<h1><b>一年一度秋風(fēng)起，可今年的秋不比往年，2017，61，對于十三中人來說，它們不是一個普通的年份和數(shù)字，而是一個歷史的節(jié)點。<br /></b><b>時間的長河總是在不停的流淌，它留下了許多美好，也終會帶來些許遺憾，今秋，我們就要整理好這里的一切苦辣酸甜的記憶，和生活了三十多年的校園揮手告別，為此，我把近幾年收集的有關(guān)校園的不同季節(jié)各個角度的照片編輯成這個美篇，讓校園的美在這里定格，更讓這些美永藏我們的心底！</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第一篇 校園概況</b></h1> <h1><b>遠眺的校園，這里，蘊蓄著生命的力量，張揚著青春的美好;</b><b>這里，封存著我們的記憶，放飛著我們的夢想</b></h1> <h1><b>?；眨瑯酥緸?quot;A""S"變形，寓意"鞍山十三中"，整個圖案抽象為一只騰飛的鳳凰，形象表明十三中的蓬勃生機，又喻十三中人才輩出。</b></h1> <h1><b>十三中學(xué)的校風(fēng).教風(fēng).學(xué)風(fēng)</b></h1> <h1><b>十三中學(xué)的校訓(xùn)</b></h1> <h1><b>十三中學(xué)的校歌"明天的太陽"</b></h1> <h1><b>80年代的校門和校園里的小紅房，這里，儲存了我們?nèi)鐭熑绺璧臍q月，珍藏著我們波翻浪涌的思緒，看著照片，我們昨天的生活依稀在眼前</b></h1> <h1><b>自56年建校至80年代初，十三中全部建筑從校長室到教師辦公室，從教室到實驗室，從宿舍到食堂都是紅磚灰瓦的小紅房</b></h1> <h1><b>師生自己動手拆除小紅房和修建操場的建校勞動，書寫著十三中人的勤勞，也記錄著十三中學(xué)的崢嶸歲月</b></h1> <h1><b>幾張老照片記載著十三中學(xué)古老的歷史</b></h1> <h1><b>占道前的校門和校園和如今的校門和校園</b></h1> <h1><b>粉刷前的教學(xué)樓</b></h1> <h1><b>多功能廳，是教師開會的聚集地</b></h1> <h1><b>微機室和體育館看臺一角</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第二篇 師生校園生活剪影</b></h1> <h1><b>學(xué)生的學(xué)習(xí)生活</b></h1> <h1><b>操場修建前運動會全景</b></h1> <h1><b>2016年9月29日，全校師生在修建后的操場上舉辦了別開生面?zhèn)€性張揚的第27屆運動會</b></h1> <h1><b>賽場上的精彩瞬間</b></h1> <h1><b>別開生面的項目競技</b></h1> <h1><b>2016、12、13，全體教師在體育館進行踢鍵比賽</b></h1> <h1><b>2017元旦教師聯(lián)歡會</b></h1> <h1><b>2017年5月11日，校領(lǐng)導(dǎo)高三老師和高三的全體學(xué)生一起組織了異彩紛呈的運水大戰(zhàn)，為17屆高考學(xué)子減壓加油</b></h1> <h1><b>我們都笑在最后(獲獎班級的合影)和賽后高三全體老師和校領(lǐng)導(dǎo)的合影</b></h1> <h1><b>2017高考備戰(zhàn)中的高三8班和高三4班的學(xué)子</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第三篇 美麗的校園</b></h1> <h1><b>為國成才，是我們的校訓(xùn)，61年，數(shù)不清從這里走出了多少棟梁之才。</b></h1> <h1><b>托起明天的太陽，寄托著我們十三中人共同的夢想！</b></h1> <h3><b>書山有路勤為徑，學(xué)海無涯恒作舟，</b><span style="font-size: 16px;"><b>勤奮和堅持是成功之道，也是十三中人傳承的嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度</b></span></h3> <h1><b>俯瞰中的今秋校園</b></h1> <h1><b>夏雨洗過的校園</b></h1> <h1><b>春花秋卉映襯下的綜合教學(xué)樓</b></h1> <h1><b>綠樹掩映中的教學(xué)樓</b></h1> <h1><b>眺望中的體育館</b></h1> <h1><b>體育館和"托起明天的太陽"的雕塑交相輝映</b></h1> <h1><b>操場和看臺，紅藍綠之間，揮灑著大氣和自信</b></h1> <h1><b>鷹的抽象圖案預(yù)示著十三中的學(xué)子們將展翅翱翔于祖國的藍天</b></h1> <h1><b>看，朝霞掩映下的"雄鷹"凌空而起，飛出校園，飛向天空</b></h1> <h1><b>不同季節(jié)不同視角下的"明天的太陽"雕塑</b></h1> <h1><b>雕塑群組</b></h1> <h1><b>各具形態(tài)的雕塑</b></h1> <h1><b>紅花綠樹裝點著春天，也蓬勃著校園的生機</b></h1> <h1><b>春夏秋三季，這里綠樹環(huán)抱，21棵梧桐樹士兵一樣守衛(wèi)在教學(xué)樓前</b></h1> <h1><b>4棵銀杏樹遙相呼應(yīng)，翠綠欲滴</b></h1> <h1><b>槐樹和榆樹仿佛兄妹組合，一個綠中帶著灑脫，一個綠里藏著娟秀</b></h1> <h1><b>掩映在槐樹和梓樹下的林蔭小道，常常是我們的最愛，茶余飯后的徜徉之所</b></h1> <h1><b>兩棵老柳樹見證著校園60年風(fēng)風(fēng)雨雨和歷史滄桑</b></h1> <h1><b>婆娑的樹影搖曳著寧靜</b></h1> <h1><b>那滿園的綠，令人陶醉，讓人驚嘆</b></h1> <h1><b>綠地，也是喜鵲的憩息之地，人鳥共棲書寫著和諧</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第四篇 校園四季</b></h1> <h1><b>每年春天，校園透視墻外桃花和杏花次第開放，站在遠處望過去，花樹高高低低，參差錯落，儼然成為一道花的街市！