<h3> 前些天，看到表哥與教師節(jié)前夕推出的一篇公眾號文章《感恩老校長》，我不禁想起兒時那一張張熟悉面孔的老師們，也不禁想起我整整五年的小學時光…</h3><h3> 聽父輩們講：小學原來是座土地廟，是建國后拆毀在原地基建起的五間土坯青磚瓦房，那時，學齡兒童七歲發(fā)蒙，與其他孩子一道在秋季開學伊始第一次踏進了學堂門，我一年級的班主任兼語文老師是本村蔡家祠堂一位潛心教學的老教師，蔡老師當時大概49歲左右，他花白的頭發(fā)，中等的身材，上課執(zhí)一根竹桿似的教鞭，蔡老師對與剛發(fā)蒙的孩子，表現(xiàn)出極大的耐心，從拼音到漢字，從語文到數(shù)學，從座姿到握筆的資勢，一個個手抱手悉心撫正，一道道雕堡似的拼音也一一細心講解，除此，蔡老師一手毛筆字也寫的方方正正，每逢學校舉行活動慶典，總少不得蔡老師那剛勁有力的大字，對與本村鄉(xiāng)灣臨時所需婚嫁對聯(lián)，蔡老師有求必應，自離鄉(xiāng)打工后，很少與蔡老師謀面，想來，當年的啟蒙恩師早己年過古稀之年，愿老師在退休的晚年生活中幸福安康…</h3><h3> 上四年級時，班主任是本村李家灣一位李姓老師，李老師當時教我時應四十開外，他洪亮的聲音，高大的身材，上課時異常嚴肅認真，記得那時他教我們如何寫信，李老師說：收信人的名字記得寫大一點，收信人的稱謂不要附上父親母親之類的字樣。在談到如何寫好作文時又說道：寫之前參考一下《作文指導》以及看看作文寫的好的同學怎么寫的，寫字要端正，本子要整潔，字好一半文……李老師離休后去了城里與兩個兒子住在一起，偶爾看到他回家時在同事好友同樣教書的大伯家里促膝長談，離開小學整整二十多年了，在中秋節(jié)前夕的晚上，我又一次想寫起了二十多年前的那個清晨李老師要我們縮寫《草船借箭》時的情景……</h3><div> 上五年級時，我的班主任是我本家嬸嬸，嬸嬸教我語文，對與學習中遇到的問題，嬸嬸都給予耐心的解答，經常啟發(fā)我們不懂的要經常提問，不要胡子頭發(fā)一把抓……嬸嬸如今應該五十歲左右吧，前些天聽說唐妹出嫁，唐弟正上某所大學，嬸嬸辛勞半生終與了確了人生一樁大事，在南國打工的我，不禁想起了嬸嬸那一年初夏送走我們這一批小學畢業(yè)生的場景……</div><div> 還有像執(zhí)三尺教鞭與講臺近四十年我的老校長高老師，那時教我三年級自然，高老師對與學生在教學中多采取激勵的方式，他為我們自然課本上憑字跡好壞，題目對錯與否批上優(yōu)、良、中、差、四字，有提醒，有鼓勵，有勸慰，有表楊，極重視教學方法，經他手教出手的學生也有上千了吧！高老師己退休多年，雖然您沒有教過我語文及其他主課，但作為您學生的我希望您能看到我這篇小文，請您像二十多年前一樣為學生再批改一次作業(yè)，再評上一次優(yōu)、良、中、差……</div><div> 宋老師是我一到四年級的數(shù)學老師，教我時應有四十多歲吧！宋老師講解算術題目異常耐心，很有辦法，他詢詢誘導，讓你破目(入門)?？上焐鷮?shù)學不敏感，宋老師如今應有六十大幾了吧！今年在新建源?？傎澲滤卫蠋熕卩l(xiāng)塆宋家塆玩起了龍燈，宋老師在龍燈隊伍里跑上跑下，忙前忙后，來不及打聲招呼…夜深了！宋老師那清癯的面孔又浮現(xiàn)在我的面前……</div><div> 學校經過兩次搬遷，我是在土地廟前老小學那讀到了二年級，三年級時，學區(qū)中學合并，小學搬遷至原雨壇中學內那寬敞明亮的大教室，經簡單粉刷維護后，我們便在新教室內開始了新的學習，新的學校是類似與四合院式結構的青磚瓦房，學校布局錯落有致，教室屋檐高大，那斑駁掉漆朱紅色大門，那仿古造型灰白色木窗，在歲月的侵蝕下見證著從中學校舍到小學就學環(huán)境的時代變遷，那一排排聳入云端的梧桐樹，那一棵棵綠意盎然的小樟木，一場春雨過后，學校后面那片空地上：小草在雨水滋潤下紛紛探出頭來，每到星期一早上準八點，隨著學板廣播里面播出那激昂的國歌飄蕩在學校上空，兩位高年級同學隨著當值老師汪老師一聲令下舉行了升國旗儀式，隨著五星五旗在學校上空冉冉升起，廣播里又換上了第八套廣播體操的背景音樂，那一百多個充滿著渴望眼神的孩子在汪老師示范下舒展身體，在輕緩的音樂下根據(jù)老師的肢體動作做出廣播體操里面的各種動作…在這所新的學校里渡過了我最后三年的小學時光。</div><div> 轉眼二十年過去了，歲月是把殺豬刀，當年的學生如今己近中年，在南國這間簡單的廠區(qū)宿舍里，我推開門，站在宿舍陽臺上佇立了很久，望著同樣憂郁的天空，我在想：當年那些傳授我知識半工半讀的老師們大多已到了人生的晚年，他們現(xiàn)在還好嗎？身體還好嗎？閉上眼：那斑駁掉漆朱紅色大門與那一張張熟悉面孔老師們的景像與身影又再一次浮現(xiàn)在我的腦海里……</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><h3> </h3>