【快報(bào)】“男孩教育”學(xué)員筆記、感悟、反思、實(shí)踐心得…（研修班第二天）霞光家庭教育 <h1><font color="#ff8a00">閔行家庭教育研修班“男孩教育”專(zhuān)題課程，兩天的學(xué)習(xí)讓家長(zhǎng)們收獲頗多，一起來(lái)看看家長(zhǎng)們的筆記、感悟、反思和實(shí)踐心得體會(huì)吧………</font></h1> <h3>家長(zhǎng)學(xué)員反思：兩天的學(xué)習(xí)，幾乎所有三年級(jí)孩子身上發(fā)生過(guò)的案例都曾都在我孩子身上發(fā)生過(guò)，反過(guò)來(lái)就是說(shuō)所有家長(zhǎng)身上所表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題我們都遇到了……</h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)心得：孩子爸爸聽(tīng)了一天課，晚上他回去分享了心得，說(shuō)感覺(jué)很好，說(shuō)以后要注重孩子的教育，說(shuō)要開(kāi)始樹(shù)立父親尊嚴(yán)和榜樣了，我表示完全配合。今天換我來(lái)，依然是感悟很多，課上很多次眼淚嘩嘩……</h3> <h3>老師張鶯筆記：顧老師的講課一直深得我心，我會(huì)把這兩天學(xué)到的東西帶到今后的家庭教育工作中，在我班每月一次的讀書(shū)沙龍中開(kāi)展“男孩教育”，把自己這兩天的感知感受感悟傳遞給家長(zhǎng)。</h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)學(xué)員反思：我孩子上學(xué)期快期末考試那段時(shí)間，學(xué)校作業(yè)挺多的，兒子都要寫(xiě)到九點(diǎn)半到十點(diǎn)，更難過(guò)的是，經(jīng)常寫(xiě)到一半，就崩潰得哭了，剛開(kāi)始，還責(zé)備他寫(xiě)的慢，有啥哭的。后來(lái)，甚至在想，是不他心理出了問(wèn)題。就以疏導(dǎo)為主，雖然，后來(lái)期末考試考得不錯(cuò)，但對(duì)于他的學(xué)習(xí)還是心有余悸。聽(tīng)了今天吳老師的課程，才發(fā)現(xiàn)是自己的家庭教育做的太糟了……</h3> <h3>家長(zhǎng)李順秀：三位老師深度剖析了男孩的性格特點(diǎn)，我才猛然醒悟，我眼中的浮躁，坐不住，慢性子，不愛(ài)背書(shū)，不愿花時(shí)間記單詞，卻想盡辦法偷偷玩王者榮耀，做事簡(jiǎn)單直接的孩子是我們不了解他，有時(shí)包辦的太多，有時(shí)管制的太多，以致于把他歸為沒(méi)有自控力的笨孩子……</h3> <h3>教師 殷國(guó)平筆記：</h3><div>1、理解男孩有冒險(xiǎn)和探索的需要；</div><div>2、給男孩設(shè)立安全的界限；</div><div>3、有一個(gè)人能包容接納男孩所有的錯(cuò)誤；</div><div>4、用于承認(rèn)和面對(duì)真實(shí)的自己；</div><div>5、教會(huì)男孩和解，留一條合作之路給男孩；</div><div>6、理解和尊重山頂洞人穴居的需要；</div><div>7、引導(dǎo)男孩合理消化情緒野獸；</div><div>8、媽媽情人--愛(ài)與安全；</div><div>9、英雄爸爸--學(xué)習(xí)模范。</div> <h3>教師學(xué)員筆記：作為一名幼教工作者，我會(huì)將這兩天的研修班學(xué)習(xí)內(nèi)容，與我的家長(zhǎng)們?cè)凇白x書(shū)沙龍”活動(dòng)中進(jìn)行分享，讓更多的家長(zhǎng)（特別是爸爸們），能重視男孩教育……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>教師徐堅(jiān)燕筆記：聽(tīng)了今天精彩的講座，丁洪海老師和吳輝老師通過(guò)數(shù)據(jù)、案例等提醒我們教師在男孩子的教育問(wèn)題上我們更要注重男孩的生理、心理和學(xué)習(xí)方式上的差異。為了使男孩子在教育上能夠獲得更多的成功，作為教師，我們必須在教育上對(duì)男孩子給予更多的關(guān)注……</h3> <h3>學(xué)員筆記：顧老師的課不是第一次聽(tīng)到，每一次都有新的啟發(fā)和感悟，《不輸在家庭教育上》也是枕邊的必備之書(shū)。