<h3 style="text-align: center;">"上海浙江新高考、新課程"考察學習東游記</h3><h3> </h3><h5> 為早日讓我們從新高考、新課程的困惑中走出，從上海浙江先行實驗獲取的直接經(jīng)驗中領略怎樣從"變化中適應變化，在學習中感悟學習"的真諦，我校牛業(yè)勛校長未雨綢繆地在教研經(jīng)費緊張的條件下，還是決定花錢讓學校教務、教研部門牽頭帶領學校高考科目的教研組長和新高考課題組成員前往新高考實驗區(qū)上海、浙江兩地帶著我們的困惑和問題有針對性地學習將來在教學設置、課程設置、教學評價、班級管理等方面一定會遇到的困惑。</h5><h5>學習考察團一行在學校教務處劉國海主任、教研室趙全明主任的率領下，9月25日早上6:30便帶著憧憬離開校園趕乘8:35飛上海的班機，注定"好事需多磨"，我們的航班從早上8:35幾經(jīng)變更（9:3011:0013:3015:0016:3017:00）終于在21:30降落在上海浦東機場，經(jīng)過一天的折騰，考察團的老師們拖著滿身的疲憊晚上11點入住上海市格致中學旁的酒店。</h5><h5><span style="color: rgb(237, 35, 8);">（花絮一：乘客在疲憊、無奈中走下飛機時，語文組長李來保老師洋洋灑灑的"千字文"就已經(jīng)出爐）</span></h5><h3>（背景：學習考察對象上海市格致中學簡介：格致中學是中國近代科學和教育的先驅徐壽先生（1818-1884）創(chuàng)辦的中國第一所培養(yǎng)科技人才的新型學堂，于1874年籌建，1876年建成。格致中學致力于培養(yǎng)"理科見長"的優(yōu)秀科技人才。每年格致中學均有10余人次獲得全國中學生數(shù)學、物理、化學、生物學、信息學競賽的一等獎。多年來，學校繼承"愛國、科學"優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚"格物致知，求真務實"精神，形成了"全面發(fā)展、理科見長"的辦學特色，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。學校地處上海市中心，鬧中取靜，是上海市中心城區(qū)唯一一塊"教育綠肺"。校區(qū)是完整的街區(qū)，環(huán)境雅致、交通便捷。學校按教育功能分成"五樓一區(qū)"，格意樓、物趣樓、致遠樓、知行樓、格致校史樓，以及室內(nèi)外運動區(qū)，包括戶外運動場和室內(nèi)球類館、室內(nèi)溫水游泳池、室內(nèi)擊劍館、健身房、棋類室、乒乓房、桌球房、射擊館等運動場館，為開展游泳、射擊、擊劍、跆拳道、籃、排、網(wǎng)、乒乓、羽毛球等項目提供了優(yōu)越的條件。學校還設有樂團排練廳、合唱室、書畫室、茶藝室、戲曲排練室等藝術活動區(qū)。學校的實驗室以"精、特、優(yōu)"而著稱于全市，物理、化學、生物、地理、勞技中心、語音實驗室、計算機房、電子閱覽室和格致書館，以及天象廳、創(chuàng)意工作坊、創(chuàng)新實驗室、視頻教室、學生電視臺、學生網(wǎng)站、學生社團活動中心。這些設施設備為培養(yǎng)發(fā)展學生的全面素質(zhì)和個性特長提供了眾多的平臺和有利的條件。）</h3><h3> </h3><h3>首先，格致中學接待楊老師帶領我們參觀學校設施及各種功能室，從學校的硬件設施、校容校貌看出學校濃厚的文化沉淀。據(jù)介紹，格致中學名列上海市前八。</h3><h3>學校校長從學校歷史，學校文化等多方面介紹格致中學的厚重的文化傳承，歷史責任。校名格致取自《禮記.大學》格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。</h3><h3>校風：勤奮學習、尊師守紀、艱苦樸實；</h3><h3>教風：熱愛學生、教學嚴謹、勇于探索、言傳身教</h3><h3>學分：勤奮、踏實、進取、創(chuàng)新</h3><h3>學校秉承：科學育人，</h3><h3>課程建設完善評價實踐平臺</h3><h3>高考新政背景下的教育教學變革和學生發(fā)展指導</h3><h3>格致中學 吳照</h3><h3>【高考改革的目標】</h3><h3>有利于促進教育公平</h3><h3>有利于促進學生的全面發(fā)展</h3><h3>有利于高效選拔人才</h3><h3>有利于中華民族的偉大復興</h3><h3>【高考改革難在何處】</h3><h3>選拔功能與檢測功能的混合</h3><h3>教學職能與育人職能的混合</h3><h3>知識技能與綜合素質(zhì)的混合</h3><h3>【高考、會考新政解讀】</h3><h3>一、會考考試類型</h3><h3>上海設13門會考：.......（分合格性考試和等級考試）</h3><h3>二、會考計分形式</h3><h3>四、會考時間安排</h3><h3>1.