<h3> ----嘉積一小對一年級新生進行一周行為習(xí)慣教育的活動紀(jì)實</h3> <h3> 拿破侖.希爾說："播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。"我國著名教育家葉圣陶說："什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。"是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼Ｒ虼?，在開學(xué)初，我校把一班級工作的重點落實在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在"細(xì)、實、活"上下功夫，力求收到較好的成效。</h3> <h3> 第二周是一年級學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)周，班主任利用每天早上的第一節(jié)課進行行為習(xí)慣教育。</h3> <h3> 星期一進行安全教育。主要從上學(xué)和放學(xué)的交通、食品衛(wèi)生、校園暴力事件、校園課間活動這四個方面進行教育。</h3> <h3> 為了他人和自己的安全，孩子們認(rèn)真聽老師說過馬路時要遵守交通規(guī)則，不追趕不玩耍，爭當(dāng)文明小學(xué)生。</h3> <h3> 安全無小事，防患于未然。讓我們行動起來，從今天開始，從現(xiàn)在開始，從我開始，做安全行動的示范者、傳播者、先行者；同時，也是受益者！ </h3> <h3> 星期二進行課堂紀(jì)律教育。著名的教育家赫爾巴特就非常強調(diào)課堂秩序，他曾說過，如果不堅強而溫柔地抓住管理的韁繩，任何功課的教學(xué)都是不可能的。因此，正常的課堂紀(jì)律不僅可以保證教學(xué)的正常進行，同時還可以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣。</h3> <h3> 老師通過一首形象、具體的兒歌讓孩子知道上課應(yīng)該怎么做，讓學(xué)生邊讀邊做。</h3> <h3> 引導(dǎo)孩子上課發(fā)言先舉手、聲音洪亮大聲講。</h3> <h3> 星期三學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。主要從準(zhǔn)時到校，課前準(zhǔn)備，課本的擺放，怎樣傾聽等方面進行教育。</h3><h3> 上課了，要求孩子們坐姿端正，挺胸立腰頭正肩平，雙手相壓放在桌上，雙膝并攏雙腳著地，我們老師正一個個糾正。</h3><h3><br /></h3> <h3> 讓我們看看誰的學(xué)習(xí)用具擺放的最整齊有序吧！</h3> <h3> 傾聽，不僅是對別人的尊重，更多的是對自己成長的幫助。</h3> <h3> 教師充分利用圖片教學(xué)，讓孩子明白怎樣才是"坐如鐘"。</h3> <h3> 育人為本，養(yǎng)成為先。為了讓學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌好習(xí)慣，星期四對學(xué)生進行文明禮儀教育。</h3> <h3> 孩子們真棒！</h3> <h3> 文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。</h3> <h3> 星期五進行衛(wèi)生與勞動教育。馬克思說過："任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。"勞動作為人類生存于世界的一種活動，是每個人必備的基本素質(zhì)。勞動教育從孩子抓起，從小培養(yǎng)勞動觀念、養(yǎng)成勞動習(xí)慣，對人的全面發(fā)展具有重要的意義。 </h3> <h3> 一雙雙渴望的小眼睛，腰板挺直正認(rèn)真聽講，看來孩子們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣了！</h3> <h3> 短短一周的習(xí)慣教育，孩子們的行為習(xí)慣正在慢慢改善。但良好行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕，應(yīng)當(dāng)作為一項長期的常規(guī)工作來抓。它需要不斷地督促與引導(dǎo)，在日常教學(xué)中要結(jié)合實際情況有步驟地進行養(yǎng)成教育，潛移默化，持之以恒，并與家長積極配合，共同努力，從而促進學(xué)生行為習(xí)慣的規(guī)范化！</h3>