</h3><h3> 顧老師今天給了我們五大法寶，其中【法寶三：保護(hù)男孩的天賦和興趣和法寶四：不抱怨 懂感恩】讓我深有感觸……</h3> <h3>學(xué)員感悟：兩天的課讓我又一次明白，家庭教育的關(guān)鍵是改變自己，優(yōu)化自己，如果覺(jué)得孩子家人有問(wèn)題，就好好反省自己，改變自己……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)周文藻心得：這是一堂讓所有家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)人優(yōu)秀父母的課堂，讓我們重新審視自己，了解教育的誤區(qū)，理解孩子的心理，幫助孩子是成長(zhǎng)！謝謝講師耐心講解。謝謝班主任和志愿者。</h3> <h3>家長(zhǎng)段麗萍筆記：我需要做出三個(gè)改變，</h3><div>1.孩子有規(guī)則意識(shí)有待提高，從今天開(kāi)始制訂好作息時(shí)間表，以后嚴(yán)格實(shí)行。</div><div>2，讓爸爸多參與進(jìn)來(lái)，多陪伴孩子玩游戲做運(yùn)動(dòng)。</div><div>3，管理好自己的情緒，爭(zhēng)取以后不對(duì)孩子發(fā)脾氣不吼孩子，不抱怨，積極正向鼓勵(lì)和引導(dǎo)。</div> <h3>老師肖燕：我覺(jué)得應(yīng)該讓我們的家長(zhǎng)也來(lái)學(xué)習(xí)聆聽(tīng)感悟，家庭教育的學(xué)習(xí)如果從孩子幼兒時(shí)期就開(kāi)始進(jìn)行的話(huà)那么就會(huì)少很多問(wèn)題孩子……</h3> <h3>教師 蔣左衛(wèi)筆記：每次聆聽(tīng)顧老師及其吳老師的講座都給人一種心情愉悅的感覺(jué)，然后就會(huì)很自然地去反思自己在教育孩子中的行為和語(yǔ)言 。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)學(xué)員反思：今天聽(tīng)了丁老師和吳老師的關(guān)于男孩的特性我豁然開(kāi)朗，這些年我一直把孩子易怒、粗心等的特點(diǎn)看成他的缺點(diǎn)，努力的想糾正他的缺點(diǎn)卻沒(méi)見(jiàn)成效，最近孩子總是和我對(duì)著干，我啰嗦他關(guān)門(mén)不聽(tīng)，我發(fā)怒他也開(kāi)始反駁，后來(lái)會(huì)用摔書(shū)拍桌子的方式表達(dá)自己的不滿(mǎn)，我很少對(duì)他微笑了，他也總是拉著臉不和我聊天了，對(duì)他我真的無(wú)計(jì)可施、讓我感到非常絕望，痛苦至極！</h3> <h3>家長(zhǎng)胡芮筆記：顧老師風(fēng)趣幽默的的授課風(fēng)格很受吸引，多年來(lái)我一直是《不輸在家庭教育上》的忠實(shí)讀者，顧老師的五大法寶會(huì)對(duì)孩子的人格、人品、人生有至關(guān)重要的作用……</h3> <h3>家長(zhǎng)筆記：常老師講的參與性教育同其所感，引其所動(dòng)效果非常好，這種家庭教育方式讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，將來(lái)孩子一定非常優(yōu)秀……</h3> <h3>家長(zhǎng)反思：課程中講的很多很多問(wèn)題我們家都是對(duì)號(hào)入座的，我?guī)缀趺刻於紩?huì)因?yàn)樗麄兊姆N種事件而生氣發(fā)怒，而他們似乎都不太在乎依舊任性調(diào)皮……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)張映新反思：兩天的學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)疲倦，甚至有意猶未盡的感覺(jué)。老師的每一個(gè)案例，每一次點(diǎn)評(píng)，與我們家庭的實(shí)際竟然那么的相似。作為父親，我很遺憾沒(méi)能早一點(diǎn)參與到這樣的課程上來(lái)……</h3> <h3>教師周強(qiáng)筆記：這兩天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺！我終于認(rèn)清了自己那些莫須有的恐懼，有對(duì)學(xué)困生的擔(dān)憂(yōu)，也有初為人母的焦慮，而改變的來(lái)源就是這兩天從幾位老師那里聽(tīng)到的關(guān)于男孩教育的事例和男孩成長(zhǎng)的特點(diǎn)，這些都解決了我心中的疑惑。