<h3>《畫不圓的圓》注意點：</h3><div>1.詳略得當</div><div>2.用具體事例描述為角色打分</div><div>3.學會用語言描寫獨立成段的開頭方法！</div> <h3>《手的魔力》重點：</h3><h3>1.做到詳略得當</h3><div>2.教學生適當運用細節(jié)描寫</div> <h3>《"及時雨"》重點：</h3><h3>1.了解兩種心理描寫：內(nèi)心獨白式，夢幻式</h3><div>2.寫事學會一波三折</div><div>3.牢記作文步驟：審題，選材，構思，寫作</div> <h3>《糖的憂喜錄》《偷糖記》重點：</h3><h3>1.兩種思路</h3><div>2.自述要求寫出喜和憂</div><div>3.偷糖記要求學會一波三折，寫出細節(jié)</div> <h3>《起床大戰(zhàn)》要點：</h3><div>1.心理描寫貫穿始終</div><div>2.做到一波三折</div><div>3.用上書上提供的好詞句</div> <h3>《勞動最光榮》要點：</h3><div>1.以"掃地"為例，教會學生設置情節(jié)，一波三折</div><div>2.讓學生先列提綱再作文</div><div>3.舉一反三，獨立作文</div> <h3>《今天我們不說話》訓練要點：</h3><h3>1.學會仔細觀察并進行動作描寫</h3><h3>2.點面結合</h3> <h3>《我是一個魔術師》要點：</h3><div>1.兩種思路：</div><div>思路一：寫自己的制作過程</div><div>思路二：手工制作展示會</div><div>2.思路一寫出制作時的困難，加入自己的心理描寫和解決困難辦法</div><div>思路二要寫出展示者，同學們和我，三者的不同表現(xiàn)，要有動作神態(tài)和心理的描寫</div> <h3>第九次訓練流程：</h3><div>1.分類復習假期已寫作文</div><div>2.讓學生了解思維導圖，親手看黑板完成復習總結</div><div>3.講解已做過的閱讀</div> <h3>《自制放大鏡》：</h3><h3>1.讓孩子們自己動手實踐感受作文樂趣，提高作文興趣！</h3><div>2.幫孩子們理清作文思路，鍛煉孩子們的自主作文能力</div> <h3>《草房子》讀后感：</h3><h3>1.交流這個假期要求讀的《草房子》，提煉感動點</h3><div>2.教會學生寫讀后感的方法（引，議，聯(lián)，結）</div> <h3>第十二次整理課：</h3><div>1.完成教材《語文萬花筒》部分，邊完成邊記誦，豐富課外積累</div><div>2.完成《草房子》練習題</div> <h3>第十三次課程內(nèi)容：</h3><div>1.完成《草房子》課外閱讀測試題</div><div>2.寫《2017暑期收獲》</div> <h3>第十四次流程：</h3><div>1.檢查作業(yè)</div><div>2.整理檔案袋內(nèi)容</div><div>3.復習重點內(nèi)容，下節(jié)綜合測試</div><div>4.謄寫展覽作文！</div> <h3>第十五次課程：</h3><h3>兌換快樂幣</h3><h3>考試</h3> <h3>第十六次：</h3><h3>家長會</h3>