<h3>2017.2.15</h3><h3>1：復(fù)習(xí)練習(xí)八一十二節(jié)，學(xué)抹挑和抹挑勾組合。2：?jiǎn)栴}a注意勾挑節(jié)奏不要快（要穩(wěn)住)。3：中指挑時(shí)要立起來(lái)成45度，向下沉不能向上飄，手平起來(lái)手bi放下來(lái)收回去。4:練習(xí)十二中隔弦勾4挑6中指要一直放第五弦上而不是移回到第四弦。5：抹的練習(xí)時(shí)，食指立起手背平起手腕稍抬起。6:學(xué)先抹后挑，抹挑同一弦。讀"散抹挑七"。7:學(xué)散抹挑勾組合練。</h3> <h3>2017.3.25</h3><h3>要點(diǎn)1:左手姆指、食指、中指、無(wú)名指4指對(duì)準(zhǔn)7徽位的反復(fù)練習(xí)；2:輕放在和右手挑和勾的同一根弦上，且右手同時(shí)正常的挑、勾，右手彈左手起；3：左手四指練習(xí)時(shí)都要放松。再練其它徽位。</h3> <h3>2017.6.4:學(xué)習(xí)左手滑音，復(fù)習(xí)右手的泛音。</h3><h3>（1:先放松左手，做好手型，??口打開(kāi)，大姆彎曲，中指向下自然孤度，食指、無(wú)明指、小指自然放松，微向上。做好后彎曲的大姆指按壓琴弦，手不動(dòng)zhou關(guān)節(jié)向右拉動(dòng)，姆指從10徽移動(dòng)至9徽止發(fā)出自然的滑音。2:復(fù)習(xí)泛音時(shí)，要注意找對(duì)弦、對(duì)準(zhǔn)徽位。)</h3> <h3>2017.6.18:</h3><h3>學(xué)習(xí)左手按音（也稱走音、滑音），練習(xí)二十二一一二十三節(jié)；此條中五弦上的"?"是八徽半，即八徵與九徽間的二分之1??處。大七六挑七弦指左手按音可從10或9徽處滑至七弦半處大姆向左外測(cè)處?；艋旧鲜菑?0徽至9微，按5弦時(shí)的滑音是10至9微再至8徽半處，一般從9至8徽半處長(zhǎng)度適中。要點(diǎn)：滑音起點(diǎn)皆從10徽起9徽止；右手勹挑彈后手穩(wěn)在弦上不能離弦向上跳，然后再起彈左手。</h3> <h3>2017.6.25:</h3><h3>學(xué)習(xí)24一26節(jié)，大坶上滑音：1，注意右手大坶放松，手傾斜度45度，手腕放下來(lái)，手穩(wěn)定在弦上勾、挑不能跳起來(lái)。2，左手注意先做好手形（大姆放松，??口打開(kāi)，大指甲外側(cè)邊緣中間位置欲將琴弦按在琴面上），再找好弦和徽位，然后按滑音（注意手指角度不動(dòng)而是手肘向內(nèi)傾斜移動(dòng)）3，滑音一般從10至9徽，5弦是從10-9處任一位置向右滑至八徽半處。4，讀指法：24節(jié)，勾五弦（右手）、大坶7弦九徽、上七六（向右上滑至七分之六處）、下九（從6／7處，推動(dòng)左手肘至九徽處；勾四弦、大坶六弦9徽（從10徽滑動(dòng)到9徽），上七九（從9徽位向右滑至9／7徽位處）、下九（從9／7處向左推回九徽處)；勹三弦、大拇五弦八半（從9徽位滑至5/8的徽位處）、上七六（再?gòu)?／8徽位處滑至6／7徽位處、下八半（再?gòu)?／7徽處向左推動(dòng)手肘至5／8徽位處。</h3> <h3>2017.7.30:</h3><h3> a復(fù)習(xí)左手大姆滑（按、走）音、大按上下、大按下上、大按兩上。 注意：先做好手形、找好徽位再移動(dòng)（手臂和小臂同在一水平線上）</h3><h3> b學(xué)習(xí)無(wú)名指按音。方法：先把手平方再立起作握水杯狀，然后把無(wú)名指尖下面點(diǎn)位的外側(cè)輕斜放在弦上,上面的手指可輕疊放在一起但不可壓在一起，右手先從挑第七弦起，左手無(wú)名十徽勾五弦練習(xí)起、再右挑六弦左手無(wú)名十徽勾四弦、右挑五弦左手無(wú)名十徽勾五弦、右手挑四左手無(wú)名十徽勾二弦，右手挑三左手中指十徽勾一弦（中指直接按壓在一弦上）</h3><h3> c都是從所要徽音位的左下一音向上滑至的。如：無(wú)名十徽位音就從9徽位滑至10徽；只有中指十徽是從十一徽滑至十徽位的。</h3><h3>d. 記譜下周上課時(shí)背彈（左手無(wú)名指滑音練習(xí)24--25節(jié)。</h3> <h3>9.16:學(xué)習(xí)長(zhǎng)相思最后兩句、指法帶起。要點(diǎn)：有四個(gè)音節(jié)時(shí)第2個(gè)和第4個(gè)音可直接滑過(guò)去，例：大姆九徽挑7弦音之后的上7、6可不彈而是直接滑到7.6徽位，再?gòu)椣?再上滑至7.6徽位而不彈出音來(lái)。帶起：是左手按弦的手指抬起時(shí)帶出的散音。在帶起時(shí)是整個(gè)左手抬起同時(shí)按弦的手指略微屈回的動(dòng)作，以使所產(chǎn)生的散音樂(lè)（即空弦音）清楚。</h3> <h3> 今天還有媽媽的陪伴^_^</h3> <h3> 9.16特別的一天好高興！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的基礎(chǔ)指法練習(xí)，今天終于學(xué)完了第一支曲子《長(zhǎng)相思》。老師問(wèn)我是不是有"小有成就的感覺(jué)^_^，其實(shí)不是很難"，難在堅(jiān)持和有定力！</h3> <h3> 感恩我的啟蒙老師張婷婷老師??????</h3>