教書(shū)育人，育人為先，教書(shū)為后……</h3> <h3>家長(zhǎng)范育祿筆記：通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，也回家操練了一下，深得愛(ài)人的理解，家庭氣氛明顯改善，以前小孩只會(huì)說(shuō)：I love Mommy.今天主動(dòng)說(shuō)了：I love Mommy and Daddy. 深深的感到欣慰與課程的神奇……</h3> <h3>家長(zhǎng)史龍生筆記：從昨天丁老師幽默的講解、吳老師的生動(dòng)的案例到今天李老師的細(xì)致敘述、常老師的互動(dòng)體驗(yàn)、顧老師的大道至簡(jiǎn)的教導(dǎo)，我深刻體會(huì)到這期培訓(xùn)的精彩、積極、深刻……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>老師李春麗心得：今天非常感謝丁老師和吳老師精彩的講座，對(duì)于雙重身份既是老師又是男孩媽媽的我來(lái)說(shuō)，今天的講座給了我很大的啟示，不管在工作還是在家庭中，都應(yīng)更新教育理念，多多傾聽(tīng)孩子的心聲，并站在孩子的角度換位思考和理解他們的煩惱……</h3> <h3>家長(zhǎng)謝晨艷筆記：今天把聽(tīng)課的內(nèi)容用到實(shí)踐中，盡可能鼓勵(lì)，少批評(píng)和指責(zé)，我兒子一天都很開(kāi)心，主動(dòng)做了很多事情……</h3> <h3>家長(zhǎng)盧春燕筆記：通過(guò)今天李抒老師和常霞老師的課以后，兒子被貼的標(biāo)簽其實(shí)大部分都是男孩子的天性，跟隨幾位老師重新認(rèn)識(shí)了我們家的男孩……</h3> <h3>家長(zhǎng)王莉筆記：兩天課程下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在他3歲前我犯了錯(cuò)誤……</h3><div>1、限制了他的冒險(xiǎn)和探索，</div><div>2、沒(méi)有全部無(wú)條件接納他的錯(cuò)誤，</div><div>3、啟發(fā)性問(wèn)題沒(méi)有問(wèn)對(duì)。 </div><div>今后要改正：</div><div>1、提高爸爸的參與，</div><div>2、不能硬碰硬，</div><div>3、遇到問(wèn)題情緒代替情感，</div><div>4、加強(qiáng)和奶奶溝通逐步解決隔代教育，進(jìn)一步完善全家革命性改變。</div><div>5、保護(hù)孩子的天賦，培養(yǎng)他自主學(xué)習(xí) ,提升生活自理能力。</div><div>6、做一些細(xì)則規(guī)定、長(zhǎng)期規(guī)劃和評(píng)價(jià)表。</div> <h3>家長(zhǎng)韓?；酃P記：顧老師授課中提到的第一個(gè)法寶：不能缺失家庭教育素養(yǎng)。人類(lèi)最偉大的教育應(yīng)該是人文教育！家長(zhǎng)往往犯錯(cuò)，以情緒代替情感。</h3><h3><br></h3><h3>家長(zhǎng)學(xué)習(xí)反思：目前覺(jué)得6歲多的兒子存在很多問(wèn)題，心里著急卻找不到有效的方法。反復(fù)的啰嗦教導(dǎo)指責(zé)，孩子毫無(wú)反應(yīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，意識(shí)到孩子的這些問(wèn)題和他的身體特征有關(guān)系，孩子的很多“缺點(diǎn)",屬于男孩的特點(diǎn)而不是缺點(diǎn)……</h3> <h3>老師吳蓓筆記：顧老師的課精彩紛呈，他圍繞“家庭素養(yǎng)”這一核心，不吝為家長(zhǎng)支了五招法寶，每一招都有生動(dòng)的范例，易于理解，反思深切！我反思的不僅是在家里對(duì)兒子的教育，也聯(lián)想到工作中對(duì)學(xué)生的教育以及學(xué)生身上反映出的家庭教育問(wèn)題。</h3> <h3>教師高曉瑛感悟：真心感謝這兩天來(lái)幾位教育大咖的細(xì)致且十分有價(jià)值的講座，是你們撫慰了我們焦躁的情緒，緩和了親子關(guān)系，接下來(lái)我們要做的就是去踐行我們所學(xué)的，也許前方還有各種問(wèn)題和困難，但堅(jiān)信理解萬(wàn)歲，尊重萬(wàn)歲！