xué)生存在的問(wèn)題1、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)。2、審題不仔細(xì)，答題不認(rèn)真，表述不清晰。3、學(xué)生答題機(jī)械不靈活。</h3><div> 今后改進(jìn)：1、落實(shí)基本知識(shí)，要求學(xué)生對(duì)課本歷史基礎(chǔ)知識(shí)一定要掌握好。2、培養(yǎng)學(xué)生讀圖，識(shí)圖的能力。3、提高答題技巧，加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)。4、加強(qiáng)材料題的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓材料中的關(guān)鍵詞。</div> <h3>初二7班 地理組 張樂(lè)安</h3><h3> 1、最大的功勞在于學(xué)生的努力，這兩個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，積極完成老師布置任務(wù)。2，認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽(tīng)前輩的課，向前輩學(xué)習(xí)。</h3><div> 2，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理的興趣，講述身邊地理，讓學(xué)生喜歡地理，愛(ài)上地理。</div><div> 3，落實(shí)每節(jié)課的當(dāng)堂作業(yè)和課后作業(yè)（學(xué)習(xí)指導(dǎo)和填充圖冊(cè)），特別是要做章節(jié)測(cè)試，考練結(jié)合。</div><div> 4，晚修對(duì)學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，幫助學(xué)生完成練習(xí)，解決所遇到的困難。</div> <h3>地理組 王紅雁</h3><h3> 一、在課堂教學(xué)方面多與年輕教師交流學(xué)習(xí)，課堂中多選用貼近學(xué)生貼近生活的素材，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。</h3><h3> 二、學(xué)生答卷錯(cuò)別字較多，這是造成地理科丟分的原因之一，在今后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生，避免出現(xiàn)此類(lèi)低級(jí)錯(cuò)誤。</h3> <h3>王飛龍老師主抓后進(jìn)生的培養(yǎng)，協(xié)調(diào)各科任老師，所以這次初二4班進(jìn)步很快。特別王老師所教的學(xué)科重也名列前茅。</h3> <h3>年級(jí)前10名</h3> <h3>總分分析</h3> <h3>臨高中學(xué)公眾號(hào)二維碼</h3>