<h3> 為了進(jìn)一步鞏固我?！皫熗浇Y(jié)對”的活動成果，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)技能，搭建課堂教學(xué)展示的平臺，提高全體語文教師的聽評課能力，我校特別舉辦了“師徒結(jié)對”之徒弟擂臺賽活動。</h3> <h3> 5月31日，窗外烈日炎炎，一樓多媒體報告廳內(nèi)，孩子們清亮的朗讀聲此起彼伏，全體語文老師齊聚一堂，觀摩一場由七位教學(xué)新秀帶來的課堂盛宴。</h3> <h3> 本次活動由美女教研員黃葉主持。由許仁義教導(dǎo)、王小玲副教導(dǎo)、黃婷婷副教導(dǎo)、李瓊教研員擔(dān)當(dāng)評委，瞧，他們馬上進(jìn)入工作狀態(tài)的認(rèn)真勁兒！</h3> <h3> 報告廳里還端坐著一位重量級人物，她，就是向來心系教研、關(guān)注教師成長的譚明校長。盡管事務(wù)繁忙，今天還是全程參與了本次活動，看，她聽得多認(rèn)真??！</h3> <h3> 首先獻(xiàn)課的是四年級組的梁秋惠老師。梁老師執(zhí)教的是《兩個地球同時著地》的第二課時。她以“信奉”為切入點，從人們對亞里士多德的盲目崇拜入手，抓住人們責(zé)備伽利略的詞句進(jìn)行引導(dǎo)，目標(biāo)定位準(zhǔn)確，主線明晰，不僅好關(guān)注到對課文內(nèi)容的梳理和概括，還注重了寫作知識的滲透，且善于引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞體會其表情達(dá)意的作用，很好地體現(xiàn)了年段教學(xué)的特點。</h3> <h3> 第二位上場的是活潑可愛的崔傳園老師，執(zhí)教一年級下冊《一分鐘》第一課時。崔老師很注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計了有趣的游戲環(huán)節(jié)，使學(xué)生始終興趣盎然地參與學(xué)習(xí)的過程。</h3> <h3> 來自二年級的林芳妃老師平時給人的印象總是有幾分羞澀、文靜，課堂上的她卻仿佛變了個人，嗓音清亮，落落大方，有條不紊地與學(xué)生進(jìn)行互動交流，共同學(xué)習(xí)《玲玲的畫》一課，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言文字運用方面有其獨到之處。</h3> <h3> 李霞老師身上總有一股初生牛犢不怕虎的勁，憑著扎實的學(xué)識和善于學(xué)習(xí)的精神，為大家獻(xiàn)上了一節(jié)清爽、簡潔又節(jié)奏明快的一年級閱讀課《棉花姑娘》。</h3> <h3> 來自二年級的李曉靜老師執(zhí)教《三個兒子》的第一課時。李老師語感很好，教態(tài)自然，親和力強(qiáng)，十分注重對學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，設(shè)計了多種朗讀形式，孩子們在老師的引領(lǐng)下走進(jìn)文本，把人物的語言讀得繪聲繪色。</h3> <h3> 符麗虹老師執(zhí)教的是一年級下冊的《文具的家》第一課時。符老師溫文而雅，像一位循循善誘的導(dǎo)師，又像一位溫柔可親的大姐姐，從導(dǎo)入、初讀、誦讀識字、寫字各方面對學(xué)生進(jìn)行了指導(dǎo)。</h3> <h3> 黃曉莉老師是最后一位上臺的，她執(zhí)教的是一年級的《小猴子下山》第一課時。黃老師用富有童趣的語言牢牢地抓住學(xué)生的心，學(xué)生參與度高，在識字寫字方面的指導(dǎo)較為扎實。</h3> <h3> 我們看課，一定要考察是不是老師教了，孩子才有這個水平，或者他們原本就是這個水平。真正的教要在課堂上真實地發(fā)生，老師不僅僅是組織者，更是引導(dǎo)者。瞧孩子們在課堂上的表現(xiàn)，個個全神貫注，積極發(fā)言，展現(xiàn)出最好的自己！</h3> <h3> 再來看看我們聽課的老師，一個個專注的神情令人肅然起敬，邊聽邊記邊思考。無論是耕耘多年的老教師，還是教學(xué)經(jīng)驗還不夠豐富的年青教師，抑或是正在茁壯成長的骨干教師，我們都珍惜每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，為提高我們的教育教學(xué)水平而努力著，探索著。</h3> <h3> 上午的四節(jié)課后，李瓊教研員從教態(tài)、思路、語言文字運用、朗讀指導(dǎo)、評價語、文本意識以及低段識字寫字的趣味性等方面作了簡明扼要的點評。</h3> <h3> 活動全部結(jié)束后，黃婷婷副教導(dǎo)對本次活動作了全面的總結(jié)，并對七節(jié)課的亮點與不足作了具體的剖析，最后提出思考與建議，指出今后閱讀課的備課方向，對全體語文老師提出了具有針對性的要求。</h3> <h3> 本次活動進(jìn)行現(xiàn)場頒獎，師傅教師與徒弟教師同臺領(lǐng)獎。獎項不重要，重要的是參與的過程，這個過程是機(jī)會，是平臺，是磨練，是成長！這才是我們舉行這次活動的真正意義。祝賀你們！</h3> <h3> 后記:活動雖然告一段落，后續(xù)研討還在繼續(xù)，帶給我們的思考永遠(yuǎn)不會停止。今天上課的七位美女都是去年才走上工作崗位的老師，感謝一直在背后默默付出的指導(dǎo)老師們，整整一年的“一對一”幫扶，讓我們欣喜地看到，這些年青的老師們已從初出茅廬的稚嫩走在向成熟轉(zhuǎn)變的路上！縱觀七節(jié)課，無論是對教材的理解、教學(xué)的設(shè)計、課堂的駕馭、語言的錘煉以及對學(xué)生的關(guān)注等都有了不小的進(jìn)步，可以說，她們，就是我們實小語文組的新生力量，是一支朝氣蓬勃的生力軍！讓我們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造實小的更好佳績！</h3>