<h3></h3> <h3><b> </b><b>秋雨和著秋風(fēng)趕走了艷陽和溫?zé)?！?jīng)過一陣秋雨梳洗過的長沙，以清新的環(huán)境、清爽的空氣迎接著省級教師工作坊研修·幼兒園教師工作坊的精英們。</b></h3> <h3><b> 2017年9月20日，來自湖南省14個(gè)地區(qū)的120名幼教工作者，相聚長沙留芳賓館，組成了一個(gè)有緣分的學(xué)習(xí)共同體，參加由長沙師范學(xué)院承辦的“國培計(jì)劃”(2017) 省級教師工作坊研修-</b><b>幼兒園教師坊（C222）第一次集中研修學(xué)習(xí)。</b></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3><b> 下午，學(xué)員們陸陸續(xù)續(xù)來到留芳賓館一樓大廳報(bào)到。項(xiàng)目秘書長葛吉雪老師、一班班主任楊培梅老師、二班班主任鄭堯龍老師主動為我們發(fā)放資料、登記住宿、核對信息。感恩長沙師院“國培”管理團(tuán)隊(duì)的熱心接待！</b></h3> <h3></h3> <h3></h3><h3><b> 整潔的雙人間住房、有序的十人圍桌用餐、實(shí)用的曬衣架子與便利貼紙讓學(xué)員感受到了后勤服務(wù)的溫馨。</b></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3><b> 集中培訓(xùn)還未拉開帷幕，咱們的學(xué)習(xí)小組的破冰活動就已經(jīng)在如火如荼的進(jìn)行了！岳陽市三幼翁桂芳老師、婁星區(qū)肖艷老師按照坊主的要求，率先將所在小組區(qū)域的老師個(gè)人介紹制作成美篇傳到QQ群，讓大家領(lǐng)略了岳陽老師、婁底老師的活力四射與熱情洋溢！</b></h3> <h3></h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 緊接著，長沙、株洲、邵陽、湘西等地區(qū)小組也推出了風(fēng)格各異的創(chuàng)意美篇。包含自我介紹的美篇</b><b>推出拉近了坊友之間的距離，讓我們初次相見時(shí)，有似曾相識感覺。</b></h3> <h3><b> 為了保證學(xué)員們學(xué)習(xí)的效果，會務(wù)組多次與專家、教授們銜接，從培訓(xùn)的主題、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)的形式、培訓(xùn)的專家、培訓(xùn)的地點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行精心籌劃。瞧！咱們工作坊的坊主崔紅英博士和周糧平園長正在與接待園所的袁新梅園長、劉旭老師討論如何有效開展好教研活動呢！</b></h3><h3><br></h3> <h3></h3> <b> 培訓(xùn)資料好全面??！里面有致學(xué)員的一封信、培訓(xùn)課程安排、學(xué)員培訓(xùn)指南等。學(xué)員們翻閱著《培訓(xùn)手冊》，對本次國培學(xué)習(xí)充滿期待和信心。接下來就讓我們放空心靈、懷揣夢想，開始這一段屬于我們工作坊全體學(xué)員的快樂學(xué)習(xí)之旅！</b><h3></h3> <h3><br></h3> <h3><b> 為加強(qiáng)班級管理，提升研修實(shí)效，晚上7點(diǎn)，長沙師院“國培”管理團(tuán)隊(duì)組織組長參加工作部署會議。在葛吉雪老師的主持下，坊主們、班委們、組長們等主要負(fù)責(zé)人齊聚在一起，共謀研修大計(jì)。</b></h3> <h3></h3> <h3><b> 能參加工作坊的網(wǎng)絡(luò)研修是一種緣分！有緣的參會人員面對面建立了管理群，大家在輕松愉快的自我介紹中收獲了許多歡歌笑語和美好心情。感恩國培讓我們遇見這么多優(yōu)秀同行！</b></h3> <b><font color="#808080"> 下圖為班主任鄭堯龍老師、楊培梅老師</font></b><h3></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#808080">下圖為一班班委兼地區(qū)組長</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>班 長：周 健 長沙市天心區(qū)教育局白沙幼兒園</b></h3><h3><b>學(xué)習(xí)委員：劉 霞 郴州市北湖區(qū)幼兒園</b></h3><h3><b>生活委員：張智超 衡陽雁峰區(qū)蘭芳幼兒園</b></h3><h3><b>宣傳委員：謝渝芳 邵陽市教育科學(xué)研究院</b></h3><h3><b> 翁桂芳 岳陽市三幼兒園</b></h3><h3><b>文娛委員：鄧 