<h3> 這段時(shí)間運(yùn)用以玩帶學(xué)的方式帶著小朋友們有規(guī)則、有順序的玩。</h3> <h3> 我主要研究了一下投球游戲，練習(xí)用紙球擊目標(biāo),發(fā)展幼兒投擲能力和目測(cè)力。學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)規(guī)則在活動(dòng)中的重要性。投球要先站在規(guī)定的線里，不能出線，只能夠用手投球。</h3><h3> 所謂的投球游戲就是將報(bào)紙纂成大小一樣的球，再找?guī)讉€(gè)盛球的筒。</h3><h3> 首先可以把班里的小朋友分成三隊(duì)，每個(gè)小朋友有三次機(jī)會(huì)，就需要三個(gè)筒，九個(gè)球（三個(gè)隊(duì)的小排頭有球即可，用完依次往下傳）</h3><h3> 玩投球游戲首先要找到自己站的位置，投球時(shí)不能亂晃，在投球的小朋友面前有三個(gè)筒，分別是一分、二分、三分，扔進(jìn)的越遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)就越高。最后看哪一個(gè)小朋友的分?jǐn)?shù)最高。</h3> <h3> 小朋友們準(zhǔn)備完畢，可以投球啦??，小朋友們都小心翼翼的，就怕自己投不進(jìn)去，為了求穩(wěn)，他們很聰明，都投近的，但三個(gè)紙球投完，分?jǐn)?shù)都穩(wěn)定在了三分，我想了一下，如果這樣的話，是分不出勝負(fù)的，就開始鼓勵(lì)他們，投一次二分或三分，小朋友們還是有一些勝負(fù)欲，怕投二分三分的投不進(jìn)去，所以想保險(xiǎn)一點(diǎn)??由于我給小朋友們分析，如果投三分的就可以超過(guò)他們，說(shuō)完之后，雖然他們都想獲勝，還是有些舉棋不定，后來(lái)由于多次的鼓勵(lì)，才有小朋友下定決心要試一試，首先成功的就是happy小朋友，三分的筒一下就投進(jìn)了，我鼓勵(lì)他再投，他說(shuō)想要嘗試一下二分的，我說(shuō)也可以，最終雖然沒有投進(jìn)，但是他找到了自信，也讓其他小朋友找到目標(biāo)想要超越，有第一個(gè)小朋友投，就會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)……</h3><h3> 后面小朋友看到了happy成功的例子，就很努力的向著自己的目標(biāo)投進(jìn)。寧寧的分?jǐn)?shù)是僅次于第一名的，后面投的小朋友，有的直接就奔著投三分，也有保險(xiǎn)一點(diǎn)的小朋友，投一分或二分。</h3> <h3> 比賽結(jié)束后，總結(jié)小朋友們的分?jǐn)?shù)都很高，他們聽到自己的分?jǐn)?shù)也很高興，也趁此機(jī)會(huì)，跟他們說(shuō)一定要敢于嘗試，不要不敢試你不是就不會(huì)知道自己原來(lái)這么棒??</h3>