<h3> 書法做為我國四大國粹之一，不但凝聚了中華民族的智慧，而且它是集成了線條、造型、章法的文字藝術(shù)，因此給人帶來很強綜合性視覺感受，獨特的魅力深受國人喜愛。在第一期培訓(xùn)班取得圓滿成功后，引起了一些學(xué)校的重視，第二期開課前夕傳來喜訊，我班新增學(xué)員1人（紅山中心學(xué)校:陳耿偉）。</h3><h3> 受熱帶風暴的影響，海南省中小學(xué)書法教師培訓(xùn)項目（五指山市）第二期延后了一天，于9月27日正式開課。 </h3><div> 楷書是書法發(fā)展的長河中一個重要的書體，始于漢末，通行至今，長盛不衰?？瑫侵行W(xué)生學(xué)習書法的主要書體，因此強化教師隊伍的楷書書寫能力，是本次培訓(xùn)的重中之重。第二期整期將專攻楷書的理論知識和書寫。</div> <h3 style="text-align: center;">第二期培訓(xùn)活動全員到齊</h3> <h3 style="text-align: center;">第一期課后作業(yè)（篆、隸）上墻展示</h3> <h3> 課后作業(yè)點評活動:采取了先自評（談?wù)勛鳂I(yè)的優(yōu)缺點，臨帖的感受，遇到的困惑），后點評的方式。</h3> <h3 style="text-align: left;"><b> 楊牧原老師就結(jié)體、筆法、章法等全方位對學(xué)員作業(yè)逐個點評，并對學(xué)員在臨帖過程中遇到的困惑一一做了解答。</b></h3> <h3> 雖然大家在各自的學(xué)校都有著非常繁重的教學(xué)任務(wù)，但是學(xué)員們求學(xué)的渴望都戰(zhàn)勝了工作帶來的疲倦。大家都利用著短暫的課余和休息時間，按質(zhì)、按量、按時完成了第一期安排的課后作業(yè)（篆、隸書共20張）。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第一課:楊牧原《楷書導(dǎo)論》與書寫</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> </b> 楊老師講解楷書發(fā)展史。書寫必須要有扎實的基本理論做為支撐，想要寫好楷書，就有必要對其做進一步的探究。</h3> <h3> 楊老師在做歐陽詢、顏真卿、褚遂良、張猛龍碑等經(jīng)典書體的筆畫示范，并做了詳細解說和分析。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b> 第二課:曹務(wù)乾《楷書教學(xué)》</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> </b>今天的課程安排主要是以練為主，上午選三個帖進行排列式練習，找準自己的不足之處。下午主攻一個帖，曹老師巡堂指導(dǎo)。</h3> <h3> 班主任曹老師就如何選帖做了經(jīng)驗介紹，有效避免了學(xué)員們在選帖過程中走彎路。</h3> <h3> 曹老師對元楨墓志、張猛龍碑、顏真卿、歐陽詢、趙孟頫等經(jīng)典楷書的筆畫特點、用筆技巧等做了詳細解說和示范。</h3> <h3 style="text-align: center;">曹老師巡堂指導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center;">三位黨員同志觀看“兩學(xué)一做”專題片</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第三課:曹務(wù)乾《楷書臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換基本常識》</b></h3> <h3 style="text-align: center;">曹老師講解如何正確臨帖，介紹臨帖經(jīng)驗</h3> <h3> 曹老師講解臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換基本常識，重點對各書體的書寫格式、落款進行了詳細解說。</h3> <h3 style="text-align: center;"><b>第四課:楊文修《書法鑒賞》</b></h3><h3 style="text-align: left;"><b> 楊文修:中國書法家協(xié)會會員、海南省書法家協(xié)會理事、海南省青年書法家協(xié)會副主席、海南省中小學(xué)書法教育學(xué)會會長、國興中學(xué)專任書法教師。</b></h3> <h3 style="text-align: center;">楊老師講解如何欣賞書法作品</h3> <h3 style="text-align: center;">楊老師示范各種經(jīng)典楷書的臨習方法</h3> <h3 style="text-align: center;">巡堂指導(dǎo)</h3> <h3 style="text-align: center;"><b> 第五課:馬同良《從臨摹到創(chuàng)作》講座</b></h3><h3><b> 馬同良，書法藝術(shù)碩士。海南中學(xué)專職書法教師，海南省書法家協(xié)會會員、學(xué)術(shù)委員會委員，海南省中小學(xué)書法教育學(xué)會副會長，海南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教育實習指導(dǎo)教師。</b></h3> <h3 style="text-align: center;">馬老師重點介紹了集字創(chuàng)作的經(jīng)驗</h3> <h3 style="text-align: center;">集字創(chuàng)作是臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換的一個重要創(chuàng)作方式</h3> <h3 style="text-align: center;">巡堂指導(dǎo)集字創(chuàng)作</h3> <h3> 第二期楷書學(xué)習圓滿結(jié)束了。楷書形體端正，筆畫平直，可做楷模，是學(xué)好書法的基本功。通過學(xué)習，全體學(xué)員書法理論得到了提高，對自己的書寫技能也有了新的認識。 </h3><h3> 讓我一起期待10月9日，相約第三期！</h3><h3 style="text-align: right;"> </h3><h3 style="text-align: right;"><br></h3><h3 style="text-align: right;">編輯/張柯</h3> <h3>往期回顧</h3>