<h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">昨天逛超市，有一個年輕媽媽帶著她孩子走在我前面。那小孩看上去頂多有4歲吧，但是話倒說的蠻利索的。進超市之后，這孩子媽媽的一句話引起了我的注意，她和孩子說：“你準備好的清單呢？按照紙條上面的開始選吧！”<br></font></b><b><font color="#ed2308">這孩子一邊看標簽，一邊跟她媽媽講，然后她媽媽看都沒看就拿了一箱牛奶。接著小孩又去挑水彩筆，一個個看來看去，那脖子仰的，我看的都疼，最后挑了款24色的讓她媽媽幫她拿著。</font></b></h1></h3><div><br></div> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">后來她又看著那個“清單”買了醬油、鹽等等生活用品，還給自己挑了個小熊樣子的水壺。整個過程大概不到半小時，我一直在遠處盯著母女倆，她媽媽基本沒有幫助孩子什么，只是當孩子遇到標簽上不認識的字時，會詢問媽媽，但是貌似超市里面的字，沒有幾個是這個小孩不認識的。</font></b></h1><div><br></div> <h1><font color="#ff8a00"><b>最后結(jié)算錢的時候，我還在她們后面，那個小孩想買一個叫“X嚼”的糖，我也不知道具體是什么東西，她媽媽當時說的一番話，我聽后震驚了!</b><b><br></b><b>她說：“第一，我們今天并沒有準備要買這個糖，買這個就超出我們的預(yù)算了，這樣是不對的。另外，你認識這兩個字么？如果認識，媽媽就獎勵給你啊?！?lt;/b><b><br></b><b>那小孩很無奈地說不認識，結(jié)果她媽媽就念了一遍，然后說：“你記住了，下次來超市，如果你認識這兩個字，我就獎勵給你！”說完小孩很聽話的就跟媽媽走了。</b></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><b>看到這里，爸爸媽媽們不知道是否有所感觸？“別人家的孩子”從來不是天生的，而是培養(yǎng)出來的！</b><b><br></b><b>1、智慧的家長培養(yǎng)成熟的孩子</b><b><br></b><b>當我們的家長朋友們總抱怨孩子時，請家長先問一下自己：我是智慧的家長嗎?</b><b><br></b><b>2、列清單是非常好的習慣</b><b><br></b><b>列清單可以培養(yǎng)孩子做事的條理性。一個做事有條理的孩子，會有計劃地安排作業(yè)和其他學習任務(wù)，容易養(yǎng)成高效學習的好習慣。讓孩子列好清單再去超市購物，能培養(yǎng)孩子做事有條理的好習慣。</b><b><br></b><b>3、寓教于樂的識字最有效</b><b><br></b><b>“什么時候識字比較好”，一直是家有幼兒的家長非常關(guān)注的問題。實際上，超市的絕大多數(shù)物品都寫有名稱，字又大又美觀，孩子很容易識別。所以，家長們可以經(jīng)常帶孩子到超市玩，寓教于玩，孩子們一定樂此不疲，可以輕松快樂地識字，家長們何樂而不為呢?</b><b><br></b><b>4、獎勵是有方式的</b><b><br></b><b>獎勵需要講究時機和方式，不適當?shù)幕蝾l繁的獎勵反而會產(chǎn)生負面效應(yīng)。獎勵恰當與否的一個標準是：獎勵能否對孩子產(chǎn)生一種持久的助力。文中的媽媽的這種獎勵，會促使孩子認真地記住那兩個原本不認識的字，這就是一種正向的獎勵。</b><b><br></b><b>5、理財觀念早培養(yǎng)</b><b><br></b><b>可能很多成年人都沒有“超預(yù)算”這個概念。但一個4歲的小孩就已經(jīng)內(nèi)化了這種觀念，不得不驚嘆，驚嘆之余，我們家長們要有計劃地培養(yǎng)孩子的理財意識。將我們奉行多年的“教育要從娃娃抓起”變?yōu)楠q太人提倡的“理財要從娃娃抓起”。</b></font><br></h1> <h1><font color="#ff8a00"><b>最后，我們還有一個非常重要的觀點和家長分享：<br></b><b>家長的不嫌麻煩會加快孩子的成熟。在文中，我們看到的是一個干練的媽媽和一個動作利索的小孩，但我們不難想到：在這位媽媽剛開始訓練孩子到超市購物時，肯定遇到了很多麻煩?？隙看钨I東西的時間都特別長，特別麻煩。但這位媽媽不嫌麻煩，在她的耐心陪伴和指導下，孩子和媽媽購物的速度越來越快，經(jīng)過了一次次的嘗試和訓練，才出現(xiàn)了我們看到的令人驚嘆的場景。</b><b><br></b><b>其實，讓孩子做家務(wù)也是這個道理，讓孩子做家務(wù)能培養(yǎng)孩子的責任心。一些家長說每次讓孩子做家務(wù)都搞得一團糟。還不如自己動手快呢，自己半個小時就搞定了。實際上，這樣的家長缺少對孩子的耐心陪伴和指導，其實，放手讓孩子做一些事情，既能增強孩子的自信心和責任心，又能提升孩子的動手能力。</b><b><br></b><b>所以，家長的“不嫌麻煩、耐心等待”的能力對孩子的發(fā)展是相當重要的。這種能力可以讓孩子變得成熟、優(yōu)秀！</b></font></h1><h1><font color="#ff8a00"><b>～【</b><b><div style="text-align: center; display: inline !important;"><b>來源/教育百師通 編輯李朝輝】</b></div></b></font></h1>