<h3 style="text-align: center;"><b>上善若水，厚德載物</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>良好的品質(zhì)是做人的根本</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b>塑造孩子的優(yōu)秀品質(zhì)比關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)更重要</b></h3> <h3>2017年9月23日上午九點(diǎn)整，人大附中翠微學(xué)校家長(zhǎng)講堂第二十二講在高中部禮堂舉行。本次講座由王繼紅老師主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)趙志勤副校長(zhǎng)、徐玲副校長(zhǎng)到場(chǎng)與各位家長(zhǎng)共同分享教育秘籍。</h3><h3>為了幫助學(xué)生從根本上提升學(xué)習(xí)、生活能力，本次講堂特邀請(qǐng)了人大附中優(yōu)秀畢業(yè)生的家長(zhǎng)沈承秀女士做了關(guān)于《如何塑造孩子優(yōu)秀品質(zhì)》的專題講座。</h3> <h3>沈承秀女士，從自己多年從事水生態(tài)保護(hù)與修復(fù)事業(yè)所思所悟、水的品德講起，以自己成功的家庭教育為案例，講述了如何幫助孩子及早地樹立人生目標(biāo)，如何養(yǎng)成孩子陽光健康的性格和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，啟發(fā)大家與孩子溝通的方法，解決孩子教育的關(guān)鍵問題。<br /></h3> <h3>沈女士從歷史談起古人觀水，今人觀水。從水的特性中我們看到了，禮貌，勇氣，使命，堅(jiān)持不懈，不爭(zhēng)功……等等各種品性德行。</h3> <h3>沈女士提到，她最欣賞也最希望孩子們擁有以下五種品質(zhì)。</h3><h3>品德之一，尊重與愛，善的根本。其中，關(guān)系和諧很重要，關(guān)系和諧是幸福的來源，我們可以在生活中勞動(dòng)中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力。</h3> <h3>品德之二，目標(biāo)，前行的燈塔。所謂在二十歲之前，孩子們拼的就是遠(yuǎn)大理想與信念，在與孩子的交往中，一旦找到合適的契機(jī)，讓孩子自己去樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，心中有夢(mèng)，勇往直前，我們要做的就是支持鼓勵(lì)孩子。</h3> <h3>品德之三，水低成海，人低成王。謙遜的性格能助孩子交更多的良師益友，走得更遠(yuǎn)……</h3> <h3>品德之四，問號(hào)和嘆號(hào)，與眾不同的互動(dòng)。在與孩子交往中，我們不妨多用問號(hào)，少用嘆號(hào)。嘆號(hào)未免缺少一絲人氣，交流時(shí)不妨多加兩三個(gè)字，"行嗎"、"為什么"。譬如：孩子想玩游戲，想擁有游戲機(jī)，你不妨把你的憂慮提出來問他"怎么辦"，孩子主動(dòng)提出解決辦法，不僅可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)思考的思維習(xí)慣，也是逐步將他培養(yǎng)成一個(gè)"明白人"的過程。</h3> <h3>品德之五，做穿水的石，貴在堅(jiān)持</h3><h3>好成績(jī)的秘籍：好老師，提前學(xué)，過電影（包括想明白，說明白，做明白）</h3><h3>我們家長(zhǎng)要有意識(shí)地去幫助孩子進(jìn)行堅(jiān)持力培訓(xùn)，控制力培訓(xùn)，時(shí)間的分配等等。</h3> <h3>現(xiàn)場(chǎng)座無虛席，家長(zhǎng)們積極地提問，參與討論。不僅這樣，為了讓更多的家長(zhǎng)能聆聽到這場(chǎng)講座，我們特開啟了現(xiàn)場(chǎng)直播，還有微信群里的討論。</h3><h3>小小的講堂，看似普通，卻是凝聚家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁，相信我們學(xué)校和家長(zhǎng)的合作一定可以將孩子培養(yǎng)得更好。</h3> <h3>一分耕耘，未必就有一分收獲，但行動(dòng)起來，最終會(huì)有量變到質(zhì)變的過程。</h3> <h3>感謝趙校長(zhǎng)的精彩總結(jié)</h3> <h3>會(huì)后，家長(zhǎng)們?nèi)匀涣粝聛硐蜈w志勤副校長(zhǎng)，王繼紅老師老師，沈總請(qǐng)教問題。</h3>