<h3>首先，育秧分成很多很多豆腐塊大的＂小區(qū)＂，不同小區(qū)基因型不一樣，分開種才能比較性狀的表現(xiàn)或材料的好壞，才能定位基因或選出有推廣價值的新品種。一個遺傳育種小團(tuán)隊一季要培育上萬甚至幾萬個這樣的小區(qū)，那是再正常不過的了！</h3> <h3>遠(yuǎn)處秧田里研究生們在拔秧。他們已經(jīng)干過一年至多年，拔秧已接近畢業(yè)的水平了。</h3> <h3>秧把按秩序排到田里也是研究生們干的。</h3> <h3>排好秧的田塊就是這樣的。</h3> <h3>其實，拔秧前還要在秧田除一次草。這也是研究生做的。要知道，秧苗和稗草并不好區(qū)分。</h3> <h3>這是勞動周本科生（種子61班）第一天栽的秧。他們中很多人是第一次栽秧，秧把怎么拿，怎么掭秧，插秧的手怎么拿秧，等等，可能都不會，更別說為什么秧苗要嚴(yán)格地一苗一穴，為什么要按小區(qū)號碼順序栽，等等，開始栽秧前，帶隊老師要認(rèn)真通俗地把他們講懂。這么多人，又是在曠野，挺費勁吧！</h3><h3>栽前或剛插1～2行時還要講，要把腳壙填平，保證不漂秧；還要講怎么控制秧栽得深淺得當(dāng)和一致。甚至，很多學(xué)生穿著水田靴在田里不會走路，也是要教的。</h3> <h3>這是第二天插秧。年輕人第一天干得腰酸背痛，但一覺睡過來，體力恢復(fù)，又生龍活虎了！</h3> <h3>給一張遠(yuǎn)一點兒的。</h3> <h3>再遠(yuǎn)一點的角度。</h3><h3>照片上近處就是他們第一天栽的秧。</h3> <h3>這是第三天插秧。還是那個班級，我還是那個時間點去看他們，進(jìn)度明顯快了，同學(xué)們已經(jīng)比較適應(yīng)了。到底是年輕人，只要采取積極態(tài)度，學(xué)什么都挺快！</h3> <h3>近一點拍攝。</h3> <h3>再回看他們前兩天栽的秧！</h3><h3>學(xué)生們在勞動中學(xué)到了技能，我們也感謝學(xué)生們的幫助！</h3><h3>老師們每年都要去教新來的學(xué)生，挺累但也挺享受！</h3> <h3>還有中年教師陳宗祥，幾年前做過腫瘤切除手術(shù)，如今也在插秧第一線！</h3> <h3>12日開始，我們團(tuán)隊移師新基地栽秧。面對新工人，很多事還存在溝通的必要。13日，我親自到基地，下到栽秧田，調(diào)動工人們的情緒，使學(xué)生拉繩的速度快起來，個別來掙錢但不會栽的工人也就暴露出來了，他（她）們自己表示下午不來了，換人。其他人情緒反而高了。雇工與雇主感情協(xié)調(diào)了，能互動了，栽秧進(jìn)度會明顯加快！</h3> <h3>有人要方便一下，我去頂個班，栽了不超過十分鐘，被偷拍的。</h3> <h3>老師們的言傳身教，對學(xué)生們的成長有著無可替代的作用！</h3><h3><br /></h3><h3>希望我們的學(xué)生經(jīng)過四年或更長時間的學(xué)習(xí)，能文能武，成長為對社會有用的人才！</h3> <h3>新基地每天14～17人栽秧，少數(shù)臨時工和全部女生負(fù)責(zé)拔秧，男生大部隊負(fù)責(zé)運(yùn)秧和下田排秧，他們還要負(fù)責(zé)拉每塊田四邊和中間的基線繩，才知道秧怎么排，保證排秧不會錯，栽秧時也不易出錯；少數(shù)人照應(yīng)栽秧的臨時工，負(fù)責(zé)拉栽秧繩，招呼換秧（小區(qū)）等。</h3> <h3>中途的一天，由于大批學(xué)生第二天要回校參加考試，為了不影響整個進(jìn)度，大家中午就開會統(tǒng)籌，統(tǒng)一思想，干到晚上8點，將第二天全天要栽的抰全部撥好、排好！這是第二天田里的情況，前面工人在栽秧，遠(yuǎn)方的秧已經(jīng)整整齊齊地排好了！一切井井有條！</h3><h3><br /></h3> <h3>這是加班排秧的情況。