<h3 style="text-align: center;"> <b><u><font color="#39b54a">新的征程，別樣的風(fēng)景</font></u></b></h3><div style="text-align: center;">文/邵聚寶</div><div> “山山沐秋陽，樹樹皆秋色”。別過絢爛夏花，走進秋葉靜美，在這個滿眼秋色，處處透露出成熟與收獲的美麗日子里，我們，一群來自素有“文獻名邦”之美譽的100多人懷著虔誠的學(xué)習(xí)態(tài)度踏上了去首都北師大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的征程，內(nèi)心交織著欣喜與忐忑的情感。這將是怎樣的一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)又有怎樣的收獲……諸多的問題跳入我的腦海。</div><div> 回想剛接到培訓(xùn)任務(wù)時的情景，我真的抑制不住內(nèi)心的喜悅。這次培訓(xùn)它竟來得如此之快，讓人幾乎沒有怎樣的心理準備。在暑假我縣教育局召開今年教育教學(xué)會議的時候，李局長就談到了平定縣政府啟動的“千人培訓(xùn)計劃”，三年時間，我縣將派出一千多人赴北京師范大學(xué)進行針對性培訓(xùn)，以提高平定教師隊伍和干部隊伍的整體素養(yǎng)和專業(yè)水準，這支隊伍包括骨干教師、優(yōu)秀班主任和校長隊伍。這真是一次千載難逢的培訓(xùn)盛世。我內(nèi)心的激動溢于言表。感謝政府送給平定教育事業(yè)的這份厚禮，感謝平定教育局為了大面積提高教師和校長隊伍整體素質(zhì)所做出的鮮為人知的努力。禾苗久不澆水就會變得焉兒不振，竟致枯萎，人的思想不接受新鮮血液的澆灌，那也會變得不合時宜，保守殘缺而渾然不知。</div><div> 這樣一次高端大氣上檔次的培訓(xùn)，錯過了，就只有遺憾，而且可能是永遠無法彌補的遺憾。今年放暑假時，學(xué)校骨干教師和優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)名額和老師確定后，我就想，三年時間里，自己有沒有機會出去呼吸這股新鮮的空氣呢？</div><div> 機會來了，九月份學(xué)校的視頻耿晉林局長傳達了9月份校長培訓(xùn)的文件精神，我也正好在培訓(xùn)行列，正好，沒有占用骨干教師的培訓(xùn)名額就能夠出來享受一頓思想大餐，樂哉悠哉！</div><div>多年來，蒙上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校校長的抬愛，2008年我進入了學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)的行列，2013年被教育局認命為副校長。有什么培訓(xùn)只要不是上級直接委派，學(xué)校都會派其他人出去，自己是先不會考慮自己的，每年的評模評優(yōu)也是如此。呵呵，這點小覺悟還是有的。</div><div> 本以為三年的千人計劃，自己不可能列入計劃，但最美的時光里，我真的遇見了最美的自己。北師大，讓我在滿眼金色的最美時光里和你有一次美麗的邂逅。</div><div>北師大，我要來了。</div><div> 平凡的人，過一種平凡的生活，是一種幸福；平凡的生活里，能夠間或融入點調(diào)味品、營養(yǎng)素，它也會變得不平凡起來。日子就是這樣。</div><div> 6點20分，在平定七一場集合，一起包車去陽泉北站坐車，這是教育局的統(tǒng)一安排，可謂慮事周全，溫暖貼心的關(guān)愛讓人倍感親切。對于在城里的老師無需考慮如何到達，可遠在巨城的自己得考慮如何準時到達集合地點跟上大部隊了。解決方法很多，提前一晚上進城，住在一個親戚家或者同事家，或者早上打個車，或者在車經(jīng)過的地方直接等，都不失為解決的辦法?？晌冶M量不想麻煩大家，于是選擇了打車的出行方式。</div><div> 正為這事小糾結(jié)之時，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。和一個以前畢業(yè)的學(xué)生順便聊起此事，他主動提出早上5點半巨城開車送我到平定。好意難卻，遵照執(zhí)行，一切順利。 美麗就從這里開始了。</div><div> 九月的早晨，空氣已中透著絲絲的涼氣，在夜色迷蒙、華燈未謝中，我們驅(qū)車出發(fā)了。</div><div>坐上大巴，一路飛奔，直達北站，取了預(yù)先網(wǎng)購的車票，靜靜地等待高鐵的到來。