</h3> <h3>家長(zhǎng)吳達(dá)青筆記：常霞老師關(guān)于如何構(gòu)建親子關(guān)系的精彩講述和范例，讓我學(xué)到了好多如何建立良好的親子關(guān)系的方法，更重要的是要尊重孩子，讓孩子體會(huì)到我是真心愛(ài)他的還給我們示范了提高和強(qiáng)化孩子專(zhuān)注力的手指游戲，很贊！</h3> <h3>家長(zhǎng)吳達(dá)青筆記：李抒老師以繪本為切入點(diǎn)講述一個(gè)淘氣孩子的表現(xiàn)深深地吸引了我，和我家大兒子是那么得相似，而我們?cè)瓉?lái)卻覺(jué)得他有這樣那樣的問(wèn)題，沒(méi)有去進(jìn)行更深層次的探究他的這些行為，原來(lái)都是他探索這個(gè)多彩世界的本能和天性！孩子，我錯(cuò)怪你了?。〔铧c(diǎn)要?dú)Я四愕耐旰蜕倌陼r(shí)光。 </h3> <h3>家長(zhǎng)楊岳筆記：顧老師的真實(shí)視頻案例分析，讓我感觸很多，孩子的叛逆，是在他需要感受享受愛(ài)的時(shí)候沒(méi)有得到愛(ài)，需要被理解時(shí)沒(méi)有被理解，只有一味的包辦、千夫所指的打壓或者放任的隨他去，叛逆就形成了……</h3> <h3>家長(zhǎng)學(xué)習(xí)反思：回想兒子小時(shí)候，八個(gè)月時(shí)我讓他自己抓東西吃外婆不讓堅(jiān)持喂，一歲多繼續(xù)喂，結(jié)果喂到四歲多。很多事情不可以重來(lái)，希望在將來(lái)的育兒路上我們?cè)阶鲈胶?，自勉?lt;/h3> <h3>家長(zhǎng)何春林心得：通過(guò)丁老師、吳老師的講座，有了更好的認(rèn)識(shí)孩子與父母的關(guān)系，需要和氣傾聽(tīng)溝通說(shuō)服。理解、懂得孩子日常的生活出現(xiàn)的錯(cuò)誤背后的原因……</h3> <h3>老師&家長(zhǎng)方晶筆記：吳老師提到了“再評(píng)價(jià)”，我能夠預(yù)想到按照我兒子慢熱的性格脾氣，他將在未來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間獲得老師很一般的評(píng)價(jià)，但是我自己內(nèi)心會(huì)有一把尺子，引領(lǐng)我在了解、理解、尊重、接納孩子的路上堅(jiān)持下去！</h3> <h3>家長(zhǎng)學(xué)習(xí)反思：課堂上的反思，讓我真的很懺悔，分析完一個(gè)個(gè)案例后的那一刻，讓我很想我兒子，恨不得馬上到他面前請(qǐng)求他原諒，原諒我平時(shí)的打罵，原諒我的大小聲....回家的路上，我一直回憶平時(shí)的那些粗暴的行為，不友善的言語(yǔ)。</h3><div> 一進(jìn)家門(mén)，我馬上跑到兒子的房間，彎下身……</div><div> 輕聲細(xì)語(yǔ)對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，媽媽愛(ài)你！你能原諒媽媽嗎？”</div><div> 兒子馬上哭著對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愦蛭野?，我沒(méi)有完成作業(yè)”。</div><div> 今天我并沒(méi)有生氣，如果是以前就直接又說(shuō)教或打了。</div><div> 對(duì)兒子說(shuō)：“我覺(jué)得你先把英語(yǔ)試卷做完，然后我們休息20分鐘再做其他的作業(yè)，你覺(jué)得怎么樣？”</div><div> 出乎意料的，他很積極的花了25分鐘寫(xiě)完了英語(yǔ)試卷，結(jié)果也是很讓我滿(mǎn)意。休息了約20分鐘，自己主動(dòng)再寫(xiě)數(shù)學(xué)了。</div><div> 兒子看到了我的態(tài)度后，還不忘記跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“應(yīng)該也讓爸爸也去上課”。</div> <h3>家長(zhǎng)感悟：聽(tīng)了吳老師丁老師的演講，我才突然明白，我之前說(shuō)我兒子有很多毛病，其實(shí)問(wèn)題都出在我的身上，也讓我更加堅(jiān)信家庭教育有多么重要，現(xiàn)在他剛上幼兒園，我希望不會(huì)晚……</h3> <h3>家長(zhǎng)學(xué)習(xí)反思：孩子今年3年級(jí)了，感覺(jué)越來(lái)越不受控制、越來(lái)越難以駕馭了。