</h3> <h3>那兩天還有一件感人的故事：兩位學(xué)生去河南開封拔秧（黑條矮縮病自然誘發(fā)接種的秧苗），早晨5:30乘包車前往，下午拔秧裝車，連夜趕回，清晨到揚(yáng)州里下河農(nóng)科所隔離區(qū)，再連續(xù)作戰(zhàn)，排秧栽秧。這是中午休息，怕弄臟人家的沙發(fā)，不肯到室內(nèi)休息，就地就睡著了！</h3> <h3>課題組長左示敏教授在里下河所陪他們，并給全體發(fā)紅包！</h3><h3>截圖中還有基地加班排秧結(jié)束時間的照片。</h3> <h3>這又一個小高潮：最后一天基地栽秧的情況。要了秧了，大家都不想留個尾巴第二天還要來干，所以，全體加油。這次包括所有栽秧的工人。這是上午10:30結(jié)束了倒數(shù)第二塊田。</h3> <h3>接著就下了最后一塊田。</h3> <h3>下午6：30，最后一塊田也順利完成！</h3><h3>這一天，14人栽了10．5畝。在拉繩且單本栽秧的情況下，這已經(jīng)是相當(dāng)快的速度了！</h3> <h3>工人插秧積極性的調(diào)動，據(jù)他（她）們自己講，是被我們的學(xué)生感動了！她們說，自己家子孫都沒有這樣的吃苦精神，佩服我們團(tuán)隊的年輕人！</h3> <h3>這是基地的男生宿舍：部分人睡地鋪！</h3> <h3>這是基地上的女生宿舍。</h3> <h3>有一批人7天栽秧從頭到尾住在基地上！特別是青年教師馮志明博士，一住就是7天，而且天天睡地鋪！</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>新基地50多畝田，7天全部干完！這是最早栽的田，已經(jīng)追過肥，撒過除草劑了！</h3> <h3>校內(nèi)栽后半月的秧苗！</h3> <h3>這是學(xué)生群里一位已經(jīng)工作多年的學(xué)生殷躍軍寫的一段話：</h3><h3>潘老師的那段留言[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)]，通篇幾乎都是基于客觀事實的描述，客觀，理性，這種基于事實的思維方式，是很值得我們學(xué)習(xí)的，無論對科研，還是教育，醫(yī)療，抑或分辨社會萬象，尤其是無所不在各類社會騙局，都是很有幫助的。[得意]</h3><h3>同時，這段文字的背后，可能一定程度上也反映了課題組的價值觀和思維方式，自強(qiáng)不息，厚德載物，事實描述……？[強(qiáng)]大家不妨挖掘總結(jié)，以便更好地磨練和傳承嘛?? 。</h3><h3><br /></h3><h3>下面是我的那段留言：</h3><h3>今天是組里栽秧最緊張的一天，原因有二。第一，明天一批學(xué)生考四六級，今天要把明天拔秧特別是排秧任務(wù)干完，這樣可以不誤工人栽秧，總體進(jìn)度不受影響。所以直到晚上近8點，天黒透了，大家才收工回來吃晚飯！還要乘近一小時的車趕回學(xué)校！第二，昨天早上，兩員猛將去開封拔秧（黑條矮縮病自然接種的秧苗），連夜返回！今天凌晨趕到里下河農(nóng)科所隔離區(qū)，排秧栽秧連軸轉(zhuǎn)，中午休息一下就地便睡著了（第三張）！晚上7:30才趕回學(xué)校！即便如此，他們已與我相約，明晨6:30搭我車去新基地，彌補(bǔ)明天人手的不足。這樣的學(xué)生怎能叫人不感動！他們中有人因人手緊想放棄明天的考試，我表示不必，相信明天的天塌不下來！</h3><h3>這種鍛煉會使我們的學(xué)生將來有承受能力！有奮斗精神！沒有什么困難是不能克服的！沒有什么目標(biāo)是不可能達(dá)到的！</h3><h3>團(tuán)隊精神和組的凝聚力的最充分的證明！</h3><h3>我被大家深深地感動了！</h3><h3>最可貴的是，絕大多數(shù)學(xué)生從未吃過這樣的苦，卻沒人叫苦或報怨！