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戀上文字，是我今生最美的緣

寒絹(拒私聊)

<h3>　　文/遠(yuǎn)方 原創(chuàng)</h3><h3> 圖/遠(yuǎn)方 原創(chuàng)</h3> <h3>　　和大多的女子一樣，偏科，我的文科成績(jī)可以甩理科成績(jī)兩條街，總是與別人解釋說(shuō)自己大腦缺乏學(xué)理科的細(xì)胞，這絕對(duì)是不科學(xué)的，原因是我偏愛(ài)文字，一篇好文章會(huì)讓人感覺(jué)滿足，讀者隨作者的思緒一起感動(dòng)一起思考，是欣賞是享受是學(xué)習(xí)，一篇優(yōu)秀的作品給人以啟迪與幫助;一段優(yōu)美的文字會(huì)如一股清泉在讀者的心田流淌，精神的享受與心靈上的滌蕩讓人心靈澄明，如沐春風(fēng)……</h3> <h3>　　我深?lèi)?ài)文字，創(chuàng)作早成為多年來(lái)生活中的不可少的重要一部份，是精神上的依賴(lài)生命里的動(dòng)力，象愛(ài)情一樣讓我神往令我沉醉。我與文字之間的愛(ài)情不是一見(jiàn)鐘情，而是與影視劇作的愛(ài)情一樣源于一個(gè)小插曲，經(jīng)過(guò)相互了解的過(guò)程，戲劇性地愛(ài)了戀了不能自拔！我有一個(gè)關(guān)于寫(xiě)作的小故事，在記憶中珍藏了很多年，而且會(huì)時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)，面帶微笑地說(shuō)給朋友聽(tīng)聽(tīng)…… </h3><h3> 我的小學(xué)是在故鄉(xiāng)的小村莊里讀的，那里沒(méi)有圖書(shū)館更沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，一本小人書(shū)在手里都會(huì)翻看到爛了還會(huì)是塊寶貝。家長(zhǎng)們都惦記著田里的莊稼沒(méi)有人會(huì)把小孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)碼事，通常每位鄉(xiāng)村教師都是全能的好手，語(yǔ)數(shù)美體全部兼任，在三年級(jí)之前，沒(méi)有人會(huì)告訴孩子們作文是怎么一回事，我就是這些學(xué)生中最普通的一員。</h3><h3> 清楚地記得，我二年級(jí)下學(xué)期時(shí)病得很重，不得不休學(xué)在家養(yǎng)病，病好再入校時(shí)已經(jīng)三年級(jí)過(guò)了一半，別的同學(xué)的作文不管怎樣都會(huì)寫(xiě)上一段，而我，懵圈了不知個(gè)所以而然，無(wú)從下手，那么小年齡不懂得什么是剽竊別人文章，偷懶取巧應(yīng)該是人的天性吧！我“急中生智”，把父親送給我唯一的一本《少年文藝》中的一篇文章抄了一下，交作業(yè)了。卻不知道老師一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是本中學(xué)讀本，里面的文章內(nèi)容不是一個(gè)八歲的孩子所能理解的，而且還有許多生字都不認(rèn)識(shí)呢！我的老師陳老師是位很有辦法的人，他沒(méi)有直接批評(píng)我，而是在課堂讓我把作文有感情地朗讀一遍！我抖抖索索地站起來(lái)，嗑磕巴巴讀了幾句，不認(rèn)識(shí)了實(shí)在讀不下去了……在全班四十多名同學(xué)面前，我窘得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)，小小的人兒也愛(ài)面子太傷自尊了！陳老師仍然微笑看著我，他還不如狠批我一頓呢，我慌亂自責(zé)像一個(gè)被現(xiàn)場(chǎng)被人抓到的小偷，慚愧不已不知道那節(jié)課是怎么上完的！</h3> <h3>　　從那一刻起，我立志要寫(xiě)出自己的文章！而且最好的文章，永遠(yuǎn)不再作"小偷”?；丶液笙蚰赣H坦白了這件事，她沒(méi)有罵我，而是引導(dǎo)我說(shuō)，小學(xué)生作文就是自己的筆寫(xiě)出自己對(duì)某件事物的觀察，理解與想法，五歲時(shí)母親就教會(huì)我寫(xiě)信，同樣都是表達(dá)，區(qū)別不大。在母親的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作文，從起初的干巴沒(méi)內(nèi)容，詞不達(dá)意，拼字湊數(shù)到有了一點(diǎn)模樣，在作文課堂朗讀剽竊別人文章的一幕，成為推動(dòng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的巨大動(dòng)力。家長(zhǎng)給的零花錢(qián)不再買(mǎi)糖果與小人書(shū)，換成一本本課外讀物，那幾年里，我讀過(guò)的書(shū)是身邊同齡孩子的幾倍，去揣摩別人寫(xiě)作的思路;學(xué)習(xí)對(duì)同一事件不同角度理解;在詞匯上怎樣能做到準(zhǔn)確與精彩的運(yùn)用;怎樣去表達(dá)自己的思想，讓讀者感興趣讀下去并感同身受引發(fā)思想上的共鳴……我象海綿吸水一樣如饑渴的閱讀，有甚的是，知道村里誰(shuí)家藏書(shū)，會(huì)去幫人家做輕便的農(nóng)活，例好拔草，提水來(lái)?yè)Q取借書(shū)讀的機(jī)會(huì)，五年級(jí)時(shí)，我已讀完了《水滸》、《西游記》、《隋唐演義》、《濟(jì)公轉(zhuǎn)》、《封神榜》……對(duì)于那個(gè)年代，一個(gè)偏僻小村的孩子來(lái)說(shuō)，真的很幸運(yùn)。