<h3> 為了進(jìn)一步推動小學(xué)語文主題閱讀教學(xué)實(shí)驗(yàn)的深入開展，9月29日下午，我校特邀請縣教研室王麗娟老師為全體語文教師進(jìn)行了語文主題閱讀教學(xué)通識培訓(xùn)，參加此次培訓(xùn)的有實(shí)驗(yàn)二小的趙紅衛(wèi)校長、教務(wù)處劉曉燕主任、語文教師共計(jì)30余人。</h3><h3> 此次培訓(xùn)會王老師沒有像以往的培訓(xùn)那樣華麗，而是以拉家常聊天的形式開啟。依托王維詩中話這本書進(jìn)行示范，講解。首先王老師針對什么是主題閱讀做了一個(gè)介紹，讓老師們心中有數(shù)。然后王老師圍繞主題閱讀教學(xué)和主題探究教學(xué)兩個(gè)板塊進(jìn)行了深入的講解。第一板塊，主題閱讀教學(xué)是基于知識與技能的語文學(xué)習(xí)，通過單元導(dǎo)讀，整體識字，以文帶文，讀寫聯(lián)動，自主閱讀，基礎(chǔ)檢測，分享展示來呈現(xiàn)。第二板塊，主題探究教學(xué)是基于素養(yǎng)與能力的語文學(xué)習(xí)，也就是我們通常所說的自主，合作，探究式的學(xué)習(xí)。這種學(xué)習(xí)是通過課題確立，詩文美讀，論據(jù)探究，報(bào)告習(xí)寫來呈現(xiàn)。尤其是學(xué)生的思維導(dǎo)圖的完成，大大幫助學(xué)生梳理文本的框架結(jié)構(gòu)。在講解主題探究的詩文美讀這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，王老師指導(dǎo)我校教師以小組為單位合作設(shè)計(jì)三種美讀形式并且進(jìn)行展示，等老師們現(xiàn)場展示完后，王老師進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，為我校教師做好主題閱讀教學(xué)樹立了信心。經(jīng)過實(shí)踐操作，真是王老師所說的，呈現(xiàn)一朵花遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于一萬個(gè)真理！</h3> <h3>王老師在認(rèn)真做講解</h3> <h3>學(xué)生完成的思維導(dǎo)圖</h3> <h3>老師們在專心聽，認(rèn)真記</h3> <h3> 本次活動為教師們搭建了學(xué)習(xí)、交流的平臺，為我校扎實(shí)推進(jìn)主題閱讀教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)作用，通過培訓(xùn)，老師們紛紛表示收獲很大，在今后的工作中將虛心學(xué)習(xí)，在語文主題閱讀教學(xué)的道路上且行且思，一路采擷！<br /></h3>