<h3>靜待花開(kāi)??守望成長(zhǎng)??我們?cè)趯庩冃W(xué)等你來(lái)</h3> <h3>八點(diǎn)半，家長(zhǎng)們陸續(xù)趕來(lái)啦</h3> <h3>迎接風(fēng)雨無(wú)阻的家長(zhǎng)們</h3> <h3>九點(diǎn)整，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始</h3> <h3>第一項(xiàng)，田校長(zhǎng)講話</h3> <h3>第二項(xiàng)，藥監(jiān)局鄧所長(zhǎng)就食品安全做培訓(xùn)</h3> <h3>第三項(xiàng)，各班家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始啦</h3> <h3>散會(huì)了還不愿意走，珍惜機(jī)會(huì)和老師溝通溝通</h3> <h3>被班級(jí)文化吸引</h3> <h3>這些經(jīng)驗(yàn)好寶貴</h3> <h3>學(xué)生儀容儀表</h3> <h3>拍下來(lái)，回去再慢慢消化</h3> <h3>六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)</h3> <h3>二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)</h3> <h3>空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。金色的九月，秋意漸濃，2017學(xué)年的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，就在綿綿的秋雨中拉開(kāi)了序幕。家長(zhǎng)們風(fēng)雨無(wú)阻，如期而至與可親可敬的老師們相約面對(duì)面。一朵朵傘花裝點(diǎn)著校園，也彰顯著全體家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注，有人說(shuō)，孩子是每個(gè)家庭的全世界，能讓這個(gè)世界平衡的，除了老師，還有家長(zhǎng)，而家長(zhǎng)會(huì)無(wú)意是其中的重要的平衡點(diǎn)之一。作為老師，除了教書，我們還要首先教會(huì)孩子們做人，繁忙的工作中，更期待得到家長(zhǎng)們的支持和配合，孩子的成長(zhǎng)漫長(zhǎng)又短暫，有時(shí)候回頭想，是不是都已經(jīng)想不起來(lái)，他們幼兒時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了？守望成長(zhǎng)，靜待花開(kāi)，愛(ài)在起點(diǎn)，從"心"開(kāi)始，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，讓我們充分利用好家校平臺(tái)，攜手陪伴我們的孩子們，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子們?cè)?jīng)問(wèn)我，老師，你喜歡什么樣的學(xué)生？我們總是回答：老師的喜歡沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槲覀儠?huì)不停的發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，我們不要求他們十全十美。也有家長(zhǎng)問(wèn)我，老師更欣賞什么樣的家長(zhǎng)？我們總是回答：老師更期待家長(zhǎng)和老師多溝通，多交流，零距離的模式，會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。當(dāng)然了，也有很多家長(zhǎng)在議論，她們更想看到什么樣的老師，我們總是笑著不回答，用日復(fù)一日的無(wú)悔堅(jiān)守，踐行著為人師表的學(xué)高為師，身正為范，用無(wú)悔的付出詮釋著最樸實(shí)的答案，也許，我們不能讓每個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生滿意，但是，寧小人，一直在努力，最后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回家后，告訴孩子們，家長(zhǎng)會(huì)不是告狀會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是贊許會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是溝通會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)是朋友之間的溫暖會(huì)晤。守望成長(zhǎng)，愛(ài)在起點(diǎn)，從心開(kāi)始，讓我們用靜待花開(kāi)的心態(tài)去關(guān)懷孩子的每一個(gè)發(fā)展需求和可能吧！新學(xué)期，新起點(diǎn)，做教育，做愛(ài)的教育，讓我們攜手，一起努力！</h3>