閱讀開(kāi)闊了我的視野，展開(kāi)了我想象的翅膀，學(xué)會(huì)思考，文字在心頭涌動(dòng)，″讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，初次體會(huì)到何謂″靈感"二字的含義和我手寫(xiě)我心的快意！在班里有的同學(xué)作文還停留在三句半的現(xiàn)狀時(shí)，我已經(jīng)有了自己的思想與表達(dá)，寫(xiě)出一些有模有樣的小文章來(lái)。看到自己的進(jìn)步，是欣慰是享受，樂(lè)在其中！</h3><h3> 從此，我深深?lèi)?ài)上了寫(xiě)作，與文字開(kāi)始了絕美的愛(ài)戀……</h3> <h3>　　中學(xué)時(shí)，我的語(yǔ)文與數(shù)學(xué)拉開(kāi)了很長(zhǎng)的距離。真不是偏科呀，真沒(méi)少花時(shí)間在數(shù)學(xué)課程上，也不是缺乏數(shù)學(xué)細(xì)胞，而是興趣！感興趣的東西可以融會(huì)貫通舉一反三，心領(lǐng)神會(huì)，不感興趣時(shí)只能機(jī)械性的摸索，模式性的面對(duì)，完全處于兩種不同的精神層面，其效果自然是不可同日而語(yǔ)。</h3><h3> 那時(shí)侯，我的總成績(jī)并不好，卻會(huì)有很多人認(rèn)識(shí)我，冠名″才女"，都是因?yàn)樽魑摹Ｓ幸患貏e夸張的事情至今記憶猶新，升學(xué)考試前夕，語(yǔ)文老師李主任是位很有才華教學(xué)不拘泥形式的老師，一天鈴聲之后他風(fēng)塵仆仆沖進(jìn)教室在黑板上一口氣寫(xiě)下十幾道作文題，讓各小組推選代表用幾分鐘內(nèi)分析這些作文的內(nèi)容與思想是什么主題，如何審題如何表現(xiàn)？這么短時(shí)間內(nèi)呀，大家傻眼了，他是突擊性摸底，兩位同學(xué)被推選出來(lái)結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一通，老師顯得很失望，給他們打分是六十或六十五分，我們這小組大家推選出我來(lái)答題，我胸有成竹侃侃而談，李老師聽(tīng)后精神抖擻地在黑板最高處寫(xiě)下一個(gè)大大的九十五分，我能看得他充滿笑意的眼晴里閃爍著興奮而激動(dòng)的光芒！后面同學(xué)答題雖然有了參照，但卻沒(méi)有人超過(guò)我的分?jǐn)?shù)。</h3><h3> 以后，在哪個(gè)學(xué)校任何班級(jí)，我的作文總有不少成為范文在課堂上表?yè)P(yáng)評(píng)講，這些都不重要，重要的是，我感受到熱愛(ài)一項(xiàng)事物而帶來(lái)的樂(lè)趣，每當(dāng)寫(xiě)出一篇滿意的文章時(shí)，那種心情是愉悅是滿足，是心情上的釋放感情上的宣泄，更有享受輕松暢快的感覺(jué)…...</h3> <h3>　　再以后呢，我與寫(xiě)作之間感情更加深厚，有我不能沒(méi)它！我需要它更甚于它需要我，我們一日不見(jiàn)如隔三秋，無(wú)論在開(kāi)心還是在落寞日子里相濡以沫;在閑暇愜意的時(shí)光里，在夜深人靜的燈光里，我與文字相依相偎……寫(xiě)詩(shī)抒懷，寫(xiě)文達(dá)意！為心情為愛(ài)好，為匆匆的青蔥年華為難忘的學(xué)生生涯，為少女萌動(dòng)的情懷！書(shū)寫(xiě)春華秋實(shí)，抒發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)美的向往，不停地把心情變成雋永的詩(shī)文在筆尖流淌，不妄想成為名人作家，只為心中那份摯愛(ài)與堅(jiān)持，我給予它生命，它報(bào)之我熱情，恬淡了歲月，溫馨了時(shí)光……我不用雕琢地自然成為一個(gè)散發(fā)著書(shū)香味的女子。</h3><h3> 最欣賞的一句話:″胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華"，很喜歡文字賦予我的這種淡淡的嫻靜之美，給我自信和魅力，我不是美女，那么就努力做一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的女子吧，我相信我自有我的與眾不同！</h3> <h3><font color="#808080"><br></font></h3><div><font color="#808080"> 作者簡(jiǎn)介: 遠(yuǎn)方，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)人士，文學(xué)愛(ài)好者，在各種刊物發(fā)表過(guò)散文、詩(shī)歌等一百多首作品。最欣賞的一句話:腹有詩(shī)書(shū)氣自華！</font></div><div><font color="#808080"> 學(xué)生時(shí)代就喜歡文字，熱愛(ài)繪畫(huà)，愛(ài)好旅游，自駕游愛(ài)好者，目前最強(qiáng)烈的愿望就是到西藏去，看布達(dá)拉宮。</font></div>