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有關(guān)師娘的回憶

丫頭

<h3> ?。ㄊM記憶的花壇,守望著的凌霄花)</h3> <h3> (96年閨蜜同學花壇留影)</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>前記:作于五年前,現(xiàn)在翻來,卻時有感慨。</u></span></h3> <h1><b>  能認識師娘,當然源于我的老師。他,教語文。那時的老師30歲出頭,雖不像極淵博的人,卻讓我感覺到這位師長話語詼諧,內(nèi)心渾厚,意志篤定,我深深地崇敬他。</b></h1><h1><b> 上中專去了,放假時,去過學校、去過老師家里,總之,這份師生的情誼一直沒有割舍,但至于師娘,我就不敢肯定的說她是否記得我了。她那時在學校開小賣部,性格灑脫開朗,喜歡開玩笑,不論和誰;長得濃眉大眼,膚色泛紅,笑聲也爽朗,一說話,就會感覺和人特親近,句句中聽。</b></h1> <h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>  我畢業(yè)了,分配在村校,兩年之后,像做夢一樣調(diào)回了自己的母校:中學,我一直鐘情和喜愛的地方。更有幸的是,我竟然和自己一直愛戴的老師成為了同事。我,也教語文。我一直在極力地表達自己對語文的情有獨鐘是從老師那啟蒙的,老師當然也因此而高興。那一年,我決定要上門探望老師,算不上回報,只是表達一種敬意和感激,因為我一直覺得人與人之間的關(guān)系在于來往,人和人的感情在于聯(lián)絡吧。于是從這時起,師娘真正的記住了我,記住了我的名字。</b></span></h1> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>  從此,那句親切的呼喚,會時??M繞于耳邊,每次聊天都感覺心里有一種"朗朗乾坤"的開闊。無論什么樣的話,從師娘嘴里說出來,都娓娓動聽。她的勸說,你會心悅誠服;她的描述,繪聲繪色;她委婉的拒絕,你無以反駁。如此一個說的比唱的好聽的巧于辭令的女人!而她只是一個普通的家庭婦女。</b></span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b> </b></span><b style="color: rgb(22, 126, 251);">十年前,我還沒結(jié)婚,就是個孩子,老師和師娘一定也是這樣認為的。所以每次的聊天也總是對我問這問那,而我,確實不知該聊什么話題,也只是回應著工作啊,家里的狀況啊這些。有意思的是,老師竟還會對我講一些說明文之類的,等等繁瑣的事吧。但依然感受到彼此的熱情和心意,愉快的開始,愉快的結(jié)束。</b></h1> <h1><b>  大概是05年吧,得知了師娘患乳腺癌并手術(shù)的消息,前去探望的時候,除了已經(jīng)知道這是個病人,全然感覺不到異樣的氣氛,沒有深刻內(nèi)容的談話很快結(jié)束了。</b></h1><h1><b> 生活中,有一種人,平時總在抱怨命運的不公平,總想在別人面前絮說自己的苦惱和挫折;而也有另一種人,過著平常的日子,享受平常的生活,可在遭遇打擊與不幸時,讓人感受到的卻是平靜中積極的心態(tài),讓你"窺測"的心理無從著手。也許,背后流放的是那些不愿昭示于人的無數(shù)堪憂與無奈。老師和師娘,就是這另一種人。而我更能理解到的是,他們不愿做生活的弱者,他們希望留在別人面前的,永遠是堅強的笑容。八年來,一如既往。</b></h1> <h1><b>  最近兩年見面,說得更多的就是關(guān)于人生際遇的感慨,可是,當我見到她,準備說什么的時候,她會先把自己不會逃避的從容和對生活的執(zhí)著教給你,這時,你還想勸她什么呢?如此一個直覺上開朗灑脫的女人!<br /></b><b> 最后的這次見到師娘,至今想來,酸楚不已。先是見到她消瘦了的臉龐,再聽到她促而短的喘息,我已料定了大事不妙。可怎么安慰,又怎么用一個詞匯去表達我的擔憂呢?還是她自己先自我解嘲:往前一天是一天。反而寬慰了我的尷尬和擔心。接著再講到孩子的婚姻時,就真的控制不住了,這也許就是女人最致命的軟肋吧。她自己說:最大的愿望就是看著孩子結(jié)婚,最舍不得和牽掛的也是孩子。我此時想到的是我的媽媽,也是沒見到我弟弟結(jié)婚就走了,憐烏及烏吧。因為她的哭,我實在不忍心讓她再多掉一滴眼淚。因為,哭,也是需要體力的。我感覺到她呼吸的不順暢,擔心她能不能這樣撐著說話,所以,我抹去忍不住掉下的眼淚,放開了拉著她的手的手,沒轉(zhuǎn)身就走了。之后我還在想,師娘會不會繼續(xù)哭?會不會哭得很難受?可我也不敢再回去看她,因為不知道怎樣勸慰她。<br /></b><b> 兩天之后,正值放假的前一天,老師請假了,我的心里咯噔一下:病情惡化了?住院去了?不會吧,哪那么快?忐忑和不安,給老師發(fā)了條短信,希望能寬慰他。<br /></b><b> 又過了幾天,噩耗傳來了,雖然是早就可預料的,但內(nèi)心的憐惜和眷念時時沖擊著胸膛,一股熱流總想噴薄而出。沒有聯(lián)絡他人,我自己又來到老師家里,不再壓抑,沒有拘束,而是恣意的放聲大哭。如果再沒有這個機會去宣泄出內(nèi)心的憂郁,也許會留下一輩子的遺憾。<br /></b><b> 見到老師,他復述了師娘說過的話,她說:我總覺得我自己的生活哪哪兒都好,就這么一點,終歸還是過不去了。<br /></b><b> 是啊,人生哪有完美呀!<br /></b><b> 不過,走了的人,就是走了。我們用哭聲去眷顧著她的音容,用眼淚去祭奠她短暫的生命,用笑容拾起對她的回憶與留戀,更要用美好的生活來告慰她的靈魂!<br /></b><b> 師娘,一路走好!</b></h1> <h1><b>寄予我的老師:<br /></b><b> 對于悉心照顧八年病人的家人來說,會是怎樣的一種痛苦而又樂觀的堅持,沒有經(jīng)歷過的人,是永遠無法想象的。<br /></b><b> 在她有了定義的生命時間里,認真的對待這個自己最值得珍惜的人,是一件最輝煌的事業(yè)!<br /></b><b> 一個男人的偉大,不在于他有什么樣豐功偉績的事業(yè),當他去承載他的責任時,他顯得那么地從容、淡定,內(nèi)心飽經(jīng)滄桑,臉上刻滿溝壑,但世人看到的依然是他不動聲色的面容!<br /></b><b> 我的老師,謝謝你!</b></h1> <h1><b> 2012.10.13.<br /></b><b> 祭師娘故去十一天際</b></h1>