靈武市學(xué)前教育創(chuàng)新素養(yǎng)——“信息技術(shù)環(huán)境下的音樂(lè)活動(dòng)”專題研討會(huì)在二幼舉行

往事隨風(fēng)

<h3>  為了深化學(xué)前教育領(lǐng)域綜合改革，積極探索培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的新方法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提高創(chuàng)新能力，營(yíng)造創(chuàng)新氛圍，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)新突破。結(jié)合市教培教研中心的階段工作部署，5月16日上午，由靈武市教體局教培教研中心組織，靈武市二幼承辦的“靈武市學(xué)前教育創(chuàng)新素養(yǎng)----“信息技術(shù)環(huán)境下的音樂(lè)活動(dòng)” 專題研討會(huì)，在靈武市第二幼兒園開(kāi)展。來(lái)自我市四十多所幼兒園的園長(zhǎng)和150名骨干教師參加了觀摩活動(dòng)。 </h3> <h3>　　活動(dòng)以 “信息技術(shù)環(huán)境下的音樂(lè)教育活動(dòng)”、“陽(yáng)光互動(dòng)早操”、“園本教研經(jīng)驗(yàn)講座”、“園所交流研討”四大主線為主要內(nèi)容，集中展示了幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展的創(chuàng)新做法。</h3> <h3>　　青年教師王麗艷組織的音樂(lè)游戲《頂鍋蓋》，選材新穎，孩子們借助傾聽(tīng)、觀察、嘗試、探索兩兩合作參與游戲，層層深入完成預(yù)設(shè)目標(biāo)，有效發(fā)揮了幼兒主動(dòng)創(chuàng)編、自由協(xié)作的積極作用，讓現(xiàn)場(chǎng)的老師們也隨著小朋友體驗(yàn)了一把愉悅。</h3> <h3>　　教態(tài)親切自然的骨干教師韓素文，承擔(dān)了打擊樂(lè)活動(dòng)《郊游》。活動(dòng)前做了充分的準(zhǔn)備工作，小朋友參與的積極性很高，韓老師注重面向全體幼兒，以趣味游戲啟發(fā)幼兒的思維，使在場(chǎng)的觀課老師受益匪淺。</h3> <h3> 青年教師胡芮老師組織的是韻律活動(dòng)《貪吃的小熊》，為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富的情境，通過(guò)惟妙惟肖的音樂(lè)，自然而然地將孩子們帶入愉悅的情緒體驗(yàn)當(dāng)中，讓參與的每一個(gè)孩子親歷了小熊的活潑。</h3> <h3>　　經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師朱玉琴組織的打擊樂(lè)《森林音樂(lè)會(huì)》，通過(guò)創(chuàng)景激趣、大膽猜想、實(shí)物圖認(rèn)知節(jié)奏、小小演奏家、小小指揮家環(huán)節(jié)，巧妙的完成了中班節(jié)奏練習(xí)。</h3><div> </div> <h3>　　在觀摩活動(dòng)的第二環(huán)節(jié)，大家饒有興趣地參與了我園“陽(yáng)光互動(dòng)早操”的觀摩。我園借助有利的戶外活動(dòng)場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，打破傳統(tǒng)早操豎排到底的排列規(guī)律，讓孩子們以走、跑、跳、玩為主要形式，在愉悅的情緒體驗(yàn)中參與，在有序的小組合作中收獲運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。孩子們或是圍圈、或是奔跑，一個(gè)個(gè)精神抖擻、朝氣蓬勃、活潑可愛(ài)，在音樂(lè)的指揮下有序圍圈，進(jìn)行豐富的隊(duì)形變化，借助輕器械，在早操20分鐘體驗(yàn)了互動(dòng)、陽(yáng)光、運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)。讓現(xiàn)場(chǎng)觀摩的老師們贊嘆不已。 <br></h3> <h3>      第三個(gè)環(huán)節(jié)是園本教研經(jīng)驗(yàn)講座。先由副園長(zhǎng)李曉萍為大家傳遞了本次觀摩活動(dòng)的意義，倡議大家在幼兒園積極響應(yīng)創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)理念，接著李園長(zhǎng)以《幼兒園創(chuàng)新音樂(lè)活動(dòng)策略指導(dǎo)》為主題展開(kāi)園本教研經(jīng)驗(yàn)交流。通過(guò)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)遵循的原則、音樂(lè)活動(dòng)的基本形式解讀、創(chuàng)新音樂(lè)活動(dòng)的有效策略三大主線，為現(xiàn)場(chǎng)的老師們做了精彩分享。隨后，園長(zhǎng)楊萍圍繞《幼兒園教師創(chuàng)新素養(yǎng)提升的重要意義》和老師們進(jìn)行了交流。楊萍園長(zhǎng)結(jié)合二幼作為新建幼兒園，創(chuàng)新是有效開(kāi)展工作的必然途徑，創(chuàng)新素養(yǎng)是幼兒園教師現(xiàn)階段所必須具備的，只有老師懷揣了創(chuàng)新的教育理念，才能從幼兒園的基本教育活動(dòng)中，以藝術(shù)活動(dòng)為基本表現(xiàn)形式，促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。</h3> <h3>　　在觀摩活動(dòng)集中交流研討環(huán)節(jié)，參加觀摩的園長(zhǎng)和老師們做了經(jīng)驗(yàn)交流和分享。教培教研中心信息技術(shù)、學(xué)前教育教研員王慧萍老師做了重要講話。她從創(chuàng)新素養(yǎng)在幼兒園開(kāi)展的重要意義，談到現(xiàn)階段各個(gè)幼兒園的發(fā)展特色；結(jié)合本次承擔(dān)觀摩任務(wù)的四位老師組織的信息技術(shù)環(huán)境下的音樂(lè)活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)與不足，談到幼兒園以游戲?yàn)榛净顒?dòng)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)的典型案例；讓現(xiàn)場(chǎng)的園長(zhǎng)和老師們充分認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新就要改變、信息時(shí)代就要讓信息一路領(lǐng)航。</h3> <h3> 本次觀摩活動(dòng)，為全市學(xué)前教育在創(chuàng)新素養(yǎng)方面搭建了交流分享的平臺(tái)，讓幼兒園的老師們明確了借助信息技術(shù)手段，讓孩子們?cè)谥庇^、形象的體驗(yàn)中，愉悅地接受新知識(shí)的重要意義。在今后的工作中，我園會(huì)繼續(xù)在靈武市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以教培教研中心“151”工作思路為抓手，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)前教育創(chuàng)新素養(yǎng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在全市起到示范引領(lǐng)作用，帶動(dòng)全市的學(xué)前教育飛速發(fā)展。<br></h3>