<h3> “人當(dāng)了一回知青，就像土燒成了陶，永遠(yuǎn)不會(huì)回到那土的狀態(tài)。既便后來(lái)破成了碎片，但永遠(yuǎn)區(qū)別于土，每一個(gè)顆粒依然堅(jiān)硬，依然散發(fā)著特殊的光彩！而土就算捏成了形，涂上了炫麗的色彩，一旦受壓，又回歸松散，其間的差距，就是一場(chǎng)火的歷煉。”</h3><h3> 紀(jì)念知青上山下鄉(xiāng)50周年！</h3><h3> 網(wǎng)上摘錄下來(lái)的這段話說(shuō)的好！</h3> <h3> 《又到9.17》</h3><h3> 洪軍作于2018.9.17</h3><h3> 九月十七日，一個(gè)很普通的日子。但是對(duì)于阜新實(shí)驗(yàn)中學(xué)老三屆同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)終生難忘的日子。</h3><h3> 因?yàn)槲迨昵暗倪@一天，實(shí)驗(yàn)中學(xué)從初二到高三的五屆學(xué)生告別了校園，奔赴廣闊天地，他們有了一個(gè)新的身份一一“知青”。兩個(gè)月后，初一的同學(xué)也全部都步入學(xué)哥學(xué)姐的后塵，離開(kāi)了學(xué)校，成了當(dāng)時(shí)年齡最小的知青。六屆學(xué)生全部去農(nóng)村插隊(duì)落戶了，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校園空空蕩蕩，沒(méi)有了往日的喧嘩，一片寂靜。那一年是1968年，距離今天整整五十年！</h3><h3> 五十年過(guò)去了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景仿佛就在昨天，依然清晰可現(xiàn)。因?yàn)槟鞘俏覀內(nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，我們無(wú)法忘記。五十年前的9.17彤雲(yún)密布，細(xì)雨霏霏，讓人的心里也不那么明朗。當(dāng)時(shí)的校園里，每個(gè)同學(xué)的行李和簡(jiǎn)單的物品都按班級(jí)一堆堆的堆放著等待裝運(yùn)發(fā)車。操場(chǎng)上滿滿的全是人，有即將踏上未知前程的我們、有牽著弟弟妹妹的父親母親和老態(tài)的爺爺奶奶們、那種牽掛與擔(dān)心 在一聲聲的囑咐中盡顯無(wú)余，讓人心里很難受。我的心更是像打翻了的五味瓶，有苦有辣也有酸，唯獨(dú)沒(méi)有甜。因?yàn)楦赣H作為“反動(dòng)權(quán)威”還關(guān)在牛棚里，怕母親一個(gè)人難過(guò)，頭一天晚上就和母親說(shuō)好，堅(jiān)決不讓母親送我，母親也答應(yīng)了。所以我不用在人群中左顧右盼，我知道家里沒(méi)有人送我。那一刻竟然讓我想起了杜甫的《兵車行》：“車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。爺娘妻子走相送，……哭聲直上干雲(yún)霄……”。不同的是，今天送的是即將成為知青的中學(xué)生。那一刻的情景與心情，真的是五味雜陳 刻骨銘心。</h3><h3> 又到9.17，只是時(shí)間過(guò)去了整整半個(gè)世紀(jì)。我們也從當(dāng)時(shí)的懵懂青年進(jìn)入了古稀之年。五十年里，我們走過(guò)許多的路，經(jīng)歷了很多的事，但總是忘不了農(nóng)村的小路、黃沙和莊稼；也忘不了當(dāng)年的房東、每天招呼上工的隊(duì)長(zhǎng)和情同手足的鄰家二哥與小妹。那時(shí)我們真的沒(méi)有考慮過(guò)歲月是不是如歌？因?yàn)槠D苦的勞動(dòng)、艱難的生活無(wú)法讓我們找到“如歌”的感覺(jué)。但實(shí)驗(yàn)中學(xué)淳樸的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)讓我們逐漸的學(xué)會(huì)了春種秋收，讓我們做到了站直了，別趴下！</h3><h3> 知青，是我們步入社會(huì)的第一個(gè)身份。