<h3>一個(gè)小孩能否闖過(guò)道道關(guān)卡，從幼兒園，小學(xué)，初中，高中到大學(xué)，研究生，一路順利通過(guò)，最重要的莫過(guò)于是否能讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！</h3> <h3>要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要激發(fā)孩子的好奇心，求知欲。</h3><h3>家長(zhǎng)對(duì)小孩的提問(wèn)，要耐心地傾聽，鼓勵(lì)提問(wèn)，并認(rèn)真地回答。如果有回答不上來(lái)的問(wèn)題，也要誠(chéng)實(shí)地說(shuō)，你這問(wèn)題有難度，也是一個(gè)挺有趣的問(wèn)題，需要研究這問(wèn)題的專家才能說(shuō)清楚，我現(xiàn)在不能馬上回答你。但可以通過(guò)查閱資料而得到答案。我現(xiàn)在在上班工作，沒(méi)有時(shí)間去查資料，我希望你好好讀書，學(xué)會(huì)查閱資料，到時(shí)找到這問(wèn)題答案告訴我！</h3><h3>第二，要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是自己的事情，不是為別人學(xué)，是為了自己將來(lái)能更從容地選擇自己想做的工作，而不是只為了謀生而活著。</h3><h3>第三，家庭要有學(xué)習(xí)氛圍。在孩子做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)都在看電視，或在家里打麻將，孩子就無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。</h3><h3>第四，孩子作業(yè)完成了，就可以休息玩耍，不要因?yàn)楹⒆幼鳂I(yè)完成了，還有剩余時(shí)間玩耍，家長(zhǎng)就加碼，再增加作業(yè)量。如果經(jīng)常這樣做，小孩容易疲勞應(yīng)付，逐漸厭煩學(xué)習(xí)，甚至形成作業(yè)拖拉的習(xí)慣，心想做完作業(yè)也不能出去玩，不如邊做作業(yè)邊玩。</h3><h3>第五，要讓小孩玩就好好地玩，痛快地玩，學(xué)的時(shí)候集中精力地學(xué)。并保證每天作業(yè)完成。</h3><h3>第六，完成作業(yè)后，要讓孩子自己清理準(zhǔn)備書包學(xué)習(xí)文具用品。以便下次上學(xué)能拿起書包就可以上學(xué)，不在臨上學(xué)前再去找文具用品。</h3><h3>第七，要孩子養(yǎng)成守時(shí)遵紀(jì)習(xí)慣，不遲到，不曠課。</h3><h3>以上七點(diǎn)如果能做到。小孩從小學(xué)順利升入初中是沒(méi)有問(wèn)題的！</h3> <h3>進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)艱巨得多。孩子有強(qiáng)烈的課外閱讀需求，有自己的思想，對(duì)家長(zhǎng)的權(quán)威性產(chǎn)生懷疑，有時(shí)出現(xiàn)逆反心理。這時(shí)要讓孩子養(yǎng)成或保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不可馬虎大意的。</h3><h3>家長(zhǎng)應(yīng)明確孩子的行為原則。第一，要求完成各科作業(yè)。</h3><h3>第二，允許甚至提倡孩子課外學(xué)習(xí)課堂以外的內(nèi)容。最好介紹或推薦經(jīng)典名著讀物。</h3><h3>第三，加強(qiáng)交流溝通，了解孩子學(xué)習(xí)中有什么困難或問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)資料的查閱，解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題。</h3><h3>第四，學(xué)生要準(zhǔn)備一個(gè)“記錯(cuò)本”。老師批改的作業(yè)，自己解答錯(cuò)了的，要在記錯(cuò)本上記錄下來(lái)正確的解答方法。</h3><h3>第五，每天做完作業(yè)后，要將第二天上課內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，將沒(méi)有弄懂的地方做上標(biāo)記，上課聽講時(shí)，特別注意老師的講解，如果聽講后還沒(méi)有弄懂，那就要去問(wèn)老師或同學(xué)，一定要弄懂。不能留下攔路虎。</h3><h3>第六，復(fù)習(xí)考試期間，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，特別是“記錯(cuò)本”上記錄的全部曾經(jīng)解答錯(cuò)誤的題目，要認(rèn)真地重做。看是否重新做錯(cuò)。</h3><h3><br></h3><h3>若能堅(jiān)持這樣做，從初中升高中應(yīng)該是很順利的啦！</h3><h3><br></h3> <h3>高中學(xué)習(xí)階段，學(xué)生心理更復(fù)雜，學(xué)習(xí)任務(wù)更艱巨，必須保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活！</h3><h3>學(xué)習(xí)是預(yù)習(xí)，聽講，復(fù)習(xí)，練習(xí)，歸納提升進(jìn)而觸類旁通的全過(guò)程。一個(gè)高中生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：</h3><h3>第一做好預(yù)習(xí)。將自己未弄懂的地方做出標(biāo)記。將問(wèn)題帶到課堂，認(rèn)真聽老師的講解。</h3><h3>第二每節(jié)課后花兩分鐘回憶，這節(jié)課老師講了什么內(nèi)容。每天晚上回憶當(dāng)天老師講了什么內(nèi)容。</h3><h3>第三，每章（單元）課程結(jié)束，歸納本章的定理，定律，定義，公式，有哪幾種題目類型，包括教材中例題，作業(yè)練習(xí)題，統(tǒng)一分類。每一類型列舉一個(gè)例題，例題題目與解答分開，可以在一張紙的一面寫題目，另一面寫解答過(guò)程。除老師要求的作業(yè)上交外，其余的復(fù)習(xí)資料，就補(bǔ)充分類題型，可以多閱讀，不必全部資料一道題一道題地做，題型相同，只是數(shù)據(jù)變化，只做一遍就可以了。</h3><h3>第四，各科各章的歸納資料整理完整后，自已再?gòu)?fù)習(xí)這些資料，對(duì)自己收集的例題進(jìn)行解答，不能一次通過(guò)的題，象“記錯(cuò)本”內(nèi)容一樣，反復(fù)分析，練習(xí)！</h3><h3><br></h3><h3>第五，保持充足睡眠，每一次作業(yè)都當(dāng)考試一樣認(rèn)真對(duì)待，記時(shí)限時(shí)完成，而真正的考試就當(dāng)是做作業(yè)，從容應(yīng)對(duì)，發(fā)揮出自己的水平。</h3><h3><br></h3><h3>只要堅(jiān)持，通過(guò)高考應(yīng)該是順風(fēng)順?biāo)睦玻?lt;/h3>