10月課程故事——多彩的秋天

秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)。金黃的稻谷、豐碩的果實(shí)、斑斕的色彩、低鳴的秋蟲……大自然向我們展現(xiàn)了一個(gè)多姿多

2020-11-22

蒙特幼兒園“洞洞”主題課程——《有趣的洞洞》

幼兒園教育教學(xué)要生活化，要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參與觀察活動(dòng)?！?-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出:3-6歲幼兒喜歡親近自然，有目的

2022-12-16

貝貝班課程故事:《我的成長(zhǎng)足跡》——幼兒生活自理能力培養(yǎng)

我們課程故事從上周就開始的，天氣漸漸暖了，每天午睡起床后，老師會(huì)讓能力較強(qiáng)的寶貝自己動(dòng)手把會(huì)穿的衣服先穿上，能力較弱寶貝

2023-04-28

【課程故事】生活自理，快樂(lè)自立——明稚香檳幼兒園小五班課程故事第一期

在我們的日常生活中，老師們總能聽到孩子們說(shuō)：“老師，我的衣服要怎么穿?。坷蠋?，我不會(huì)穿，老師，我的衣服怎么反了？老師我穿

2022-12-20

【課程故事】生活那點(diǎn)事—小一班班本活動(dòng)

小班小朋友們的自理能力目前比較薄弱，面對(duì)穿衣、用餐情況我們希望能夠有所提升，所以我們本月開展了班本活動(dòng)—生活那點(diǎn)事。其目

2022-11-23

小班課程故事 —《能干的小手》

小班的孩子對(duì)自己的小手比較感興趣，因此，通過(guò)課程故事“能干的小手”讓孩子重新認(rèn)識(shí)自己的小手，了解手的功能。我們不僅希望孩

2023-06-04

實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園大班幼小銜接第一課——小學(xué)老師走進(jìn)幼兒課堂

大班孩子即將升入一年級(jí)，對(duì)小學(xué)生活、學(xué)習(xí)有一份期待，還有一絲小緊張。為了做好從幼兒園到小學(xué)教育的平穩(wěn)過(guò)渡，我園大班以《教

2023-03-24

【科學(xué)銜接】科學(xué)幼小銜接，輕松快樂(lè)入學(xué) ——合陽(yáng)縣小靈童幼兒園幼小銜接系列活動(dòng)

新年的喜慶依然濃郁，春天的生機(jī)已然來(lái)臨。新學(xué)期我們與孩子們一起相遇，尤其是大班幼兒，他們即將步入小學(xué)，如何做好幼小銜接尤

2023-02-10

幼小銜接 我們?cè)谛袆?dòng)（二）——躍華幼兒園大四班班本課程《名字的故事》

為激發(fā)幼兒對(duì)文字符號(hào)的興趣，更好地助力幼小銜接，躍華園大四班開展了班本課程《名字的故事》，培養(yǎng)幼兒前書寫興趣，建構(gòu)前書寫

2022-05-01

【幼小銜接】大班課程故事—名字的秘密

在日常生活中，漢字隨處可見(jiàn)，經(jīng)常引起孩子們的好奇。進(jìn)入大班后，孩子們喜歡在自己的繪畫作品上寫上自己的名字，用自己創(chuàng)造的圖

2022-11-02