八點五十分，G606次列車緩緩地停在站臺，我們魚貫進入車廂，終于邁出了直達北京西站的步伐。</div><div> 北師大，我來了！</div><div> 接站大巴將我們先接近了賓館。</div><div>入住后，整理了行囊，開了水，泡上了茶葉，一股清淡的香味在整個房間氤氳開來，躺下休息片刻，從早上五點到現(xiàn)在忙碌的身心才得以放松下來。呷一口茶水，美在了心底！</div><div>下午出發(fā)前，想到了聽課時要戴的眼鏡，趕忙從衣柜里拿出旅行箱，翻了個遍，沒有找到眼鏡的蹤跡。完了，落在家里了！我的心咯噔一下，眼前一片空白，怎么這么粗心，我不斷的責(zé)問自己。</div><div> 行囊是在出發(fā)前一個晚上，即27日晚上整理的。這天晚上，愛人有九年級的晚課，打給我電話，要我快點整理一下明天出發(fā)的東西，我嘴上應(yīng)諾著，心想，有什么可拿的呢？前幾天愛人就說，有時間你就整理自己去學(xué)習(xí)的東西，別到時候著急整理，忘了拿必須的東西。我沒把她的話放在心上，心里只嘀咕，女人真麻煩！</div><div> 降壓藥、預(yù)防心梗的硝酸甘油、調(diào)節(jié)尿酸高的碳酸氫銨片、換洗的衣服等東西一一將它們找見放在一起。特別是眼鏡，平時沒有放在眼鏡盒里，翻箱倒柜找見后將眼鏡小心翼翼地放到盒子里，并將眼鏡盒放在旅行包的旁邊，就是希望在第二天走的時候?qū)⑺俜胚M去。</div><div>妻子上了晚課回到家又將我的東西檢查了一遍，又叮囑我再想想，我堅定地說萬事大吉！讓她不用擔(dān)心了。</div><div> 在去平定的路上，妻子又打電話叮囑要按時吃藥，并且讓我一定看看硝酸甘油的用法，假如病情發(fā)作時怎樣用，吃幾顆等。大家看到這里，一定會說，真麻煩！其實，去年和前年出現(xiàn)過兩次心梗的表現(xiàn)。主要是因為那幾天勞累的厲害，我胸憋，換不上氣，醫(yī)生懷疑是心臟病的征兆，叫我將藥隨身攜帶。因此帶上藥成為了每次出門妻子特別關(guān)心和叮囑的話題，我自然也不敢粗心。可偏偏將眼鏡落下了。</div><div> 早上起床后，匆匆煮了袋方便面吃掉后，司機在五點二十給我打電話讓我下去，走的急，拎起旅行包就走，竟忘了昨晚躺在旅行包旁還在睡覺的眼鏡盒。都是粗心惹的禍，昨晚就放進去的話哪還有這事！活該，我心里暗暗地罵著自己。</div><div> 我不相信自己，又檢查了一次包子，事實再一次證明我真的沒拿。我給妻子發(fā)了個微信:我忘拿眼鏡了。不一會兒，妻子回來一句話:多虧沒有把你落下，還給我發(fā)了個笑臉，我也忍不住笑了，剛才的煩惱也就消了一大半。</div><div> 那就再抽合適的時間買一個合適的眼鏡吧。</div><div> 下午，去了北師大參加開班儀式，我沒忘了買眼鏡的事，專門叮囑一個朋友和我一塊去買。</div><div> 開班儀式結(jié)束后，到了北師大的一個眼鏡體驗店去看，一問最便宜的二百元錢，問問能否再便宜一些，人家說，這已經(jīng)是打折之后的最低價錢了，我嫌貴，怏怏地離開。</div><div>到別的地方去看看，如何呢？</div><div> 和朋友一起在回家的路上又經(jīng)過一個眼鏡店，再進去問，價錢仍在二百元左右，也是最便宜的了！這次我仍舊沒買，哎，我知道眼鏡比較貴，沒想到在北京會這么貴。我受到打擊，不買了，無非是比戴眼鏡時看得模糊一點罷了，我要調(diào)動我其他的感官去學(xué)習(xí)，絕不能讓沒眼鏡影響學(xué)習(xí)效果。我再一次安慰自己。</div><div>平凡的生活總是由碎碎的事情構(gòu)成，撿拾它，品味它，反思它，給本就平淡的生活增添點味道，自得其樂，不亦樂乎！</div><div> 這真是:</div><div> 前日忽聞赴京城，</div><div> 心潮澎湃意難平。</div><div> 遙遙師大心中夢，</div><div> 殷殷心情幾人懂？</div><div> 京師悟道悟真知，</div><div> 學(xué)以致用致育中。</div><div> 莫將歲月空付水，</div><div> 不負時光不負行。</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h1><font color="#b04fbb"> </font><font color="#167efb">抽繭剝筍話儒家文化</font></h1><div><font color="#b04fbb"> ---聽《修身之道，儒家文化》有感</font></div><div><font color="#b04fbb"> 文/邵聚寶</font></div><div><font color="#b04fbb"> 儒家文化，博大精深；圣人孔子，萬世師表。