<h3><b><font color="#ed2308"> 烏魯木齊市高新區(qū)（新市區(qū)）小學數(shù)學骨干教師高級研修班學習第四天，如果用一個詞語來形容今天學習體會的話，那就是“實用”。</font></b></h3><div><br></div> <h3> 上午我們聆聽了來自北京市西城區(qū)教育研究院小學數(shù)學研究員、北京市學科帶頭人劉克臣老師的精彩講座《從“啊？”到“啊哈！”——不要繞開思維發(fā)展的坑》。劉老師用許多鮮活的數(shù)學案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們許多具體的操作指導，無論從思想上還是業(yè)務上都給了我們很大的啟發(fā)，使我們的教育觀念進一步得到更新。</h3> <h3> 愛因斯坦說“想象力比知識更重要”，鄭淵潔說“想象力和知識是天敵”，而劉老師通過讓我們?nèi)ニ伎肌皥A繞正方形外側(cè)滾動，圓心形成的軌跡”這一問題的過程，讓我們切身體會“想象力源于知識！”想象力不是胡思亂想，是一種思維能力！想象是不自由的，也要遵循科學的軌跡！而我們教師更應該去關注對孩子思維的培養(yǎng)。</h3> <h3> 下午，我們聆聽了全國優(yōu)秀教研員、北京市數(shù)學特級教師王佩霞老師的講座《讓數(shù)學核心素養(yǎng)在課堂上落地生根》，感觸頗深。作為一名堅持在小學數(shù)學課堂第一線的教師，我們羨慕這些特級們，他們用心去上每一節(jié)課，無論成??；他們會把自己的點滴體會寫下來，那些都是他們最難忘的記憶。他們敢于創(chuàng)新，敢于把自己的所思，所想在實踐中驗證。于我們而言，也許達到這樣的水平還很遙遠，但是只要出發(fā)，就會有慶典。</h3> <h3> 核心素養(yǎng)是當下教育界最熱點的話題，我們想做的努力是借助自己的學習和研究讓孩子們能在掌握知識與能力的同時還能領悟數(shù)學的精髓，養(yǎng)成數(shù)學的意識和品格，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)。</h3> <h3> 在未來學習研究的路上，我們會再接再勵，不斷超越自己，讓熱情的種子、在聚焦核心素養(yǎng)的課堂重構之路上落地生根，開出最美的花朵。</h3> <h3><b><font color="#167efb">撰稿人: 林玉靈、張東芳、司燕、白月莉、史艷、張蓉、熱比亞、邵福霞</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">審核人：張軍華、張薇</font></b></h3><h3><b><font color="#167efb">制作人：秦友江</font></b></h3>