<h3> 當(dāng)前,學(xué)校教育已進(jìn)入信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)+和大數(shù)據(jù)時代。而全新教育技術(shù)和教育理念滲透性地進(jìn)入課堂,已成為了學(xué)校教學(xué)管理的變革要求!基于此,為了全面提升我省小學(xué)骨干校長的信息技術(shù)背景下的管理水平,省教培院決定舉辦此次培訓(xùn)活動。</h3><h3><br></h3><h3> 一、培訓(xùn)時間: 2017年6月13日</h3><h3> 二、培訓(xùn)地點(diǎn): 海口市第二十七小學(xué)</h3><h3> 三、培訓(xùn)主題: 數(shù)字化校園背景下的學(xué)校教育管理</h3><h3> 四、培訓(xùn)主辦: 海南省教育研究培訓(xùn)院</h3><h3> 五、參加人員: 省小學(xué)骨干校長和部分教師?</h3> <h3>培訓(xùn)活動安排表!</h3> <h3> 協(xié)辦方~??谑械诙咝W(xué)李楚英校長一早便在校門口迎接省教培院的領(lǐng)導(dǎo)和來自全省各地的小學(xué)骨干校長們,并帶領(lǐng)大家參觀校園文化建設(shè)。</h3> <h3> 27小的啟航校園文化建設(shè)給來賓們留下深刻的印象!</h3> <h3>培訓(xùn)活動由海口市第二十七小學(xué)吳欣副校長主持!</h3> <h3>培訓(xùn)活動議程:</h3><div><br></div><div>一、27小李巧婷老師上”平板支持下智慧課堂”翻轉(zhuǎn)課,課題《小松樹和大松樹》!</div><div>二、27小李楚英校長作題為《數(shù)字化校園背景下~移動管理的探索和嘗試》主旨報告!</div><div>三、科技公司介紹先進(jìn)教育技術(shù)產(chǎn)品和教學(xué)運(yùn)用!</div><div>四、林躍主任講話!</div><div><br></div> <h3> 背景: 27小在數(shù)字化校園建設(shè)背景下,先期在一年級組建了兩個”智慧課堂”班!使用平板和網(wǎng)絡(luò)終端資源開展教學(xué),實(shí)現(xiàn)“教師~學(xué)生~家長”——線上,線下互動學(xué)習(xí)!</h3> <h3> 李巧婷老師上《小松樹和大松樹》一課,指導(dǎo)學(xué)生熟練使用平板輔助學(xué)習(xí),教學(xué)流程清晰,目標(biāo)明確,重難點(diǎn)突出,實(shí)現(xiàn)了智慧課堂“前置~中輔~后移”的翻轉(zhuǎn)教學(xué)!</h3> <h3> 學(xué)生使用平板進(jìn)行學(xué)習(xí),解決了常態(tài)教學(xué)中許多不能完成的任務(wù)!</h3> <h3> 同時,從小就培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)使用和處理能力,這也是時代的要求!</h3> <h3> 27小李楚英校長進(jìn)行《數(shù)字化校園背景下——移動管理的探索和嘗試》主題報告!</h3><h3> 李楚英校長從四個方面較全面介紹了27小在數(shù)字化校園建設(shè)的進(jìn)程和教學(xué)管理的變革!</h3><div> 一、數(shù)字化校園背景下的系統(tǒng)構(gòu)建</div><div> 一、數(shù)字化校園背景下的教學(xué)管理</div><div> 三、數(shù)字化校園背景下的德育管理</div><div> 四、數(shù)字化校園背景下的后勤管理</div> <h3>27小“數(shù)字化校園建設(shè)”行動指南</h3> <h3> ??诤诰Э萍脊竞兔绹鳤R科技公司的專家進(jìn)行“ⅤR和AR”先進(jìn)技術(shù)支持下的課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新!給與會校長們帶來前所未有的教育技術(shù)感受!</h3> <h3> 與會的骨干校長和老師們認(rèn)真參加培訓(xùn),近距離感受科技創(chuàng)新給學(xué)校的教學(xué)和管理帶來的革命性變化!</h3> <h3>林躍主任最后做點(diǎn)評性講話和今后的工作安排!</h3> <h3> 先進(jìn)教育技術(shù)在學(xué)校的廣泛使用和浸透性滲人,對學(xué)校的課堂教學(xué)和常規(guī)管理起到了突破性的作用!對教學(xué)管理者、教師以及學(xué)生和家長的影響是深遠(yuǎn)的!信息技術(shù)背景下的管理培訓(xùn)并未結(jié)束,學(xué)校的創(chuàng)新辦學(xué)也不會停止!數(shù)字化校園建設(shè)——我們一直在路上?。?!</h3>