</font></div><div><font color="#b04fbb"> 他代表的儒家思想如今已穿越時空被越來越多的國家所接受，他和他弟子的許多言語因其精辟、超前、內(nèi)涵豐富已成為至理名言，婦孺皆知，廣為傳頌。</font></div><div><font color="#b04fbb"> 但如此結(jié)合故事、深入淺出、抽繭剝筍式的講解儒家文化，令我獲益匪淺，對許多內(nèi)容有了更加清晰立體的理解，這位教授就是方爾加教授，現(xiàn)供職于中國政法大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思原理研究所。</font></div><div><font color="#b04fbb"> 一、關(guān)于美德</font></div><div><font color="#b04fbb"> 方教授認為：美德分三個層次：即仁、義、誠。以前自己只片面的知曉各自的粗略含義，本沒有深究這三個美德之間存在的關(guān)系。方教授卻將這三個獨立的美德給它融合在一起，并進行整合，將它變?yōu)橐粋€整體。他認為，“仁”是儒家擺在首位的美德，是道德的最高層次。“義”次之，誠排第三。</font></div><div><font color="#b04fbb"> 另外他認為“仁”的核心表現(xiàn)“愛人”以及“義”和“誠”都有層次高低。人們在日常生活中的具體表現(xiàn)中體現(xiàn)出的不同層次的</font></div><div><font color="#b04fbb"> 二、關(guān)于中庸之道</font></div><div><font color="#b04fbb"> 一說中庸，自己以前的認為就是想到“和稀泥，各打五十大板，一人一半，五五分成”，而方教授對中庸字面解釋是在實踐中做到合適恰當(dāng)。那么什么是中庸，怎樣做到中庸，其標(biāo)準是什么？《中庸》中有言“致中和，天地位焉，萬物育焉”。即萬物各有其位，找到了自己合適的位置，各安其位，各謀其政，以達到“萬物并育而不相害，并行而不相?！钡暮腿诰辰?。這種境界不可能百分之百達到，卻可以通過努力來無限接近。他認為，中庸最終就是要實現(xiàn)雙贏，達到和諧。中庸之道是一種極高明的人生境界和處事藝術(shù)，它充分體現(xiàn)了儒家文化追求“和諧”效應(yīng)的基本特點。和諧社會并不是指人們無所事事，而是要創(chuàng)造環(huán)境讓每個人都找到自己合適的位置，合適的角色，從而實現(xiàn)自我的價值。</font></div><div><font color="#b04fbb"> 許多內(nèi)容方教授都結(jié)合古今中外的事例來進行闡釋，在故事中讓每一個教師加深對內(nèi)容的了解，生動有趣，加上方教授幽默詼諧的語言，更給現(xiàn)場的老師增添了許多回味的地方。</font></div><div><font color="#b04fbb"> 習(xí)近平在今年五四青年節(jié)的時候在中國政法大學(xué)告誡學(xué)生們說：廣大青年人人人都是一塊玉，要時常用真善美去雕琢。方教授的娓娓道來，讓人聽后如沐春風(fēng)，心緒漸漸地得以平靜，一個人生活在紛繁復(fù)雜的世界中，各種誘惑處處存在，物欲橫流無法躲避，如何能夠做到“出淤泥而不染”，就應(yīng)該時時修身，嚴于律己，不斷提高自己的思想境界，為有如此，才無愧于被儒家文化的浸染，無愧于自己的良心。</font></div><div><font color="#b04fbb"> </font></div><div><font color="#b04fbb"> </font></div><div><font color="#b04fbb"> </font></div> <h3>在培訓(xùn)現(xiàn)場</h3> <h3>大家在北師大校訓(xùn)前爭相合影留念</h3> <h3><font color="#167efb"> </font><font color="#ed2308"><b>聆聽教誨 明確方向</b></font></h3><div><font color="#167efb"> 今天，在北師大會議室聆聽的內(nèi)容是北京第十四中學(xué)校長王建宗的報告《怎樣提高課程與教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力》，整個學(xué)習(xí)活動寓教于樂，輕松愉悅地學(xué)到了理論知識，化解了抽象概念，使學(xué)員之間既加強了溝通，又突顯了合作精神，既提升了自我的參與意識，又促進了思維品質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了教學(xué)效果的最優(yōu)化。