</h3> <h3>我說的團(tuán)隊：有負(fù)責(zé)人左示敏教授，中年教師陳宗祥，青年教師張亞芳和馮志明，還有長期合同工陳宗亮和呂田；學(xué)生中有本科實習(xí)生、準(zhǔn)研一的同學(xué)、在讀研究生、博士后，還有已經(jīng)通過論文答辯，等候辦理畢業(yè)手續(xù)的研究生；連我這個返聘者，一共30人。</h3><h3><br /></h3><h3>我的報導(dǎo)發(fā)到朋友圈后，有公司要我推薦組里的畢業(yè)生給他們，有高校要我推薦畢業(yè)生報考他們的研究生或博士生！</h3> <h3>我對這個團(tuán)隊充滿了感情！</h3> <h3>仔細(xì)看，這栽秧就象在舞蹈??！</h3><h3><br /></h3><h3>還有栽秧號子，各地不同！</h3> <h3>李國志的感言： 潘老師好！今天整理資料，看到了以前皺皺巴巴的研究生實驗筆記本，剛才又看到老師發(fā)的博文，滿滿的回憶，滿滿的感動，滿滿的思念，截止今日畢業(yè)已經(jīng)整整五年，雖然從事的工作早已不是農(nóng)業(yè)方面的工作，雖然早已在育種方面非常外行，但是研究生三年是學(xué)生生涯中最為寶貴的三年，是進(jìn)入社會工作之前最為充實的三年，也是同師兄弟和老師們革命友誼最為濃厚的三年，課題組既有大量的分子育種方面的工作，還有許多常規(guī)育種大田的工作，可以說農(nóng)學(xué)樓課題組是揚(yáng)大農(nóng)學(xué)院最為辛苦的課題組，不但老師們非常辛苦，研究生包括實習(xí)生較其它課題組也更辛苦一些，不但栽秧如老師描述，更有7月份的紋枯病接種更是令人印象深刻。與磊博士白天大田接種，晚上通宵做實驗的連續(xù)作戰(zhàn)總是浮現(xiàn)腦?！，F(xiàn)在想來，課題組幾年的確是學(xué)知識，正人品，淬火鍛造最為寶貴的時期。尤其潘老師堅持做紋枯病育種、死糾問題不放的科研精神，孜孜不倦和實事求是的品質(zhì)，還有"無論從事什么工作，無論什么對手，只有你尊重的人，沒有你害怕的人。"的豁達(dá)樂觀心態(tài)，不但在求職時起到了關(guān)鍵作用，而且至今受用！這些品質(zhì)也一直在課題組延續(xù)，也是課題組不斷發(fā)展壯大的精神食糧。一直有回課題組看看的想法，可是由于工作關(guān)系一直沒有成行，只能在畢業(yè)五年之際，希望潘老師身體健康，希望課題組越來越好，也希望潘老師弟子們工作順利，心想事成。</h3> <h3>張國偉的感言：潘老師撰寫的栽秧小記值得我回味，反復(fù)多次學(xué)習(xí)，我從中再次汲取精神食糧，謝謝分享，祝課題組各位老師師兄師姐師弟師妹身體健康，工作順利，生活如意，事業(yè)有成！[抱拳][抱拳][抱拳]</h3> <h3>李磊的感言：回潘老師栽秧小計記：很懷念那段時光，在那些日子里，我們確實很累，很辛苦，甚至也有過抱怨，但這些負(fù)面的消極的情緒僅限于三五摯友的酒后釋懷，而從來不把這些情緒帶到學(xué)習(xí)和工作中。我覺得，在這個學(xué)習(xí)階段，相對而言，學(xué)到的專業(yè)知識只是其次(相對而已，不能說不重要)，更重要的是這種積極向上的，排除萬難的精神品質(zhì)！</h3> <h3>王登元的感言：看了潘老師的栽秧小記，恍恍惚惚覺得自己也在其中，一切都是那么的熟悉！稻田，秧苗，耳邊還依稀有潘老師的諄諄教導(dǎo)在回蕩！誠然，過去的無法回頭，但是這個團(tuán)隊賦予我的精神內(nèi)核一直在心里激蕩！我累了可以坐下稍息，但坐著的就是堅韌不拔;錯了可以從頭再來，但不要忘了總結(jié)升華; 這里有爭論，但無關(guān)對錯只究真理; 這里無戰(zhàn)事，但分秒必爭有惑必解！有太多話想說，可總堵在胸口，填拙詩一首，以賦情懷！大運(yùn)河邊看星斗，文昌閣下言左右。行遍天下六萬九，回首揚(yáng)大盡鄉(xiāng)愁。</h3> <h3>馮明輝的感言：<span style="line-height: 1.5;">我也是在組里鍛煉過，能體會到其中的精神[微笑][微笑][微笑][微笑]</span></h3>