農(nóng)村，是我們開(kāi)始生活的第一個(gè)課堂。正是有了這些，才給了我們面對(duì)未知世界的勇氣和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)。今天，我們已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年的朝氣，可還有那年、那月養(yǎng)育出來(lái)的豪氣。借用一段歌詞做本文的結(jié)束語(yǔ)吧：</h3><h3> 跨過(guò)滄海桑田，穿過(guò)了歲月時(shí)光。</h3><h3> 縱然傷痕累累，永不言棄，剛強(qiáng)！</h3><h3> 烈焰滾滾撲面，那是痛苦的希望。</h3><h3> 我就是 生生死死浴火中的鳳凰！</h3><h3> 冰雪覆蓋的大地，成就英雄夢(mèng)想。</h3><h3> 抓一把熊熊的烈火在胸膛。</h3><h3> 任狂風(fēng)暴雨猖狂，彩霞滿天揚(yáng)！</h3><h3> 那是我 一腔熱血 日出東方！</h3><h3> </h3><h3> 一代知青正在淡出人們的視線，但他們的故事一定會(huì)被人記起。也許這個(gè)故事不精彩，但是一定多彩！</h3><h3> </h3> <h3>知青生活之.往事如歌</h3> <h3> 《蝶戀花.憶下鄉(xiāng)夜》</h3><div>漠地深深深幾許？科爾沁地，坨坎無(wú)重?cái)?shù)。</div><div>月黑風(fēng)蕭車夜漫，知青誰(shuí)識(shí)前程路？</div><div><br></div><div>此去荒陬秋月肅，別校離家，投筆農(nóng)耕牧。</div><div>試問(wèn)當(dāng)年人幾許？八十六萬(wàn)遼鄉(xiāng)布！</div><h3><br></h3> <h3>補(bǔ)上同點(diǎn)的一位小師弟朱立維，一付好嗓子，村子里的姑娘都喜歡的帥小伙。是個(gè)出色的豬倌，鞭兒甩的嘎嘎響。只可惜沒(méi)有當(dāng)年的照片。從網(wǎng)上下載了兩張照片，想像當(dāng)年的時(shí)光。順便說(shuō)一聲謝謝了！當(dāng)年立維當(dāng)豬倌，端午節(jié)借光 沒(méi)少吃雞蛋。</h3> <p class="ql-block">只可惜設(shè)有當(dāng)年放豬的真景圖片，用幅牧豬圖來(lái)記憶當(dāng)年的景象。</p> <h3> 《知青生活之.挑水抗旱》</h3><h3> 春播時(shí)節(jié)起黃塵，干旱墑情苦農(nóng)人。</h3><h3> 扁擔(dān)吹橫風(fēng)勁舞，爭(zhēng)時(shí)挑水汗淋淋。</h3> <h3>生活用水全是清晨從小河中挑來(lái)的，距離是很遠(yuǎn)的，這種經(jīng)歷女同學(xué)一定不會(huì)忘記的。</h3> <h3> 《知青生活之.春嘆》</h3><h3> 春風(fēng)不綠九邊外，播種時(shí)分望眼穿。</h3><h3> 可嘆沙陬農(nóng)人苦，百斤一畝真堪憐。</h3> <h3> 《知青生活之.啃脆瓜》</h3><h3> 茂草潺溪鼓噪蛙，灘田耪地入青紗。</h3><h3> 汗流浹背人咸渴，悄進(jìn)窩棚啖脆瓜。</h3> <h3> 《知青生活.修水庫(kù)憶事》</h3><h3> 漠地沙陬修水庫(kù)，獨(dú)輪車上土山裝。</h3><h3> 力拔牛兮順坡放，午憩拾柴做飯香。</h3> <h3>《點(diǎn)絳唇.秋思悵望》</h3><h3>塞外秋高，零仃落雁嶺嶂隔。</h3><h3>寒臨葉瑟，悵望云千疊。</h3><h3><br></h3><h3>羨送歸鴻，投入長(zhǎng)天末。</h3><h3>笳聲咽，蕭風(fēng)冷月，漠漠沙如雪。</h3> <h3>這是近期有電后的遼西、遼北農(nóng)村民居。當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)時(shí)是沒(méi)有電的。真正的干打壘純土建筑?？吹秸掌圃嗨朴植皇??？上М?dāng)初沒(méi)留一張影像。