講座，讓人耳目一新、眼界大開。</font></div><div><font color="#167efb"> 王校長的講座讓我學(xué)到了以下幾點：</font></div><div><font color="#167efb"> 1.他指出校長管理學(xué)校有兩條主線，一條為行政工作線，管著“人、財、物，黨、政、工、團、隊”；一條為業(yè)務(wù)觀眾線，管著“德、智、體、美、勞”。學(xué)校管理對象中，“一所學(xué)校，行政與業(yè)務(wù)的最高負責(zé)人是校長，“行政工作講規(guī)則，業(yè)務(wù)工作講規(guī)律?！笨梢娭贫葘σ凰鶎W(xué)校的規(guī)范和治理所起到的作用有多大。另外，他認為，一所學(xué)校的校長必須是懂業(yè)務(wù)的校長，他預(yù)言，今后，根據(jù)國家教育形勢的發(fā)展規(guī)律，業(yè)務(wù)強的校長更能夠適應(yīng)社會的發(fā)展。</font></div><div><font color="#167efb"> 2.他指出作為管理者應(yīng)該定位自己的角色。角色很重要，不要越位。作為一名校長應(yīng)該是有覺悟、有氣度、有胸襟、有意志的，定位自己的角色，圈定問題，聚焦問題，圈定自己能夠干的事情，努力將他干好，給自己找活路。</font></div><div><font color="#167efb"> 3.定位好角色后應(yīng)該建立目標(biāo)，目標(biāo)要求必須明確，不能大而空。這里他特別舉到了現(xiàn)在不少教師寫在教案紙上的三維目標(biāo)，他說那是國家目標(biāo)，寫在教案上大而空，不能夠操作。課堂上應(yīng)該寫落實了的目標(biāo)，杜絕寫三維目標(biāo)。這個見解讓我找到了知音。</font></div><div><font color="#167efb"> 4.更加明確了什么是真正的語文課。也就是我們經(jīng)常說的語文課如何上出語文課的味道。雖然他是在拿上語文課說事，但通過一節(jié)模擬的語文課一針見血的指出我們課堂中存在的一些經(jīng)常出現(xiàn)的共性問題。他說語文課的本質(zhì)就是訓(xùn)練。語文課就是培養(yǎng)學(xué)生如何使用語言，如何培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)感。把這兩點講好了，就是抓住了語文教學(xué)的實質(zhì)，學(xué)生的聽說讀寫的能力終究會得到提升，不愁考不出高分。</font></div><div><font color="#167efb"> 王校長還講到了辦學(xué)中最主要的辦學(xué)原則、高效課堂的教學(xué)評價、大數(shù)據(jù)的處理、辦學(xué)育人的四大目標(biāo)等問題。</font></div><div><font color="#167efb"> 總之，王校長以淵博 的知識、高深的建樹，讓我們感受到了智慧的光芒和知識的魅力，并且打破了我們思想的混沌狀態(tài)，明確了不少問題，也解開了思想上的一些困惑。</font></div><div><font color="#167efb"> </font></div> <h3>奮斗小學(xué)的校園美景</h3> <h3>在京師學(xué)堂前留影</h3> <h3>北師大美景剪影</h3> <h3><font color="#39b54a"> </font><font color="#ff8a00">培訓(xùn)再精彩，關(guān)鍵靠落實</font></h3><div><font color="#39b54a"> 今天是培訓(xùn)的第四天，上午聽的是成剛教授的《基于學(xué)習(xí)型組織理論的學(xué)校管理創(chuàng)新能力的提高》，下午聽的是汪志廣教授的《當(dāng)好一把手的領(lǐng)導(dǎo)策略》。兩個報告，兩位教授講授的講座適用有效，能夠讓我們對學(xué)?，F(xiàn)在存在的基于學(xué)生或者教師的各類問題有了清晰地認識，并能夠通過采用怎樣的手段去解決問題也有了解決的方向。</font></div><div><font color="#39b54a"> 先說成剛教授的《基于學(xué)習(xí)型組織理論的學(xué)校管理創(chuàng)新能力的提高》，我感受最深的是“孔融讓梨”的故事的分析?？