<h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> 酷愛古詩詞的媽媽與熟稔歷史掌故的爸爸使我從小就與國學(xué)結(jié)下了不解之緣，我的生活無處不浸潤著中國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。駐足大明湖畔，可暢想"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅"的壯美；登上岱岳之巔，可品味"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的豪邁；炎炎夏日，誦一首《白雪歌送武判官歸京》，那撲面而來的風(fēng)雪令我暑熱頓消；凜凜寒冬，吟一首《問劉十九》，那閃爍跳動(dòng)的火光使我倍感溫暖；春天來了，細(xì)雨迷蒙，我體味著"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)"的愜意；秋天到了，天高云淡，我領(lǐng)略到"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄"的豪情。就連我的名字取得也頗具詩意，若竹，像竹子那般"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。"</h3><h3> </h3> <h3> 就這樣，醇美的古詩詞為我平淡無奇的生活渲染上一層瑰麗無比的色彩，恰如那點(diǎn)綴月色的朵朵梅花，每每在不經(jīng)意間給我送來陣陣幽香。</h3> <h3> 上學(xué)以后，歷任班主任老師都鼓勵(lì)我們誦讀經(jīng)典。于是，我和同學(xué)們一起誦唐詩、背宋詞、讀古典名篇，你追我趕，互不服輸。這種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛又增加了我對(duì)古詩詞的喜愛，使我對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣越來越濃烈，對(duì)傳統(tǒng)文化的理解也漸漸地融入了我的生活。慢慢地，我理解到 ：單純地在形式上模仿古人是不能真正體會(huì)到國學(xué)精神的。只有結(jié)合日常生活領(lǐng)悟國學(xué)思想，有時(shí)加以形式上的輔助，才能品味出國學(xué)的奧妙 ，才能提升我們的國學(xué)境界。就這樣，"一簞食，一瓢飲，在陋巷"，卻始終不改我對(duì)國學(xué)的熱愛。</h3> <h3> 忘不了，第一次要站上天橋區(qū)傳統(tǒng)文化比賽的舞臺(tái)。老師，同學(xué)，家長堅(jiān)信的目光，殷殷期望，諄諄告誡，那都是把我推向成功的動(dòng)力。</h3> <h3> 多少個(gè)日子是你們陪我走過。沒有過多感動(dòng)的言語，有的只有感謝！</h3> <h3> 比賽中，我們?nèi)私M成的"明日之星"隊(duì)，一舉多得天橋區(qū)"六一國學(xué)樂"傳統(tǒng)文化知識(shí)大賽冠軍。團(tuán)隊(duì)的合作需要的是相互成就，盡管最閃光的未必是我，但這些都是照亮我日后成長的火花！</h3> <h3>我相信，是金子一定會(huì)有閃光的舞臺(tái)！</h3> <h3>濟(jì)南市國學(xué)小名士電視大賽開啟我國學(xué)路的另一段征程。</h3> <h3> 第一次參加電視大賽，這讓初試鋒芒的我感到既新奇又激動(dòng)?？吹竭@么多愛好國學(xué)的同齡人歡聚一堂，躍躍欲試，我才真正意識(shí)到這是多么難得的一次機(jī)會(huì)。千金易得，知音難求。我們一起練飛花令，一起聊古詩詞，"同心之言，其臭如蘭。"最初的緊張心情逐漸被相見恨晚的友情取代，而這正是我此行的最大收獲。他們真誠的鼓勵(lì)使我堅(jiān)持到了最后的最后。</h3> <h3> 感恩父母，是你們賦予我生命、陶冶我性情；感激老師，是你們啟迪我智慧、培育我成長；感謝濟(jì)南市行知小學(xué)六年級(jí)團(tuán)隊(duì)和三.1班的全體同學(xué)，是他們每天下午都陪我練習(xí)飛花令。真誠地感謝大家！</h3><h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將在傳統(tǒng)文化的道路上走得更遠(yuǎn)。</h3>