</h3> <h3> 記得是1972年秋，大隊(duì)范書(shū)記找我做工作，讓我當(dāng)后烏拉滿授課點(diǎn)當(dāng)代課老師，接替已走的徐識(shí)當(dāng)一年級(jí)代課老師，雖然不愿意，但是當(dāng)時(shí)的情況由不得你，再一個(gè)原因是大批知青抽調(diào)回城，幾個(gè)青年點(diǎn)剩余的人都?xì)w並到前烏拉滿點(diǎn)，知青們情緒低落極了，在那個(gè)屋里讓人太壓抑了，想換一個(gè)環(huán)境讓自己避開(kāi)也許會(huì)好受些。成立這個(gè)授課點(diǎn)是由于大隊(duì)學(xué)校離幾個(gè)村子太遠(yuǎn)了，低年級(jí)的孩子太受罪了。從69年開(kāi)始在后勿拉滿設(shè)立授課點(diǎn)，到四年級(jí)后再到大隊(duì)小學(xué)上課。我去的的時(shí)候已有一、二、三個(gè)年級(jí)。開(kāi)學(xué)后增加到4個(gè)年級(jí)了。授課點(diǎn)由前、后烏拉滿，哈拉海溝三個(gè)小村及林場(chǎng)、車站的孩子為主要生源?？紤]到學(xué)生較多，公社派了個(gè)資格較老的成校長(zhǎng)和趙老師正式成立小學(xué)，只不過(guò)是到五年級(jí)后再去大隊(duì)小學(xué)上課，否則兩邊生源都不夠。我去時(shí)聽(tīng)了一周的其他老師的課，就代班了，真是可笑，誤人子弟??！我去那年還好，有教材課本了，頭一年徐積(也是知青，后煤礦招工走了)用的是毛主席語(yǔ)錄。我去時(shí)增班了，授課點(diǎn)沒(méi)多余的教室，就把后烏拉滿知青點(diǎn)的房子征用了，(知青走光了)沒(méi)有桌椅，到鐵路工區(qū)要了些枕木墊上土坯做為桌椅，多墊幾塊的是桌，少墊的是椅，一年的時(shí)間涂有瀝青防腐劑的枕木讓孩子屁股坐的漆黑錚亮。當(dāng)時(shí)我是一年級(jí)的班主任，二年級(jí)班主任是鄭德成，三、四年級(jí)人為復(fù)式班由李春生為班主任。復(fù)式班真是不容易，教完三年教四年。趙老師是體音雜全能，成校長(zhǎng)總管。在校期間春生對(duì)我的幫助最多。因?yàn)楸任医听g長(zhǎng)，且家在車站，是鐵路知青，是我工作上、生話上的益友良師，情同兄弟，同時(shí)我又是他弟弟的班主任。后來(lái)他被大隊(duì)推薦上大學(xué)，進(jìn)了錦州醫(yī)學(xué)院，我去了關(guān)里，后來(lái)兩人失去聯(lián)系了，我是真的非常想念他，希望不久的將來(lái)能重逢暢敘！</h3> <h3> 《錄春生詩(shī)一首(1973.7.12)</h3><h3> 月光明媚清風(fēng)爽，小伙四人談理想。</h3><h3> 幢憬未來(lái)豪情起，美好青春獻(xiàn)給黨。</h3><h3><br></h3><h3> 《春生向前.(1973.3.23)》</h3><h3> 春 光無(wú)限好，生 氣滿校園。</h3><h3> 向 往遠(yuǎn)景新，前 行破浪帆。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 《知青四季歌》</h3><h3> 春季到來(lái)漠風(fēng)狂，知青住進(jìn)新土房。</h3><h3> 忽然一聲轟隆響，墻倒缸砸賞月光。</h3><h3><br></h3><h3> 夏季干活頂驕陽(yáng)，伏天鋤地汗流淌。</h3><h3> 男女分河各南北，跳進(jìn)水中沖爽涼。</h3><h3><br></h3><h3> 秋季到來(lái)?yè)屖彰?，一條短垅二里長(zhǎng)。</h3><h3> 田頭倒憩燒玉米，篝火溢香誘饑腸。</h3><h3><br></h3><h3> 冬季到來(lái)雪花揚(yáng)，大耙摟草走四方。</h3><h3> 隆冬時(shí)節(jié)打場(chǎng)院，糧包兩石弱肩扛。</h3><h3><br></h3><h3> 春夏秋冬四季長(zhǎng)，知青生活辛苦嘗。</h3><h3> 增歲減員人漸少，不知何年返家鄉(xiāng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 昔日的彰武車站</h3>