又是一年教師節(jié)，老師你快樂(lè)嗎？富貴花開(kāi) <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 今天九月十日又是一年一度的教師節(jié)，在此向所有的老師和教育工作者道聲:節(jié)日快樂(lè)！向你們致以崇高的敬意！ </b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教師---人類(lèi)最神圣的職業(yè)。老師被人們譽(yù)于“人類(lèi)靈魂的工程師”，從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和愛(ài)戴。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師就像園丁，哺育著未來(lái)的的花朵成為參天大樹(shù)。無(wú)怨無(wú)悔、心甘情愿，只為桃李滿(mǎn)園。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，甘愿人梯，無(wú)私無(wú)畏。從青春年少手執(zhí)教鞭，直到暮發(fā)斑白。德容天地，情系桑梓。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，把一切獻(xiàn)給校園。三尺講臺(tái)，一只粉筆，譜寫(xiě)人生美好詩(shī)篇。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一個(gè)個(gè)太陽(yáng)升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是老師深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 面對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光的長(zhǎng)河里，老師把一個(gè)個(gè)45分鐘，用辛勤汗水和智慧編織無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 對(duì)學(xué)生親同父母，付出全部的愛(ài)。對(duì)事業(yè)如同一團(tuán)火，投入無(wú)限的情。一輩子的執(zhí)著，一輩子的堅(jiān)守。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 講臺(tái)上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。在這特殊的日子里，祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永锔咏】悼鞓?lè)。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘。祝老師們花園里鮮花爛漫，果園里碩果累累。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 九月，陽(yáng)光燦爛，秋色迷人，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)，祝愿你們桃李滿(mǎn)園，弟子遍天下。</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 最好的詩(shī)句、最美的歌聲獻(xiàn)給你，我們可親可愛(ài)的老師們。在這屬于你們的節(jié)日里，祝愿你們一路芳菲，一生平安！</b></h1><h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 值此教師節(jié)來(lái)臨之際，虔誠(chéng)的祝福老師們安康、如意！</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b><font color="#ed2308">老師的愛(ài)：</font></b><br> 1、上課總點(diǎn)你名，不是你不優(yōu)秀，而是幫助你更優(yōu)秀；<br>2、嚴(yán)管你，不是老師要求高，而是這個(gè)社會(huì)要求越來(lái)越高；<br>3、批評(píng)你，不是你的錯(cuò)不可原諒，是提醒你和大家都要注意；<br>4、公開(kāi)說(shuō)你，不是不給你面子，陽(yáng)光透明是對(duì)所有人的保護(hù)。<br>5、不理你，才是真的放棄你！<br>——嚴(yán)格是愛(ài)，嘮叨也是愛(ài)！因?yàn)閻?ài)你們所以才嚴(yán)厲！<br>學(xué)會(huì)感恩，從理解老師開(kāi)始！</h1><h1>祝：預(yù)祝朋友圈里所有老師們教師節(jié)快樂(lè)！</h1> <h1>不去抱怨，也不值得抱怨，這個(gè)世界，看不慣的事情很多，抱怨，只會(huì)使你傷情；不去怨恨，也不用去怨恨，每個(gè)社會(huì)，都有不公不平，怨恨，會(huì)使你失去包容。