有時(shí)候想想都有些害怕，怕將來(lái)我將怎樣才能不被孩子給“甩”了或者說(shuō)把孩子弄“丟”了？</h3><div> 兩天課下來(lái)實(shí)話(huà)說(shuō)，確實(shí)收獲非淺，感覺(jué)三觀全變了，孩子的那么多不是已經(jīng)都不是什么“不是”了，反之怎么感覺(jué)倒是我們家長(zhǎng)要更應(yīng)該多多自我反省了？……</div> <h3>教師王麗娜心得：作為高中老師，經(jīng)常也會(huì)班級(jí)一些男生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為方式感到頭疼，接觸了家庭教育之后才發(fā)現(xiàn)這些行為的背后都是父母的教養(yǎng)問(wèn)題，父母種下的因在孩子身上呈現(xiàn)成果，而父母卻不自知，……</h3> <h3>家長(zhǎng)楊岳筆記：常老師的各種案例和舞臺(tái)上的互動(dòng)游戲，感動(dòng)到場(chǎng)下的我，家庭是否有愛(ài)、爸爸媽媽是否相愛(ài)、家庭成員間是否能相互理解、是否會(huì)相互表達(dá)愛(ài)和理解、是否會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤、理解他人的錯(cuò)誤、原諒與被原諒，這都直接的影響到了我們的孩子。這就是鏡子—我們什么樣，我們的家就什么樣，我們的孩子就是什么樣。</h3> <h3>家長(zhǎng)范育祿感悟：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到首先需要改變的是自己的思維模式，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)速度不一樣，特點(diǎn)也不一樣，需要更加有耐心，不需要隨便給孩子給個(gè)評(píng)價(jià)。</h3> <h3>家長(zhǎng)陳旗筆記：今天的培訓(xùn)使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到對(duì)于男孩子的培養(yǎng)要更有耐心，充分了解男孩的特性，要尊重孩子，接納孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)指責(zé)。</h3> <h3>老師學(xué)員反思：作為一名小學(xué)教師兼初三男孩的母親，或許很多人會(huì)認(rèn)為自己是教師，孩子教育的應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，其實(shí)不然。正因?yàn)樽约菏墙處煟虼嗽诤芏喾矫鎸?duì)自己的孩子提出了許多要求，自己的好強(qiáng)也讓孩子頗感到壓力……</h3> <h3>老師學(xué)員反思：孩子身上存在的問(wèn)題（如焦慮），或許是因?yàn)榇笕藷o(wú)形中給予的。在接下去的教育孩子的過(guò)程中，我要多走進(jìn)他的心田，真正把他當(dāng)朋友來(lái)交往。十分感謝今天講座的的兩位老師的精彩詮釋?zhuān)刮一砣婚_(kāi)朗。</h3> <h3>教師學(xué)員反思：我是一名教師，但也是一個(gè)1歲多孩子的媽媽。白天工作面對(duì)40多個(gè)孩子，晚上回家面對(duì)自己的寶寶，感覺(jué)卻是在家更累一點(diǎn)，原因是孩子太小太調(diào)皮，對(duì)什么都好奇，卻又意識(shí)不到危險(xiǎn)……難免會(huì)沒(méi)有耐心，吼上兩句，甚至?xí)蛞幌滤钠ü伞?lt;/h3><div> 聽(tīng)了老師的講座后，我豁然開(kāi)朗……</div> <h3>家長(zhǎng)陳雪敏筆記：丁老師夫妻相處方式很幽默協(xié)調(diào)，值得我去學(xué)習(xí)；吳老師以育兒實(shí)例的分享讓我了解到原來(lái)還可以這樣與孩子相處…這些遠(yuǎn)比我自己看書(shū)籍來(lái)得印象深刻，最后感謝兩位老師的給我們帶來(lái)精彩演講……</h3> <h3>家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記：丁老師的講課中（主要是列數(shù)字），我認(rèn)識(shí)到了“男孩危機(jī)”的解決刻不容緩，其中家庭教育在其中扮演重要角色，我，尤其是他爸爸身上責(zé)任重大，我們需要好好反思。