兹谑钦娴脑敢庾尷鎲?？以前，我們的傳統(tǒng)觀念是這是小孩子懂事、孝順父母的表現(xiàn)，當(dāng)說起這個故事的時候，也總是以孔融是個懂事的孩子來說事，也從來沒有往深處去理解其中的含義，更沒有站在孔融的角度去考慮問題。成教授的分析一出，大家都非常贊同。孔融讓梨是其自身其它利益的需求，而不是內(nèi)心真正意義上的讓梨。為了讓大家深刻清楚的理解這個道理，他還舉了不少的事例進行支撐。成教授講這個故事的最終目的是要大家明白培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)該科學(xué)，要遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教育不僅是藝術(shù)，教育更是科學(xué)。</font></div><div><font color="#39b54a"> 另外，教師如何讓學(xué)生由網(wǎng)癮轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)上癮等難題也提出了自己的破解之道。他還對學(xué)校管理者如何引導(dǎo)教師進行修煉提出了自己的見解，打開了大家的思路。</font></div><div><font color="#39b54a"> 再說汪志廣教授的《當(dāng)好一把手的領(lǐng)導(dǎo)策略》的講座。他講座的核心內(nèi)容就是教管理，如何給下屬布置任務(wù)，布置任務(wù)所采取的策略方法；校長如何扮演自己的角色，如何當(dāng)好一把手等問題。汪教授結(jié)合具體案例從決策、用人、帶班子三個方面詳細地進行了闡述，講解形式妙趣橫生，講解內(nèi)容適用有效，大家聽的津津有味，會場不時爆發(fā)出陣陣掌聲。</font></div><div><font color="#39b54a"> 汪教授在培訓(xùn)時說了不少很耐人咀嚼的話，現(xiàn)把它整理出來，供大家品味：</font></div><div><font color="#39b54a"> 1. 對于教師，先改造心態(tài)，再提升技能。</font></div><div><font color="#39b54a"> 2.新浪有蜜月，新官沒有蜜月。</font></div><div><font color="#39b54a"> 3.當(dāng)校長要有主張，發(fā)出好聲音，傳遞正能量。</font></div><div><font color="#39b54a"> 4.批評跟你沒有感情的人，就是在樹立敵人。</font></div><div><font color="#39b54a"> 5.不要想輕而易舉當(dāng)干部，不要想簡簡單單當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。</font></div><div><font color="#39b54a"> 6.不要把自己看的太高，太高了會失誤，不要把自己看得太重，太重了會失重。</font></div><div><font color="#39b54a"> 7.權(quán)利是把雙刃劍，既傷別人，又傷自己。</font></div><div><font color="#39b54a"> 8.天邊的孔雀與手邊的麻雀同等重要，領(lǐng)導(dǎo)的尊嚴與真理同等重要。</font></div><div><font color="#39b54a"> 9.干部要互相搭臺，才能好戲連臺；互不捧場，互相拆臺，一起垮臺。</font></div><div><font color="#39b54a"> 10.一個不太好的決策，執(zhí)行的好，也可以產(chǎn)生好的效益。</font></div><div><font color="#39b54a"> 11.不怕沒好事，就怕沒好人。</font></div><div><font color="#39b54a"> 12.行政升遷有限，專業(yè)發(fā)展無限。</font></div><div><font color="#39b54a"> 13.只有使用才有價值。</font></div><div><font color="#39b54a"> 14.不能有小過而忘大恩。