<h3> 丁酉五月 ，花香滿園 ，泰安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級一班的古詩詞大會(huì)語文學(xué)科日系列活動(dòng)正緊張有序地進(jìn)行著 。我們歡聚一堂 ，吟誦經(jīng)典 ，感受中華古詩詞所特有的文字之美 、音律之美 、意境之美 ，在或欣喜或流淚或?qū)υ捴?，感受生命的力量 。</h3> <h3> 誦讀經(jīng)典，營造詩性課堂 ，如春夜喜雨潤澤著我們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化渴求的心田 。全班學(xué)生一起吟誦古典詩詞 ，悠悠古韻 ，配上清亮的童聲 ，如清澈的小溪一般涓涓流淌 ，讓人思緒萬千 ，蕩氣回腸 。吟誦古詩詞 ，就像穿行在一個(gè)奇趣的世界 ，隨處可見綺麗的風(fēng)景 。瞧 ！我們沉浸在詩詞的氛圍里，讀得多么認(rèn)真 ！</h3> <h3> 手繪經(jīng)典，無論工筆細(xì)描 ，還是揮毫潑墨 ，都能表現(xiàn)出我們對古詩詞的獨(dú)特理解和創(chuàng)造力 。</h3> <h3> 手書經(jīng)典 ，值得贊嘆 ！輕舒廣袖 ，美目盼兮 。談笑間一幅幅書法作品新鮮出爐 ，行書流暢 ，正楷端莊 。中華文化 ，淵源流長 。似這般氣定神閑 ，舍我其誰 ？</h3> <h3> 詩歌創(chuàng)作 ，承舊鑒新 ，古為今用 ，生生不息。中國古詩詞就像一顆種子 ，在我們心里生根發(fā)芽 ，它所開出的花朵、所散發(fā)的芬芳彌漫在校園里，滋養(yǎng)著我們 ，讓我們也產(chǎn)生創(chuàng)作的欲望 。我們展開想象的翅膀，放飛夢想 ，用清新稚嫩的兒童詩表達(dá)對生活的熱愛 。</h3> <h3> 思維導(dǎo)圖 ，把詩歸類 ，方法有效 ，便于記憶 。瞧 ！我們做的關(guān)于古詩詞的思維導(dǎo)圖多么實(shí)用 ！多么有趣 ！</h3> <h3> 書法手工 ，興趣所在 ，感恩創(chuàng)造 ，傳承文明。普通的紙板 、白絹、線繩 、吸管 ，經(jīng)我們巧手加工 ，變成了一把把清新淡雅的團(tuán)扇 。</h3> <h3> 國學(xué)名士，背誦經(jīng)典，研究討論 ，弘揚(yáng)文化。爭當(dāng)國學(xué)小名士 ，人人爭先莫落后 。</h3> <h3> 誦讀經(jīng)典有什么作用呢？從孩子們臉上的盈盈笑意 、從孩子們舉手投足間的自信從容 、從孩子們流淌在心底的善良都可找到答案 。誦讀經(jīng)典能融于言行，變成氣質(zhì)內(nèi)化于心 ，就像文化本身具有的屬性 ，盛開時(shí)灼灼自艷 ，敗謝時(shí)化泥護(hù)花 ，不事張揚(yáng) ，雋永而溫和。感謝祖先給我們留下的精神食糧 ！感謝孩子們在活動(dòng)中的精彩呈現(xiàn) ！讓孩子們從這片豐厚的土壤起步吧 ！祝福孩子們獲得終身受益的汲養(yǎng)！“草木蔓發(fā) ，春山可望 ”，期待這顆詩心，終將如幼苗良種 ，芬芳他們的一生 。</h3>