</h3> <h3>家長(zhǎng)應(yīng)覺(jué)文：學(xué)習(xí)有感</h3><div>家庭教育第一條：想清楚生及育寶寶的目的，我想也許是陪伴一個(gè)生命的成長(zhǎng)，同時(shí)自己一起再成長(zhǎng)，使雙方都具備擁有幸福的能力吧！</div><div>家庭教育第二條：安排一定的時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行陪伴，同時(shí)需要高質(zhì)量的陪伴！</div><div>家庭教育第三條：給予孩子這顆種子他所需要的養(yǎng)分，讓他自己成長(zhǎng)。是給予他所需，而不是我們認(rèn)為的所需</div><div>家庭教育第四條：認(rèn)清性別差異，明白男女差別，使用適當(dāng)?shù)姆绞浇逃蜏贤ā?lt;/div><div>家庭教育第五條：努力修煉自己，控制自己的情緒。</div><div>綜上為昨日所悟～家庭教育是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，余下還需牢記本心，和孩子共同成長(zhǎng)</div> <h3>家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記：吳老師的課上，她通過(guò)擺事實(shí)，講道理，用理論，甚至是現(xiàn)身說(shuō)法向我們生動(dòng)形象地展現(xiàn)了一個(gè)耐心，寬容，幽默，有智慧的母親如何與兒子進(jìn)行對(duì)話(huà)的。</h3> <h3>家長(zhǎng)卿彬麗學(xué)習(xí)反思：目前覺(jué)得6歲多的兒子存在很多問(wèn)題，心里著急卻找不到有效的方法。反復(fù)的啰嗦教導(dǎo)指責(zé)，孩子毫無(wú)反應(yīng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，意識(shí)到孩子的這些問(wèn)題和他的身體特征有關(guān)系，孩子的很多“缺點(diǎn)",屬于男孩的特點(diǎn)而不是缺點(diǎn)……</h3> <h3>家長(zhǎng)學(xué)員反思：很早以前我還為自己的“虎爸”教育沾沾自喜，認(rèn)為自己管教兒子很有一套，也正因?yàn)檫@樣，我嘗到了苦果。在孩子三年級(jí)的時(shí)候，我嚴(yán)重的意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性！我從未有過(guò)的擔(dān)心和焦慮在那時(shí)一直困擾著我！于是，我走上了尋找解決問(wèn)題的道路……</h3> <h3>家長(zhǎng)學(xué)員反思：吳老師別開(kāi)生動(dòng)的講課，用詼諧幽默的方式揭示了“男孩家庭教育”中父母親們生活中所面對(duì)的那些“頭疼”的問(wèn)題，“焦慮”的問(wèn)題，戳中要害，讓我們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中，深深意識(shí)到“男孩家庭教育”的重要性、緊迫性！深刻反省自己在家庭教育中的缺失和不當(dāng)……</h3> <h3>學(xué)員筆記：</h3><div>常霞老師從男孩親子關(guān)系構(gòu)建與平等溝通著手，通過(guò)情景劇和學(xué)員活動(dòng)的模式讓我們體會(huì)到構(gòu)建良好親子關(guān)系的重要性，以及如何學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，與孩子進(jìn)行親子活動(dòng)的必要性。</div><div>主要是以下幾點(diǎn)：</div><div>1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)；</div><div>2、尊重式詢(xún)問(wèn)；</div><div>3、具體化表達(dá)；</div><div>4、啟發(fā)性問(wèn)題；</div><div>5、樹(shù)立良好父母關(guān)系。</div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">2017年家庭教育課程時(shí)間安排<br>10月 21日周六、22日周日<br>11月 18日周六、19日周日<br>12月 16日周六、17日周日<br>地點(diǎn)：莘松小學(xué)</font></b></h1>