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最是一年夏好處：2017年長沙市語文骨干教師暑期培訓第四天簡報

李顯鴻

<h3>從進程上看，今天已是本次培訓活動的最后一天；從精彩程度上看，尾聲亦是最高潮：今天，我們迎來了不遠千里而來的李強老師；今天，我們見證了班主任馮老師的專業(yè)高標；今天，我們還以自己的團隊合作檢驗了四天的學習成果。</h3> <h3>【首闋】接賢賓</h3><h3>溫潤如玉昫如風，識三諦圓融。珠璣犀象貫世，和順恢弘。</h3><h3>思入風云變幻中，寬而有制從容。引領(lǐng)揮毫跡不見，文生百步千蹤。信穿花，從拂柳，向九陌近風。</h3> <h3>李強老師以儒雅的氣質(zhì)和大師的風范，向我們展示了他《高中作文教學的＂頂層＂設(shè)計》。睿智而博雅，生動而具象，唯美而大氣，親和而實效，是李老師講座的鮮明特色。把作文訓練安排在一個＂周期＂內(nèi)，以敏銳的洞察力捕捉生活中的語文，以扎實的名篇朗讀和系統(tǒng)的作文評點為學生寫作提供無盡的材料、借鑒和動力，可操作性極強，深入淺出，而又引人入勝。</h3> <h3>【次闋】獻仙音</h3><h3>孜孜不倦，默默陪伴，藹然笑意清淺。柳風吹暖，動人幽意，最是絕美遇見。嘆時光易逝，依依白日晚。</h3><h3>共歡愉。問南風，幾番吹夢?應慣識今年，笑語歡顏。一次喜相逢，但曼延，歲華遼遠。無須銷魂，回眸處，正能量滿。又妙音清韻，來年杏壇驚艷。</h3> <h3>班主任馮老師以親民互動的方式，引導全體學員完成由＂教課文＂向＂教語文＂的華麗轉(zhuǎn)身，更是本次培訓的華章。馮老師舉重若輕，揮灑自如地將之前張良田等老師的抽象理論轉(zhuǎn)化為切實可行的課堂教學案例。在對學員小組合作學習成果的點評中，馮老師的慧眼慧心慧語，令所有學員們眼界大開，收益頗豐！</h3> <h3>【終闋】離亭燕</h3><h3>湘岳江山如畫，景物入夏瀟灑。水浸碧天何處斷，霽色霞光相和。綠樹橘子洲，映襯麓下學舍。</h3><h3>匆匆琢磨切磋，事功前景描畫。多少杏壇興盛事，盡入同仁對話。悵望倚層樓，卻看來日爽颯。</h3> <h3>美好的時光總?cè)绨遵x過隙，但是我們收獲多多，我們雄心勃勃，我們信心滿滿。感慨！感恩！感奮！</h3> <h3>感言錄： 本次培訓以"整本書閱讀指導與學生語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)"為主題，課程設(shè)計合理，形式多樣，有點有面，既有專家的理論指導，又有一線精英的實際操作示范，足見策劃組織者馮輝梅老師和危勇老師的良苦用心。這幾天，蔣雁鳴老師的知性優(yōu)雅，張良田老師的儒雅謙和，李玉上老師的出口成章給我留下了深刻的印象，我驚嘆于專家學者的敬業(yè)鉆研精神與扎實厚重的專業(yè)功底，"謙謙君子，溫潤如玉"，或許，正是因為有了語文的涵養(yǎng)與濡染，才成就了溫潤如玉的君子之風吧。（戴紅梅)</h3><h3><br /></h3> <h3>感言錄：馮老師全程陪同我們一起聽課，折射出來的是高度責任感和執(zhí)著的敬業(yè)精神，還有就是很多場合都堅持站著講課的張教授，他的職業(yè)操守和敬業(yè)精神更是令人肅然起敬！今天上午張良田教授為我們帶來的《語文四大核心素養(yǎng)的認知與培育例析》，感受頗深，感慨頗多。張教授先從語文核心素養(yǎng)的淵源、內(nèi)涵、實質(zhì)以及具體的分條解讀，再到例析的幾篇高中語文教材中的經(jīng)典課文，始終圍繞四大核心素養(yǎng)在分析，給了我們一線老師耳目一新，至少于我而言，那是如沐春風 ，獲益匪淺，相信也為我們以后的語文教學指明了方向，至少不會讓我們迷路。(李翔）</h3> <h3>感言錄：昨天蔣老師在講座中還提到了語文老師要滋養(yǎng)自己，要讓自己活得很美好，更重要的是要讓學生感受到老師的美好。望城的邱瓊老師也在群里分享了老師要美美的、帥帥的的感想。那么，語文老師的美體現(xiàn)在哪里呢？我想，昨天的五位老師已經(jīng)給出了我答案。語文老師的美不是來自于普通意義上的長腿九頭身、膚白貌美，而是來自于我們"腹有詩書氣自華"的深厚文學底蘊，來自于語文教學前沿撞出的智慧的火花，更來自于我們在"大語文"情懷下，對事業(yè)的執(zhí)著追求、精益求精所呈現(xiàn)出來的優(yōu)雅從容的氣度與風范。再美的容顏終會蒼老，但這份優(yōu)雅與從容歷經(jīng)時間的雕琢會更加熠熠生輝。我想，只要不忘初心，砥礪前行，我們就會擁有更美的詩和遠方。(謝莉）</h3> <h3>感言錄：當然，這些專家的某些觀點或講座思路，有一些我還并不能完全理解，但是，正如我在開頭所說"無論認同或是反思，你都受到影響，這就是相遇的價值"，這些困惑及其引發(fā)的思辨，同樣珍貴，精神的碰撞，是最美麗的遇見。</h3><h3><br /></h3><h3>短短的四天，是我教育生涯中最美的遇見。因此我也想借這首小詩表達我對所有老師和同學們的祝福，并以此與大家共勉：</h3><h3><br /></h3><h3>愿我們彼此都能</h3><h3><br /></h3><h3>相互饋贈</h3><h3><br /></h3><h3>相互成全 </h3><h3><br /></h3><h3>愿我們心中都有</h3><h3><br /></h3><h3>清涼的泉 </h3><h3><br /></h3><h3>不滅的燈 (黃金萍)</h3>