</font></div><div><font color="#39b54a"> ……</font></div><div><font color="#39b54a"> 聽的精彩，但關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，關(guān)鍵是在具體工作中的落實，這才是我們接受每一場、每一次培訓(xùn)的最重要的目的。</font></div> <h3>走在培訓(xùn)之路上</h3> <h3>成剛教授在培訓(xùn)</h3> <h3>培訓(xùn)現(xiàn)場</h3> <h3>眺望</h3> <h3>王建宗教授在培訓(xùn)現(xiàn)場</h3> <h3>和任建青老師合影留念</h3> <h3>和方爾加教授合影留念</h3> <h3>培訓(xùn)路上</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">為您驕傲 </font></h3><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">文/平定縣巨城中學(xué) 邵聚寶</font></div><div><font color="#167efb"> 今天是培訓(xùn)的最后一天，上午聆聽的是王渝生先生的講座《科學(xué)與教育》，王老身體稍胖，戴著一副眼鏡，穿著非常樸素的衣服，如果讓他行走在大街上，你肯定不知道，那個不起眼的老頭卻是原中國科技館的館長，卻是一名博士后。他看上去給人一種非常容易接近的感覺。</font></div><div><font color="#167efb"> 他開口說話了，目光炯炯，手舞足蹈，說話的底氣很足，可是你知道嗎？這是一個已經(jīng)退休的老頭，今年已經(jīng)75歲了，而且，為了這節(jié)課他專門從香港飛了回來，他說，不能誤了約定。</font></div><div><font color="#167efb"> 一上來，王老就從科學(xué)講起，他先引用愛因斯坦在80年前說過的一句話引出科學(xué)的功能。他說科學(xué)的社會功能有兩個，第一，科學(xué)直接地，但更多是間接地通過生產(chǎn)工具轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，促進生產(chǎn)的發(fā)展。它的第二個功能就是教育功能，因為它作用于人類的心靈。他很流暢地將這兩個功能背誦了出來，令在場的人都佩服不已。他講科學(xué)的性質(zhì)、科學(xué)的由來、科學(xué)的價值、科學(xué)的內(nèi)容，講中外古今科學(xué)的發(fā)展歷史，講近代的科技革命等，仿佛他的腦海中裝著無窮無盡的知識。</font></div><div><font color="#167efb"> 他在講我們中國古代的科學(xué)發(fā)展時，特別提到了中國古代的文明，他說中國的文明五千年太少，應(yīng)該追溯到七千年、就千年前，他說中國的文明五千年前四分天下有其一，兩千年前二分天下有其一，一千多年前中華文化獨領(lǐng)風(fēng)騷，在王老慷慨激昂地說這段話的時候，滿眼的自豪與驕傲，他評價中國的四大發(fā)明，又充滿了一種名族的自豪感，當(dāng)他說到中國在400年時間里科學(xué)開始走下坡路的時候，深情又是那樣的憂郁。這讓我們能夠深切地體會到一個富有民族責(zé)任心和責(zé)任感，作為一個富有情懷的中國人應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。</font></div><div><font color="#167efb">當(dāng)他講到近代科技革命的時候，條理清晰，如數(shù)家珍，將大量的科學(xué)家的名字、成果和貢獻等等內(nèi)容逐一呈現(xiàn)，冷靜的頭腦，清晰的思路，讓人無不對他產(chǎn)生無限的崇敬和愛戴。 </font></div><div><font color="#167efb"> 在教育的問題上，他談到了習(xí)總書記的教育人才觀，最后他用高爾基的一段話作為這次講座的結(jié)尾：“我認為世界上沒有任何別的力量比得上科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)對人的影響那么大。我在說這句話的時候是真心誠意地把科學(xué)放在第一位的，因為我個人可以算是文學(xué)界的一個小小的代表；但是文學(xué)太容易受到個人的情緒和感情的支配，因此脫離了個人的偏見、民族的偏見、國家的偏見真正屬于全人類，真正屬于全人類文學(xué)是不存在的。只有科學(xué)屬于全世界、屬于全人類，因為科學(xué)的真理只有一個，科學(xué)的真理放之四海而皆準。