課題研發(fā)促成長 科研興園續(xù)華章—回一幼2022年科研工作回顧

創(chuàng)新綻繁花，科研結(jié)碩果!2022年是不平凡的一年，回首一路走來遺落了“春生”、收獲了“夏長”、點(diǎn)燃了“秋收”、靜謐了“冬藏”，

2023-01-05

“心無旁騖、潛精研思”——回民區(qū)幼教名師工作室第三組線上研學(xué)之旅

教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》的文件中指出：“要關(guān)注兒童發(fā)展的可持續(xù)性，培養(yǎng)有益于兒童終身發(fā)展的習(xí)

2022-04-01

以審議之名，轉(zhuǎn)思維之變——回民區(qū)第七幼兒園“主題中審議”園本教研活動(dòng)記

應(yīng)是呼朋引伴欣賞深秋漫山遍野的紅葉，或是踏著秋葉登高望遠(yuǎn)的好時(shí)節(jié)，卻因現(xiàn)實(shí)不得不守候于家中，靜待生活恢復(fù)往日煙火。雖然身

2022-10-30

聚焦課程審議 立足兒童發(fā)展——記回民區(qū)第六幼兒園線上教研活動(dòng)

春生夏長，秋收冬藏。我們?cè)诨ㄩ_花落之間感受季節(jié)的更替，云卷云舒之間感受自然的流動(dòng)。此刻，雖然我們居家封控，但靜下心依然可

2022-10-20

消夏游戲節(jié)——花樣玩水槍

在這個(gè)郁郁蔥蔥、熱情洋溢的盛夏，七幼以兒童視角策劃了消夏游戲節(jié)。引導(dǎo)教師，把注意力從研究“自己如何教”轉(zhuǎn)到研究“孩子如何

2022-07-12

家園共育促成長 科學(xué)銜接向未來——回民區(qū)第五幼兒園幼小銜接家園共育專題講座

隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的寶貝們即將告別幼兒園，進(jìn)入小學(xué)，踏上嶄新的旅途！從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是幼兒在人生的長坡上

2022-06-30

放手游戲，綻放童真——回民區(qū)第五幼兒園集團(tuán)園聯(lián)動(dòng)教研實(shí)錄

為深入貫徹《評(píng)估指南》精神，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師自主游戲組織開展能力及教育集團(tuán)成員整體教學(xué)水平，達(dá)到“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、

2022-06-29

關(guān)注幼兒 自然成長

一場(chǎng)夏日的細(xì)雨，拉開了孩子們探索大自然的故事……生活即教育，自然乃課堂。春天，孩子們開墾播種，一起觀察每一顆種子的成長；

2022-06-20

“爸”氣十足，溫暖曬“父”——回二幼父親節(jié)主題教育活動(dòng)

父親是每一個(gè)孩子成長中堅(jiān)強(qiáng)的化身，父親是孩子成長中的榜樣，在孩子遇到挫折和困難時(shí)，是父親讓孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在父親節(jié)即將到

2022-06-14

一起“趣”露營???——回二幼大班組慶六一露營派對(duì)

踏著夢(mèng)想的腳步，迎著金色的朝陽，在孩子們的期盼中，“六一”兒童節(jié)如期而至。在這個(gè)特別的日子里，回民區(qū)回族第二幼兒園大班組

2022-06-01