<h3>生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。</h3><h3>智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。</h3><h3>知識是人類進(jìn)步的階梯，</h3><h3>閱讀則是了解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。</h3> <h3>5月26日下午，娘娘莊鄉(xiāng)教育辦及各位校長齊聚一堂，一同聊書，暢談教育感悟。</h3> <h3>此次校長們交流的書目是《民主主義與教育》。作者是美國的約翰.杜威。杜威是美國的實(shí)用主義哲學(xué)家和教育家，而這本書更是全面地闡述了實(shí)用主義的教育理論，是其教育著述的代表作。</h3> <h3>趙海泉總校長，第一個發(fā)言，這本書對于我們教學(xué)工作者有深遠(yuǎn)的影響，杜威呼吁民主的教育，提出新穎的教育哲學(xué)，趙總希望大家在本次的聊書會上多交流，暢談民主主義教育的讀后感，以及實(shí)際的教育教學(xué)工作中如何開展新型的民主主義教育。</h3> <h3>劉建東校長:</h3><h3>教育是生活，教育是生長，教育是經(jīng)驗(yàn)的改造。廣泛地講教育是社會生活的工具，學(xué)校是一種為了更好影響兒童智力和道德傾向的特殊環(huán)境，凈化社會環(huán)境，平衡社會環(huán)境中的各種成分。</h3> <h3>田義東校長:</h3><h3>教育是生活的需要，有了人類，教育就是人類的生活方式，人的整個生活過程同時也是教育的過程。他贊同杜威的教育即生活，是一種新生活，更能與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活相一致，更能滿足兒童的需要和興趣，是兒童都喜愛的生活。</h3> <h3>謝恩喜校長:</h3><h3>初讀覺得晦澀難懂，但讀完之后加以深思，還是滿載而歸。教師如果想實(shí)現(xiàn)教育的目的，就必須使學(xué)生有自己良好的目的，并不斷在教師的引導(dǎo)下改進(jìn)目的，使學(xué)生成為他們自己想成為的人。</h3> <h3>才順堂校長:</h3><h3>他非常贊同杜威的以"兒童生活"取代"教師生活"，在平時的教學(xué)工作中鼓勵教師們充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，活躍思想。</h3> <h3>戶瑞臣和尹志成兩位校長也分別發(fā)言，就杜威的某一觀點(diǎn)進(jìn)行深刻闡述，要借鑒書中的先進(jìn)的教育理念，做最好的教育。</h3> <h3>張鐘名和戶仕穩(wěn)兩位校長，也提出了物競天擇，適者生存，有生命的地方就有行為。杜威的教育思想強(qiáng)調(diào)了生長概念的意義，這種生長是積極的，進(jìn)步的。</h3> <h3>趙海泉總校長進(jìn)行最后總結(jié):</h3><h3>今天的聊書會開的很有意義，通過各位校長的交流，對我們更新教育觀念，推進(jìn)教育管理有重要意義。希望各位校長理論聯(lián)系實(shí)際，在以后的管理和教學(xué)上相互借鑒補(bǔ)充，不斷提高我鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平。</h3>