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老師和我

曲不離口

<h3>一初中老三屆二己班 屈建軍</h3> <h3>一初中老三屆的不少同學(xué)都在回憶和寫作在校期間學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，本人也想試模試模，但困難不小，一是立意不清、思維混亂，二是用筆欠缺、寫不成句，無奈之下，就想起啥寫點(diǎn)兒啥吧。</h3> <h3>先回憶教過我的老師們——</h3><div> 我的初中老師：</div><div> 班主任：王理平、葉潤甫、祝成、王錫山；</div><div> 數(shù)學(xué)老師：王成欽、朱云；</div><div> 語文老師：黨寶亭；</div><div> 俄語老師：李榮娣；</div><div> 物理老師：王理平、尼長富；</div><div> 化學(xué)老師：葉潤甫；</div><div> 政治老師：金志軍、畢林奇；</div><div> 歷史老師：俞鳳琴；</div><div> 音樂老師：高應(yīng)龍；</div><div> 美術(shù)老師：臧敬濤；</div><div> 體育老師：呂繼訓(xùn)；</div><div> 我的小學(xué)老師：</div><div> 一二年級：楊廷韶；</div><div> 三四年級：柳金海；</div><div> 五年級：董照民；</div><div> 六年級：李明范；</div><div> 曾經(jīng)任課的語文老師：金玉英；</div><div> 唱歌老師：張素娟；</div><div> 體育老師：王德章；</div><div> 美術(shù)老師：吳可夫；</div><div> 我的高中老師：</div><div> 班主任：魏元慶；</div><div> 數(shù)學(xué)老師：魏元慶；</div><div> 語文老師：楊澤生；</div><div> 化學(xué)老師：鄧華；</div><div> 物理老師：饒玉興、許太祥；</div><div> 政治老師：常恒閣；</div><div> 體育老師：謝生龍；</div><div> …………</div> <h3>人們常把自己接受教育的學(xué)校稱之為“母?！保舶呀逃约旱亩鲙熧潪椤耙蝗諡閹?，終生為父”；這一“母”和一“父”，無疑是世上崇高無比的稱謂了！鄙人只能坦白地說自己的認(rèn)識上和行為上還不是十分的到位，充其量也就僅僅在四、五十年（小學(xué)的老師已近六十年）之后還能回憶起我的那些老師們的名字而已；早已是暮年的她（他）們?nèi)缃袷欠窠≡?？身體狀況如何？這些吾皆不知，只說明余不是個好學(xué)生！</h3> <h3>　　有幸去年夏初的一天，與一初中老三屆的幾個校友驅(qū)車同往位于瓦店鎮(zhèn)“福苑”養(yǎng)老公寓看望他們那已經(jīng)八十多歲高齡的兩位小學(xué)老師；印象深刻并且特別令人動容的是學(xué)兄童玉安進(jìn)門一看到自己的恩師即“噗通”一聲跪在她們面前，師生之情難以言表！更使我感佩良深。</h3> <h3>鄙人慚愧之處頗多。小我好幾歲的一個外甥女叫屈衠（隨我家姓），也曾在一初中受教過，她工作于西寧市，回宛寥寥；然而即便不多的返鄉(xiāng)日程也要組織同班同學(xué)與她們當(dāng)年的張美成老師小聚一番；在張美成老師逝世十周年時還舉辦了紀(jì)念座談會！反思自我，惟有內(nèi)疚。</h3> <h3>遙想一九六四年九月的那個開學(xué)季，從南陽市第二小學(xué)狹窄的環(huán)境里走進(jìn)一初中校門的新學(xué)生的我，為眼前那干凈整潔的校園、那寬敞明亮的教室而新鮮、而感嘆——學(xué)校真大呀！王理平老師在向新同學(xué)們介紹學(xué)校時說：我們學(xué)校的圖書存量在全市所有圖書館中名列前茅，我們物理、化學(xué)課配備的實(shí)驗(yàn)儀器在全市所有學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室中名列前茅，我們的畢業(yè)生在全市升入重點(diǎn)高中的比率上常年名列前茅，我們的體育操場上設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的五個籃球場和一個足球場……</h3><div> 依稀記得葉潤甫老師在對待調(diào)皮學(xué)生的態(tài)度上，最最嚴(yán)厲的批評是那簡單的幾個字：“同學(xué)們，要自愛啊?！?lt;/div><div> 依稀記得數(shù)學(xué)老師的第一節(jié)課的第一個動作是瀟灑地用粉筆在黑板上寫下了介紹自己名字的“王成欽”仨字。</div> <h3>還記得語文老師黨寶亭對一個沒有認(rèn)真領(lǐng)會《木蘭詩》內(nèi)容的同學(xué)、卻在課堂提問中冒失的回答作“花木蘭”時，生氣深深的質(zhì)問：“誰——教你說是‘花’木蘭哩？”</h3><div> 也就是黨老師的這次批評給很多同學(xué)都留下了長久的記憶，特別是黨老師在對待學(xué)習(xí)上那嚴(yán)肅的、一絲不茍的精神，更令人難以忘懷！黨老師身體殘疾，行走障礙，但對自己的學(xué)生要求嚴(yán)格，誠心施教。同學(xué)們對行動非常不便的黨老師也是敬愛有加。</div> <h3>在黨老師的教導(dǎo)下，使我這個并不咋著的一般學(xué)生對待語言文字方面還真的不敢太含糊——原本咱也不懂啥是舞文弄墨，偶爾有個類似“造句”的機(jī)會時，寒舍里早就備有《辭海》、字、詞典等，使用時還是很隨手的，也從未懈怠，以免貽笑大方?；叵肫饋?，自己的這種還算比較認(rèn)真的勁兒，實(shí)屬得益于黨老師的教誨，并且好處多多。</h3> <h3>時光荏苒，離開一初中到今年已近五十年了。以上贅言，跟一初中老三屆各位同學(xué)對母校的回憶寫作似不搭邊，只言片語也只是寄望后來的不同齡的同學(xué)們——勿忘母校，銘記師恩。</h3>