世界很大，社會(huì)很雜，總有一些事情，讓我們失望傷心；生活繁瑣，人事繁雜，總有一些時(shí)候，讓我們難以接受。人生，很難稱(chēng)心，何必痛心，開(kāi)心則順心！</h1> <h3>一名老師陪老婆路過(guò)商場(chǎng)，老婆看中了一款鉆戒 ， 老師問(wèn)她：喜歡嗎？ 她說(shuō)：喜歡！ 老師說(shuō)：喜歡就多看一會(huì)吧！ 他倆就從白天一直看到了晚上， 老婆突然問(wèn)他：為什么我喜歡，你卻不給我買(mǎi)呢？ 老師回答：愛(ài)你的人不一定是愿意為你花錢(qián)的人，而是愿意花時(shí)間陪你的人！ 老婆含著眼淚點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：我就喜歡你們教師，沒(méi)錢(qián)、能裝，還會(huì)給人上課！[微笑][微笑]</h3> <h1><b><font color="#ed2308">教師節(jié)（鄉(xiāng)愁版）</font></b><b><br></b><b>先前啊，<br></b><b>節(jié)日是份小小的快樂(lè)，<br></b><b>發(fā)點(diǎn)小錢(qián)，放天小假。</b><b><br></b><b>后來(lái)啊，<br></b><b>節(jié)日是份小小的自由，<br></b><b>錢(qián)沒(méi)了，假還在。</b><b><br></b><b>現(xiàn)在呀，<br></b><b>節(jié)日是個(gè)美好的夢(mèng)想，<br></b><b>她在日歷上，我在教室里。<br></b><b> ——致辛苦奮戰(zhàn)的老師們</b></h1> <h1>記者:教師節(jié)發(fā)錢(qián)嗎?<br>教育部長(zhǎng):沒(méi)有。<br>記者:放假嗎?<br>部長(zhǎng):沒(méi)有。<br>記者:搞慶?；顒?dòng)嗎?<br>部長(zhǎng):沒(méi)有。<br>記者：那總得發(fā)點(diǎn)什么表示一下吧？<br>部長(zhǎng)：有了，剛發(fā)了一個(gè)教師節(jié)期間嚴(yán)禁教師違反師德師風(fēng)文件。<br>記者:政府設(shè)定教師節(jié)的最終意義是什么？<br>部長(zhǎng):老師們每天都過(guò)得太苦了，設(shè)定教師節(jié)的目的就是讓大家喊喊:<br> 教師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)!</h1> <h1><b><font color="#ed2308">不敢說(shuō)所有的老師都有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神、所有的老師都能“幼吾幼以及人之幼”，但這樣一個(gè)關(guān)系著下一代成長(zhǎng)和國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的群體，我敢說(shuō)絕絕大多數(shù)都愿意為了孩子的成長(zhǎng)犧牲自己的休息時(shí)間、付出自己的滿(mǎn)腔心血。星云大師有云：“以金相交，金耗則忘; 以利相交，利盡則散；以勢(shì)相交，勢(shì)敗則傾；以權(quán)相交，權(quán)失則棄；唯以心相交，方能成其久遠(yuǎn)。”師與生的交往，無(wú)關(guān)金、利、勢(shì)、權(quán)，有的只是心與心的互動(dòng)、心與心的相惜。</font></b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">《老師，辛苦了》</b></h1><h1> </h1><h1> 是誰(shuí)——</h1><h1> 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，</h1><h1> 是您！老師！</h1><h1> 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。</h1><h1> </h1><h1> 是誰(shuí)——</h1><h1> 把調(diào)皮的我們</h1><h1> 教育成能體貼幫助別人的人？</h1><h1> 是您！老師！</h1><h1> 您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)</h1><h1> 溫暖了我們的心靈。</h1><h1> </h1><h1> 是誰(shuí)——</h1><h1> 把幼小的我們</h1><h1> 培育成成熟懂事的少年？</h1><h1> 是您！老師！</h1><h1> 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。</h1><h1> 在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。</h1><h1> 您辛苦了！老師！</h1><h1> 在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。</h1><h1> 您辛苦了！老師！