艷 株洲市教育科學(xué)研究院</b></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#808080">下圖為二班班委兼地區(qū)組長</font></b></h3><h3 style="text-align: left;"><b>班 長：李湘玲 湘潭教育研究培訓(xùn)中心</b></h3><h3><b>學(xué)習(xí)委員：蔣 丹 益陽市學(xué)前教育中心</b></h3><h3><b>生活委員：郭志敏 張家界天門小學(xué) </b></h3><h3><b> 向 瑾 湘西吉首市幼兒園</b></h3><h3><b>宣傳委員：肖 艷 婁底婁星區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園</b></h3><h3><b> 許 歡 懷化市鶴城區(qū)幼兒園</b></h3><h3><b>文娛委員：黃 琴 常德市第一幼兒園</b></h3><h3><b> 潘昭君 永州市機(jī)關(guān)幼兒園</b></h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b><font color="#808080">下圖為14位地區(qū)組長</font></b></h3> <h3></h3> <h3><br></h3><h3></h3> <h3><b> 項(xiàng)目秘書葛吉雪老師是一位特別有愛心和責(zé)任心的管理人員，在前期她主動與工作坊的學(xué)員做了大量的互動溝通。在熱情洋溢地致歡迎辭之后，葛老師憑借對學(xué)員的了解，有針對性地向大家提出了研修希望。</b></h3> <h3></h3> <h3><b> 坊主助理周糧平園長組織大家學(xué)習(xí)班委職責(zé)和小組長職責(zé)，并進(jìn)行任務(wù)分配。相信在接下來的學(xué)習(xí)中，各位組長一定會發(fā)揮更大的示范、帶動作用，引領(lǐng)本地區(qū)的學(xué)員有質(zhì)量地完成組內(nèi)破冰、制作海報(bào)、簡報(bào)編輯、研修學(xué)習(xí)、考核達(dá)標(biāo)等研修任務(wù)。</b></h3> <h3></h3> <h3><b> 教師工作坊是培訓(xùn)教師的平臺，也是生成性教育資源匯聚的平臺。在座談中組長們對工作坊研修提出了很好的建議，都希望通過互幫互學(xué)、整合資源來提升自己、成就他人。</b></h3> <h3><b> 葛老師鼓勵(lì)大家：“被坊主們從學(xué)員們中間選為組長是非常榮幸的！網(wǎng)絡(luò)工作坊研修是今后我國教師培訓(xùn)的趨勢。今后，我省將建立一批工作坊，這就會從大家中間選取一批老師成為工作坊的帶頭人。</b><b>本項(xiàng)目是省級的工作坊研修，是高端的研修，雖然研修學(xué)習(xí)任務(wù)重，但對大家來說，這是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇！</b><b>大家努力研修，一定會有收獲。期待大家的研修能步入省優(yōu)秀行列，也期待未來大家都能成為當(dāng)?shù)氐墓ぷ鞣粠ь^人！”</b></h3> <h3></h3> <h3><b> 人在一起是群體，心在一起是團(tuán)體。全體參會人員不僅人在一起合影，而且心在一起達(dá)成了共識。大家紛紛表示，將認(rèn)真履職，帶領(lǐng)全體學(xué)員積極參與本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，用所學(xué)、所思、所行不辜負(fù)“國培”對我們的希望與期待。</b></h3> <h3><b> 咱們工作坊群英薈萃！我（長沙市政府機(jī)關(guān)第二幼兒園周糧平）作為本坊管理員，將努力向坊主崔紅英博士和坊輔導(dǎo)員周叢笑教授學(xué)習(xí)，用心為學(xué)員提供支持和服務(wù)，協(xié)助坊主發(fā)起活動，收集和反饋研修信息，整理研修成果，督促并指導(dǎo)學(xué)員完成研修的相關(guān)內(nèi)容。</b></h3> <h3></h3><h3><b> 教育者要先接受教育！讓我們一起相約工作坊，跟隨國培，接受教育，通過集中面授、網(wǎng)絡(luò)研修和工作實(shí)踐這樣一種混合式研修方式來促進(jìn)我們工作坊中每位教師的專業(yè)再發(fā)展，實(shí)現(xiàn)攜手共建、睿智共享、反思共贏的發(fā)展目標(biāo)！</b></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center;">制作：周糧平</h3><h3 style="text-align: center;">審核：崔紅英 周叢笑</h3>