樹(shù)師表形象 創(chuàng)文明校園——汪村學(xué)?！拔拿鬓k公室”評(píng)比活動(dòng)

?為推進(jìn)文明創(chuàng)建工作，豐富校園文化建設(shè)，展示我校教師師德風(fēng)采，營(yíng)造文明、溫馨、和諧的辦公室氛圍，持續(xù)推進(jìn)我校創(chuàng)建文明校園

2022-05-23

感書香文化 做讀書少年---記三年級(jí)3班班級(jí)閱讀活動(dòng)

和同學(xué)們一起“共讀一本書”，讀書再也不是一個(gè)人的寂寞旅行，有交流，有分享，有碰撞，讓書香通過(guò)共讀在班級(jí)彌漫，氤氳和諧……

2022-04-24

乘法小口訣，數(shù)學(xué)大天地——靖邊縣第十五小學(xué)二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)作業(yè)

乘法口訣是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是小學(xué)階段重要的數(shù)學(xué)知識(shí)。掌握乘法口訣表，也就為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生

2022-10-23

“疫”期居家，“一”起勞動(dòng)。 一一大都城小學(xué)二（1）班 疫情期間學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐作業(yè)。

五育并舉，勞動(dòng)先行。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，使同學(xué)們又一次線上學(xué)習(xí)、居家抗疫。但在注重學(xué)科知識(shí)、體藝活動(dòng)的同時(shí)，勞動(dòng)實(shí)踐成為

2022-11-07

“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，丹青描繪詩(shī)意”玉州區(qū)南江中心小學(xué)詩(shī)配畫活動(dòng)

為使學(xué)生進(jìn)一步感悟經(jīng)典文化內(nèi)涵,豐富校園文化生活,活躍學(xué)生身心,南江中心小學(xué)開(kāi)展了“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，丹青描繪詩(shī)意”詩(shī)配畫活動(dòng)。

2019-11-20

潑墨書寫詩(shī)詞美，畫筆留香古韻存— —記玉潭街道中心小學(xué)詩(shī)詞成語(yǔ)大觀園學(xué)生書畫展活動(dòng)

為落實(shí)“雙減”政策，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，玉潭街道中心小學(xué)舉辦了以“繪寫經(jīng)

2021-12-30

胸中有詩(shī)韻 詩(shī)中有畫意--崔家橋鎮(zhèn)石艾亭小學(xué)詩(shī)畫社團(tuán)總結(jié)篇 張娟娟

詩(shī)歌就像一泓甘甜的的清泉，滋潤(rùn)著人們的心田，就像川流不息的江水，指引著人們奔向詩(shī)和遠(yuǎn)方。古詩(shī)是我國(guó)民族文化的精髓，也是藝

2021-12-23

弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，過(guò)中華傳統(tǒng)節(jié)日——三年級(jí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)

中華傳統(tǒng)文化，是中國(guó)人的根。為了增加學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化之“中華傳統(tǒng)節(jié)日”的了解，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，結(jié)合三年級(jí)下冊(cè)第三單元

2022-04-02

傳承中國(guó)文化，探尋傳統(tǒng)節(jié)日———三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)

中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日豐富多彩,是中華民族歷史悠久文化的一個(gè)組成部分。春節(jié)、元宵節(jié)、清明、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日都是歷史文化精髓的

2022-04-06

傳統(tǒng)節(jié)日～三年級(jí)語(yǔ)文綜合學(xué)習(xí)

我們的傳統(tǒng)節(jié)日，不僅清晰地記錄著中華民族先民豐富而多彩的社會(huì)生活，也積淀著博大精深的歷史文化內(nèi)涵，是中華民族文化的重要組

2022-04-08