<h3>在這金秋十月，我們迎來了2017年農(nóng)安縣縣培項目---中小學科研骨干校本科研能力提升培訓活動，首先在9日上午舉行了開班儀式，由科研所各位領(lǐng)導先后致辭……</h3> <h3>雷宏副校長講話。</h3> <h3>劉中然副校長講話。</h3> <h3>謝華良所長介紹培訓流程…培訓意義等。</h3> <h3>初中班代表劉百玲發(fā)言！</h3> <h3>小學班代表劉桂珍發(fā)言！</h3> <h3>舉行開班儀式后，在班主任的帶領(lǐng)下，分為初中和小學兩個學習團隊，而初中的學習團隊，在夏羽看老師的引導下完成破冰之履。</h3><h3><br></h3> <h3>每位組員都在積極的參與中……</h3> <h3>每一組都用心制作屬于自己戰(zhàn)隊的創(chuàng)意畫報，有自己的主題，也有自己的口號！！</h3> <h3>長春市教科所副科長，科研名師王淑琴進行培訓講座。</h3> <h3>學員鄭長偉發(fā)言。</h3> <h3>學員張薇發(fā)言。</h3> <h3>10日上午，由謝華良所長結(jié)合我縣基層學?？蒲泄ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，給出解決策略。主講《校本科研中的幾種關(guān)系》</h3><h3>1.科研與教研的關(guān)系。</h3><h3>2.預設(shè)與生成的關(guān)系。</h3><h3>3.課題中兩種方法的關(guān)系。</h3><h3>4.大課題與小課題的關(guān)系。</h3> <h3>各個小組積極討論巧設(shè)“回音壁”，提高作文批改的實效性……</h3> <h3>兩天的培訓，認真的聽講，用心的記錄，讓在座的老師都收獲頗豐！</h3> <h3>張繼會副所長就加強科研管理，提高校本科研管理水平做講座。</h3> <h3>劉立山老師就如何規(guī)范科研成果撰寫，有效提煉校本科研成果進行講座…都是由小的故事導入，很自然的引出其中的啟示……</h3> <h3>教室里的每一位老師，就像學生渴望知識一樣，認真傾聽每一位教研領(lǐng)導的講座，撥開云霧見日出，心境豁然開朗，明確了教研的內(nèi)涵，明確了作為一名教育者的職責所在，更明確了今后努力的方向和目標。</h3><h3>我們將路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，通過這次短暫的培訓，能真正做到提升自我，力爭做一名優(yōu)秀的科研教師。</h3>