合格性考試</h3><h3>高一下末：生物、地理、信息</h3><h3>高二下末：物理、化學、歷史、政治</h3><h3>高三上末：語文、數(shù)學、英語</h3><h3>高三下4月：理化生政史理</h3><h3>2.等級性考試</h3><h3>高二5月上：地理、生物（可選考）</h3><h3>高三5月上：理化生政史理</h3><h3>五、高考的變化</h3><h3>等級考試成績在計入高考分時分為：</h3><h3>A+、A、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、E共11級：</h3><h3>分別為：5%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、10%、5%</h3><h3>六、高校錄取的變化</h3><h3>【對高考會考新政的思考】</h3><h3>一、對新政下學科教與學的思考</h3><h3>1、關注外語學科</h3><h3>要重視語音學習：建議學生要重視語音學習，除課堂之外，要重視培養(yǎng)學生練口語的習慣和對口語的興趣。</h3><h3>2、關注數(shù)學</h3><h3>（1）改變數(shù)學學習心態(tài) （學生）</h3><h3>（2）要安排數(shù)學分層教學 （學校）</h3><h3>3、關注學習心態(tài)</h3><h3>（1）忽略文科</h3><h3>（2）畏懼數(shù)學</h3><h3>（3）輕視"等級考"</h3><h3>對3+3選課的思考</h3><h3>高校對學科覆蓋率</h3><h3>選科思路</h3><h3>（1）以專業(yè)為導向</h3><h3>關注一：專業(yè)匹配度精準</h3><h3>關注三：以成績?yōu)橐罁?jù)</h3><h3>基本原則：加選的三科是為了加強，不是為了增加困難</h3><h3>【走班制存在問題及對策】</h3><h3>一、走班制教學的形式和利弊</h3><h3>模式一：語數(shù)外以及物理、化學、生物、政治、歷史、地理六門課程合格考的內(nèi)容按行政班授課。</h3><h3>優(yōu)點：減少走班的節(jié)數(shù)，利于班級管理</h3><h3>缺點：合格考、等級考的教學進度、難度難以科學劃定，教師很難科學銜接。</h3><h3>模式二：限制組合種類</h3><h3>優(yōu)點：便于班級管理、組合課程開設到班級、無需走班</h3><h3>缺點：不利于你學生個性化選擇和發(fā)展</h3><h3>模式三：學生任意選課，按組合重疊原則，重新編班</h3><h3>優(yōu)點：既尊重了學生選擇的自主性，又相應減少走班節(jié)數(shù)；</h3><h3>缺點：給高一的行政班教學管理和班級管理帶來不便。</h3><h3>模式四：六門功課等級考、合格考，實行全面走班</h3><h3>優(yōu)點：完全尊重學生的自主性和選擇性，可以合理安排等級考、合格考的授課內(nèi)容。</h3><h3>缺點：學校排課難度大，走班課節(jié)數(shù)多。</h3><h3> </h3><h3>二、走班制教學模式存在的問題</h3><h3>1、班級管理松散、班集體觀念淡化</h3><h3>2、任課老師班級管理困難</h3><h3>3、教學反饋遲滯</h3><h3>4、課程安排困難</h3><h3>5、教學場地限制</h3><h3> </h3><h3>三、對改正"走班制"教學的思考學校層面</h3><h3>1、走班制后，如何建立班級管理？</h3><h3>（1）可否實行"班主任組合制"，一個班主任可帶23個副班主任，將班主任的管理延伸至走班制教學？</h3><h3>（2）能否分組實施"學習共同體"，班主任在行政班管理中按不同選科組合實施"學習共同體"分組，分組建立學習目標，形成互幫群體。</h3><h3>2、走班制后，如何完善教學的實施與管理機制？</h3><h3>走班制后，如何有條不紊地安排教師、實施教學計劃、指導學生選課、簡易成績登記程序？</h3><h3>對策：</h3><h3>（1）開發(fā)適應"走班"模式的教學管理系統(tǒng)；</h3><h3>（2）實施課程統(tǒng)整管理；</h3><h3>3、走班制后，如何建立選課指導制度？</h3><h3>對策：</h3><h3>（1）建立選課指導制度，編制選課指南，建立網(wǎng)上選課系統(tǒng)，建立選課變更制度；</h3><h3>（2）選課走班不只是技術操作，實際面臨的是學校制度的重構，建議成立"走班制"管理小組。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center;">學習考察團在上海市育才中學合影</h3> <h3 style="text-align: center;">和浙江海寧高級中學趙校長合影留戀</h3> <h3><h3 style="text-align: center;">聆聽浙江海寧高級中學教務處長介紹新高考、新課程、新變化。</h3></h3>