<h3><i><font color="#b04fbb"><b> 九月，陽光灑滿大地，微風(fēng)輕撫面頰。我區(qū)音樂教師踏著這樣浪漫的氣息開展了【立足課堂教學(xué) 團隊共同成長】的教研活動。</b></font></i></h3><h3><i><font color="#b04fbb"><b> 9月19日上午，我們迎來杏花嶺區(qū)新建路大學(xué)區(qū)的首次音樂教研活動。 本次活動集合了新建路學(xué)區(qū)的新建路教育集團、新建二校、杏花嶺區(qū)外國語小學(xué)、勝利橋東小學(xué)和勝利西街小學(xué)這五所學(xué)校的全體音樂教師。上午8點，大家齊聚新建路總校舞蹈教室。</b></font></i></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 本次活動在由新建路總校的衛(wèi)友珺老師主持。</font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb"> 首先是課例展示環(huán)節(jié)。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb">新建路小學(xué)的劉琳老師帶來了新體系移植課例《吹牛皮》。</font></b></h3><h3><b><font color="#b04fbb"> 本節(jié)課首先，用鋼琴聽音，指認(rèn)唱名的方法幫助學(xué)生掌握音準(zhǔn)，記憶旋律。接下來運用卡農(nóng)的形式幫助學(xué)生加強旋律的記憶。最后用角色扮演體會歌曲情緒，幫助學(xué)生有感情的演唱！</font></b></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 第二節(jié)是由新建路小學(xué)的崔曉玲老師帶來二年級的演唱課《乃呦乃》。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 這節(jié)課借助聲勢學(xué)習(xí)節(jié)奏型xx x|，并借助柯達(dá)依手勢唱準(zhǔn)1 3 5三個音，達(dá)到唱準(zhǔn)歌曲的目標(biāo)。并能用歌曲的第一句為整首歌二聲部伴奏。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 第三節(jié)是新建路小學(xué)的張晶老師帶來的二年級欣賞課《單簧管波爾卡》。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 這節(jié)課張晶老師分別提取三個樂段的音樂要素，通過學(xué)生自主聽辨titita的節(jié)奏型學(xué)習(xí)第一樂段；聽辨旋律的上下行表現(xiàn)第二樂段；聽辨音的長短變化學(xué)習(xí)第三樂段。最終用不同的律動方式區(qū)分三個樂段，并記憶樂段出現(xiàn)的順序。整節(jié)課充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，帶動學(xué)生將抽象的音樂變?yōu)榱送饣c型的律動。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">認(rèn)真聽課的老師們。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 活動第二項，三位講課老師分別解讀各自的教學(xué)設(shè)計意圖。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 接下來，各位老師紛紛參與到評課環(huán)節(jié)。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 劉琳老師的《吹牛皮》</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 王璐老師說：劉琳老師語言幽默，課堂氣氛特別活躍。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 陳建華老師說：課堂結(jié)構(gòu)新穎，形式多樣。把旋律和歌詞分開教學(xué)，更能夠讓學(xué)生專注聆聽旋律的變化。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 程雅薇老師說：教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣，教學(xué)內(nèi)容完整。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 衛(wèi)友珺老師說：旋律的學(xué)習(xí)很新穎。用音節(jié)唱，用眼睛看，更加提高了學(xué)習(xí)的效率。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 田彩虹老師說：這節(jié)課學(xué)生的參與性很強。尤其是二聲部的處理很巧妙。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 崔曉玲老師的《乃呦乃》</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 靳芳老師說：這節(jié)課看出崔老師的基本素質(zhì)很強，教學(xué)內(nèi)容由簡到難，課堂很扎實。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 劉琳老師說：崔老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，整節(jié)課把控的非常好。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 于麗莎老師說：這節(jié)課思路特別清晰，老師也特別具有親和力。對歌曲做了藝術(shù)化的處理。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 任意老師說：旋律和節(jié)奏的學(xué)習(xí)層層遞進(jìn)，學(xué)生對歌曲的演唱特別準(zhǔn)確。整節(jié)課都在強調(diào)氣息的運用和發(fā)聲的位置。是一節(jié)真正的演唱課。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 張晶老師的《單簧管波爾卡》</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 張紫晨老師說請：注重樂曲聆聽的完整性，同時充分發(fā)揮學(xué)生自主能動性。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 張麗云老師說：課堂的開始運用巧妙的兒歌的形式教授節(jié)奏titita。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 謝騁老師說：這節(jié)課巧妙的詮釋了回旋曲式，還將所有的知識點由難變易，每一個環(huán)節(jié)過度都很自然。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 李倩老師說：課堂教學(xué)內(nèi)容一環(huán)扣一環(huán)，用孩子們的興趣來激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，這樣老師會輕松很多！</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 通過本次活動，極大地展示了執(zhí)教老師們自身的優(yōu)勢，激發(fā)了參與研討的每位老師以自己的實踐經(jīng)驗與大家交流分享的熱情，學(xué)到了很多能夠應(yīng)用于自己音樂課堂的教學(xué)策略，有效地提升了學(xué)校整體的音樂教學(xué)水平，增進(jìn)了我區(qū)音樂教學(xué)向主題化、系統(tǒng)化前行的力度。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb">圖片提供：袁雪倩 撰稿：張晶</font></h3>