這個科學(xué)扎根于觀察和實驗的肥沃土壤之中，受數(shù)學(xué)的鐵的邏輯的支配，這個科學(xué)是人類認識自己過去、苦難和歡樂的根源，這個科學(xué)給當(dāng)今的人類插上翅膀，讓他們在廣袤的宇宙中自由地翱翔奔向更加光輝燦爛的明天?！翱茖W(xué)萬歲。” </font></div><div><font color="#167efb"> 他說，一個偉大的文學(xué)家、一個偉大的科學(xué)家在高層次上都是相通的等。</font></div><div><font color="#167efb"> 他在三個小時的講座過程中，沒有看課件，完全是憑借自己記憶來和大家交流，足見他對內(nèi)容的熟悉，足見他驚人的記憶力，足見他對這次培訓(xùn)的重視。</font></div><div><font color="#167efb"> 古稀之年，卻有這樣的精力傳播知識，這本身就是對社會的一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！古稀之年，能有如此熱情繼續(xù)工作，這本身就是對待工作的一種執(zhí)著和激情，這種科學(xué)精神足以撫慰每一個追求夢想的人的心靈。</font></div><div><font color="#167efb"> 王老，為您驕傲！祝您青春永遠不老</font></div> <h3>和北師大亞太教育的培訓(xùn)人員在一起</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>為了心中那份堅守</b></h1><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">文/平定縣巨城中學(xué) 邵聚寶</div><div><br></div><div style="text-align: center;">總有人抱怨生活</div><div style="text-align: center;">總有人感恩生活</div><div style="text-align: center;">總有人在行走中被時光拋棄</div><div style="text-align: center;">總有人接受生活豐碩的饋贈</div><div style="text-align: center;">我想說</div><div style="text-align: center;">莫被時光遺忘，不忘初心，</div><div style="text-align: center;">焉能丟夢棄魂，繼續(xù)前行。</div><div style="text-align: center;">這幾天，</div><div style="text-align: center;">僵化的心緒，</div><div style="text-align: center;">固化的思維，</div><div style="text-align: center;">一次次被激活，</div><div style="text-align: center;">心中潛藏的激情，</div><div style="text-align: center;">一點點被點燃。</div><div style="text-align: center;">只因，</div><div style="text-align: center;">被智者們的智慧與激情，</div><div style="text-align: center;">不斷浸染。</div><div style="text-align: center;">方爾加，慈眉善目，詼諧幽默；</div><div style="text-align: center;">卓立君，老當(dāng)益壯，高瞻遠矚；</div><div style="text-align: center;">張渝鴻，雍容典雅，娓娓道來；</div><div style="text-align: center;">楚江亭，學(xué)者風(fēng)范，成就卓著；</div><div style="text-align: center;">王建宗，建樹高深，胸懷寬廣；</div><div style="text-align: center;">成剛君，伶牙俐齒，思維開闊；</div><div style="text-align: center;">汪志廣，聲情并茂，睿智練達；</div><div style="text-align: center;">王渝生，博聞強記，大家風(fēng)范；</div><div