</h1><h1> 把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。</h1><h1> 我們向您致以崇高的敬意！</h1><h1> ——您辛苦了，老師！</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1>在2020年教師節(jié)來(lái)臨之際衷心希望每一位教師都能按時(shí)領(lǐng)到自己的一份工資，希望每一個(gè)教師都有屬于自己的完整的假日，希望每一位教師不再在升學(xué)率的水深火熱中苦苦掙扎，希望每一位教師每天都能保證睡眠時(shí)間并有一個(gè)甜美的夢(mèng)境，希望每一位教師每年的九月十日不再被“教育”甚至被“教訓(xùn)”，希望每一位教師走在大街上都能揚(yáng)眉吐氣真正為自己職業(yè)而由衷自豪并由此而使自己的每一天都是快樂(lè)的教師節(jié)……?????????????</h1><p><br></p> <h3><h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">我是教師，我拒絕</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">作者/端端</span></h1> 我拒絕把我比作春蠶 我不要自己的生活濃縮成一個(gè)繭 我愿意在繽紛的世界中睜大雙眼 伸展我所有的神經(jīng)觸摸塵世的精彩與斑斕 然后瀟灑地站在講臺(tái) 告訴孩子野百合也有春天 我是教師 我拒絕把我比作蠟燭 我不要自己的工作只是流淚的付出 我愿意有合理的薪水 合適的課時(shí) 讓我不再和清貧辛苦糾纏在一起 然后我可以快樂(lè)地工作也能工作的快樂(lè) 我是教師 我拒絕把我比作階梯 我很盡力也不可能把所有的孩子都舉起 我愿意在社會(huì) 家庭 孩子三者和諧的氛圍里 盡我該盡的責(zé) 做我該做的事 讓成才的孩子成才 <h3>讓成人的孩子成人</h3> 我是教師 我拒絕把我比作靈魂的工程師 我并不很高尚 也有作為凡人的七情六欲 一些人性的不完美我也深有體會(huì) 不要給我戴上神圣的光環(huán) 再用世俗的眼光把我的人格蔑視貶低 我是教師 我拒絕精神上的獎(jiǎng)勵(lì) 物質(zhì)上的貧瘠 我拒絕你期許的目光 你背后的冷語(yǔ) 我拒絕不是檢驗(yàn)?zāi)芰Φ目荚?我拒絕依靠關(guān)系的評(píng)級(jí) 我是教師 請(qǐng)讓我先以人的姿態(tài)站立 不高不低 請(qǐng)你以溫和的眼光看我 不媚不拒 其實(shí)我和你們一樣 教師只是我賴(lài)以謀生的職業(yè)而已 所以我拒絕所有 善良的無(wú)知 惡意的諷刺 虛假的吹捧 暗箱的操控 我拒絕扼殺教師熱情 埋沒(méi)孩子天性 <h3>迷惑善良百姓的不是教育的教育！</h3></h3> <h1><b>養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對(duì)富足的今天——父母責(zé)任更重要的，是教育，而不是撫養(yǎng)。<br>孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。<br>教育本來(lái)應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)人情味的行業(yè)，學(xué)生和社會(huì)尊敬職業(yè)教師，視師為恩師，勝同人生再造；教師看學(xué)生如子嗣，關(guān)愛(ài)倍至，指點(diǎn)學(xué)業(yè)、人生迷津。師生共榮辱，構(gòu)成終身命運(yùn)共同體，成就“一日為師，終生為父”，父子情深。俱往矣！變化的世態(tài)，沒(méi)有改變教師群體的職業(yè)認(rèn)同，卻改變了社會(huì)公眾對(duì)教師的認(rèn)識(shí)：只希望教師教好自己的孩子，不容許教師管束自己的孩子。當(dāng)前流行的社會(huì)認(rèn)識(shí)是我快樂(lè)我成長(zhǎng)……</b></h1> <h3>這淺秋的黃昏，斜陽(yáng)西下，恬靜而美好，隨著那一片流云，我憑欄而眺，試圖去尋覓熟悉的身影。仰望蒼穹，對(duì)日悵然，沉浸在昔日相遇的美好，眼前掠過(guò)你的影子，重現(xiàn)無(wú)數(shù)熟悉的畫(huà)面，伸手想要抓住點(diǎn)什么，奈何唯留余溫在手中。可曾知道，你是一份藏在我回憶深處揮之不去的情結(jié)，清純?nèi)绠?huà)，每畫(huà)下一條曲線(xiàn)，每落下一筆涂寫(xiě)，都會(huì)變成生命里最美麗的印記。時(shí)光飛逝，只是一個(gè)轉(zhuǎn)眼間，歷史就穿行了許多時(shí)光，只是一聲輕嘆，烙印在心底。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>愿我們的教育，<br>善待手持戒尺眼中有光、靈魂有愛(ài)的老師。<br>愿我們的孩子，<br>擁有心懷敬畏不丟信仰的人生。</b></font></h1> <h3>文字大部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)</h3>