<h3>學與玩Lasy積木對孩子有哪些幫助？</h3><div>（１）幼兒在點數(shù)、取放組件時，學到“數(shù)”的概念以及分類排序等。例如：手口一致點數(shù)、單數(shù)雙數(shù)、兩個兩個計數(shù)、五個五個計數(shù)、按不同顏色形狀分類等。</div><div>（２）拼插時引導幼兒運用對稱、顏色的明度、對比度、漸近色等，培養(yǎng)對美的感知與欣賞能力。</div><div>（３）建構過程中可幫助大肌肉和手的精細動作的發(fā)展。尤其可以著重訓練無名指。</div><div>（４）在分析每個造型的組件構成過程中，培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、注意力。而這些能力都是透過游戲來滲透，幼兒非常喜歡。</div><div>（５）一個個栩栩如生的造型，滿足自我成就感，培養(yǎng)幼兒的自信心，學習獨立。</div><div>（６）知識目標：太多與物理原理相關的科學知識，都在課程中體現(xiàn)：重力、摩擦力、物體的運動方式、力的傳動、杠桿、光的折射……不勝枚舉。這些科學原理在生活中如何應用，怎么用科技改變生活。如何設計制造機器人。</div><div>（７）幼兒可以用積木表達愛，是情商培養(yǎng)的關鍵時期。他們非常喜歡用積木給周圍人制作美食、生活用品、交通工具等。與小動物的積木造型玩耍，為它們搭建居住場所，進行心靈的溝通等。滿足了幼兒的情感需求。天熱了給媽媽拼個風扇，積木造型可以陪寶寶睡覺、寫作業(yè)……</div><div>（８）在建構、對比圖卡的過程中，空間感知能力自然習得。</div><div>（9 ）在組裝的過程中,老師會因勢利導地不斷提出問題,需要孩子去思考去解決,在無形中提伸了孩子邏輯推理能力與抗挫折能力。</div><div>（10）Lasy積木的靈魂：創(chuàng)造力和想像力的啟發(fā)。用lasy積木可以變出很多物品，如金箍棒、電動玩具、書</div><div>（11）整理擺放積木，是秩序感的養(yǎng)成教育。</div><div>（12）在積木課堂上，學習借鑒同伴的創(chuàng)意，共同完成一個主題的創(chuàng)造，進行小組比賽，都是團隊精神，協(xié)作能力的操練。</div><div>（13）完成一件作品，孩子喜不自禁，為自己作品命名、講述創(chuàng)編故事，他愿意分享，這就是最主動的語言表達。</div>