style="text-align: center;">當(dāng)人們向他們投去羨慕目光的時候</div><div style="text-align: center;">可誰知他們背后的艱辛</div><div style="text-align: center;">和那份永不褪色的堅守</div><div style="text-align: center;">總聽有人說</div><div style="text-align: center;">夢想是空的，虛無縹緲，</div><div style="text-align: center;">可我要大聲告訴你，</div><div style="text-align: center;">夢想不是空的，</div><div style="text-align: center;">它存在于你的內(nèi)心，</div><div style="text-align: center;">侵入到你的肌體，</div><div style="text-align: center;">它會給你以動力和希望。</div><div style="text-align: center;">它會在你</div><div style="text-align: center;">迷失自我之時，</div><div style="text-align: center;">給你辨明方向；</div><div style="text-align: center;">它會在你春風(fēng)得意之時，</div><div style="text-align: center;">讓你不忘初心；</div><div style="text-align: center;">它會在你</div><div style="text-align: center;">處于人生低谷之時。</div><div style="text-align: center;">給予你不竭動力。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">為了這份堅守，</div><div style="text-align: center;">勾踐臥薪嘗膽三千越甲可吞吳，</div><div style="text-align: center;">朱元璋從放牛娃蛻變?yōu)榇竺骰实郏?lt;/div><div style="text-align: center;">為了這份堅守，</div><div style="text-align: center;">大清一百多名官員被牽扯，</div><div style="text-align: center;">小白菜冤情得以澄清，</div><div style="text-align: center;">歷經(jīng)幾任校長的披肝瀝膽，</div><div style="text-align: center;">奮斗小學(xué)從傅作義手中接過，</div><div style="text-align: center;">成長為北京市明星小學(xué)；</div><div style="text-align: center;">還是為了這份堅守，</div><div style="text-align: center;">無論是個人，還是家庭、集體、國家，</div><div style="text-align: center;">都行進在通往未來的人生道路上。</div><div style="text-align: center;">哪怕山重水復(fù)，</div><div style="text-align: center;">哪怕嚴寒酷暑。</div><div style="text-align: center;">只要不拋棄，不放棄，</div><div style="text-align: center;">路的盡頭，</div><div style="text-align: center;">終究是柳暗花明，一片錦繡。</div> <h3> 培訓(xùn)結(jié)束了，一份收獲，一份感悟，但面對分別，總有一份憂傷在心頭縈繞！看著大家背著行囊，拖著旅行包走出賓館的大門，我的心頭涌起一股難以抑制的感受，眼眶有些濕潤，但我克制自己沒讓眼淚流出。這時會在腦海中跳出蘇軾的句子:“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，這句話用來聊以安慰這顆易破的玻璃。</h3><h3>心。<br></h3><h3> 別了，北京，別了，北師大，別了，我心中的夢！</h3>