<h3> 25日上午第一節(jié)課《記梁任公先生的一次演講》由鄭州市101中學(xué)許鵬老師執(zhí)教，第二節(jié)課《奧斯維辛沒(méi)有什么新聞》由商丘市一高康世敏老師執(zhí)教。許鵬老師課堂推進(jìn)有序，層層深入；康世敏老師教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)到，發(fā)掘文本特質(zhì)，課堂呈現(xiàn)精彩。濟(jì)源市教研員劉麗霞老師做了《淺談新聞和散文教學(xué)的守正出新》的報(bào)告，并點(diǎn)評(píng)了上午的兩節(jié)課。劉老師的點(diǎn)評(píng)高屋建瓴，具有理性深度。她肯定了兩節(jié)課精心、精準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)為他們提供了兩種文體閱讀的教學(xué)范式。接著她結(jié)合具體課例，就新聞和散文教學(xué)如何契合文本體式、把握核心特質(zhì)、創(chuàng)新解讀策略、彰顯教學(xué)共生作了深入的解讀。</h3> <h3> 25日下午第一節(jié)課《森林中的紳士》由河師大附中段來(lái)政老師執(zhí)教，第二節(jié)課《善待生命，學(xué)習(xí)論證》由省實(shí)驗(yàn)中學(xué)盧星星老師執(zhí)教。兩位老師的課設(shè)計(jì)新穎，各有亮點(diǎn)。商丘市教研室李青峰老師做了《創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，培養(yǎng)思維能力》的報(bào)告，并對(duì)下午的兩節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)。李老師闡釋了自己對(duì)散文教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)的深度思考，評(píng)課一針見(jiàn)血，見(jiàn)解獨(dú)到，高屋建瓴，切中肯綮。他的發(fā)言引起了與會(huì)老師的熱情回應(yīng)，老師們紛紛上臺(tái)交流，將會(huì)議推向一個(gè)高潮。</h3> <h3> 26日上午第一節(jié)課《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》由鶴壁高中張燕老師執(zhí)教，張燕老師以誦讀為主線，重析典故。第二節(jié)《種樹(shù)郭橐駝傳》由濟(jì)源一中宋豐勝老師執(zhí)教，宋老師著重語(yǔ)言的品味，注重學(xué)生自主合作探究，帶領(lǐng)學(xué)生深挖文本。王俊杰老師做了《從學(xué)科核心素養(yǎng)審視古詩(shī)文教學(xué)》的報(bào)告，向與會(huì)老師們展示了最新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，指明未來(lái)語(yǔ)文學(xué)界努力的方向。王老師認(rèn)為，古代散文應(yīng)有三級(jí)視角：語(yǔ)言、章法、文化。他認(rèn)為，古詩(shī)文的內(nèi)涵多維一體，必須綜合把握，提倡文本的個(gè)性解讀與創(chuàng)新解讀。</h3> <h3> 9月26下午第一節(jié)課《羅漢大爺》由開(kāi)封市25中馬杰老師執(zhí)教，馬老師的課堂按事中看、境中看、對(duì)比看三個(gè)環(huán)節(jié)推進(jìn)，分析了人物形象、環(huán)境描寫(xiě)和寫(xiě)作技巧。第二節(jié)課《牲畜林》由新鄉(xiāng)一中于永新老師執(zhí)教，于老師以"幽默"拎起全篇，課堂詼諧輕松。開(kāi)封市教研室高紅霞老師做了《從淺層共性走向深層個(gè)性》的報(bào)告，并做了精彩的點(diǎn)評(píng)。高老師指出目前語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)誤區(qū)，即師生都在文本的外圍轉(zhuǎn)。她提出小說(shuō)教學(xué)應(yīng)多角度解讀人物，發(fā)現(xiàn)看似不合理的情感和性格變化背后合理的內(nèi)在邏輯，發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的最立體的人物，觸摸作者的思想。</h3> <h3> 27日上午第一節(jié)課《文人的妥協(xié)與堅(jiān)守》由鄭州七中李強(qiáng)老師講授，第二節(jié)課《故都的秋》由安陽(yáng)一中李恒老師講授。兩節(jié)課后，劉寧老師做了《基于智慧課堂的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與探索》的報(bào)告，田秋藤老師做了《讓生命自由揮灑》的報(bào)告。</h3> <h3> 27日上午11時(shí)30分，講座結(jié)束，為期三天的觀摩研討活動(dòng)順利閉幕！與會(huì)老師們對(duì)這次盛會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，大家一致認(rèn)為，這次活動(dòng)展示的課例豐富，課堂設(shè)計(jì)精彩，講課的老師展現(xiàn)出了高超的文本解讀能力和課堂把控能力；教研員們對(duì)文本的解讀和施教的策略讓老師們耳目一新，豁然開(kāi)朗；聽(tīng)課老師收獲滿滿，獲益良多。相信這次盛會(huì)將為我省的語(yǔ)文教學(xué)指明方向，成為我省語(yǔ)文教學(xué)的一座新的里程碑！</h3>