</b></h1> <h1><b>近看，花枝裊娜，花瓣娉婷。</b></h1> <h1><b>花引蝶，蝶戀花，一花一蝶醉了春風(fēng)，醉了校園，也醉了園中人</b></h1> <h1><b>每到夏季，合歡花靜靜地開放，一朵，二朵，直到滿樹綻放，怒放的合歡花為生命增添了一抹靚麗的色彩，也為校園帶來了一道獨特的風(fēng)景！</b></h1> <h1><b>由點到面，由大到小，視角不同，形態(tài)各異</b></h1> <h1><b>俯瞰仰視中的合歡花</b></h1> <h1><b>一俯一仰之間無不昭示著生命之美</b></h1> <h1><b>藍天白云，綠樹紅花，仿佛給校園穿上美麗的外衣</b></h1> <h1><b>此刻，那藍天，那白云，如夢似幻，讓人感覺身處拉薩</b></h1> <h1><b>2017、9、19，早晨，校園的上空，那云，那云的方陣，那云的方陣的氣勢！</b></h1> <h1><b>金秋九月，校園繁華似錦</b></h1> <h1><b>花壇周圍的紫色小雛菊如期開放，今秋似乎更加絢爛，蜂蝶也尤其多，它們在小雛菊上下翻飛，流連留戀，一如我們與校園的情緣</b></h1> <h1><b>清晨，朝陽毫不吝嗇地灑向校園，朦朧了這里的寧靜！</b></h1> <h1><b>清晨，朝陽毫不吝嗇地灑向校園，朦朧了這里的浪漫</b></h1> <h1><b>黃昏，夕陽中的校園似乎更有魅力</b></h1> <h1><b>有時，在造化面前，人類的語言真的蒼白無力</b></h1> <h1><b>仲秋，繁華落盡，蕭疏了校園的秋色</b></h1> <h1><b>一葉知秋</b></h1> <h1><b>一場秋雨一場涼，一場秋雨"一片"落葉</b></h1> <h1><b>秋雨無情，落葉有情!</b></h1><h1><b>落葉有情，落葉渲染了秋，渲染了秋的校園</b></h1><h3>.</h3> <h1><b>每當(dāng)霜降過后，校園里的四棵銀杏樹相約似的一同泛黃</b></h1><h3><br /></h3> <h1><b>那金燦燦的黃，油油的，滑滑的，風(fēng)吹葉落，滿地金黃，喜歡拍照的人們怎能錯過這獨特的風(fēng)景</b></h1> <h1><b>他們這哪是拍照啊，他們分明是在撿拾時光的碎片，然后剪成一首詩，拼成一幅畫，把這詩情畫意永藏記憶相冊</b></h1> <h1><b>每年的深秋，這個小道都會成為校園的一道風(fēng)景，滿地的梧桐葉，我們不忍心踩痛她，又不情愿掃走她，因為，她承載著我們對校園的深厚情懷！</b></h1> <h1><b>梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個"情"字了得</b></h1> <h1><b>縱然是初冬，梧桐葉還是緊緊地抱住枝干，任憑疾風(fēng)吹掠，這就是葉與樹的情懷，一如我們與校園的情懷！</b></h1> <h1><b>冬天，落雪的校園更是寫滿了潔和靜</b></h1> <h1><b>落雪的校園銀裝素裹</b></h1> <h1><b>落雪的校園分外妖嬈</b></h1> <h1><b>和春夏的綠相比，這時的雕塑是否別有一番風(fēng)味？</b></h1> <h1><b>落雪掩不住"勤"的精神</b></h1> <h1><b>落雪中的"為國成才"還是那么剛勁有力</b></h1> <h1><b>2015年冬至日，霧霾中的校園霧凇</b></h1> <h1><b>別一番景致</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>第五篇 校園，不老的情懷</b></h1> <h1><b>這里，有春風(fēng)的和煦，有夏花的絢爛，有秋葉的靜美，有冬雪的純潔; 這里，有朝霞里的幽謐，有夕陽下的浪漫</b></h1> <h1><b>這里不只是景，更多的是情，這里不只是滄桑，更多的是輝煌，這里，不只是積淀的時光，更多的是時光中的成長</b></h1> <h1><b>梧桐，銀杏，彩霞般的合歡花，擁擠著盛開的小雛菊，還有成群覓食的麻雀，甚至割草機過后空氣里的清香，平日里，它們和我們朝夕相處，卻又常常被我們忽略，現(xiàn)在，當(dāng)我們就要離開的時候，回眸之間才發(fā)現(xiàn)原來我們舍不得的竟然那么多</b></h1> <h1><b>讓這所有的美好連同我們的情懷都裝在這個美篇里，帶到我們記憶的深處！縱然時光老去，我們對校園的情懷永遠不老!</b></h1> <h1><b>搬遷工作在緊鑼密鼓地進行著，這里的十三中大舞臺，表演即將落下帷幕，但十三中的輝煌在繼續(xù)</b></h1> <h1><b>我們期待十三中新的環(huán)境，新的面貌</b></h1> <h1><b>期待十三中的明天會更加繁華似錦，輝煌燦爛</b></h1> <h1><b>謹以此篇獻給所有曾經(jīng)學(xué)習(xí)工作和生活在這里的人們，也衷心感謝各位的關(guān)注和支持</b></h1> 圖片收集整理 楊老師<h3>制作 楊老師</h3><h3>文字 楊老師</h3>