讀《教師的一百條新建議》有感（13—18條）

假期參與鐘山小學(xué)全校教師共讀一本書的這項活動，我就想挑戰(zhàn)一下自己，用文字記錄下自己每讀一條的感受，按照全校老師的共讀計劃

2021-07-18

讀書，教師最美行走姿態(tài)

大家好，我是佳木斯市“361”工程王盛青名師工程室成員那娜。今天我和大家分享的書籍是張祖慶《給語文教師的新建議》，第二章“從

2021-06-23

勤思拂蔽目，一溯滿庭芳——建華小語“研”磨筆記之“習(xí)作表達訓(xùn)練”（二）

4月16日，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)我們打開了“釘釘”，來到富區(qū)小語線上教研活動直播間。大家認真聆聽富區(qū)小語同仁們的見解，仔細地做著筆

2020-04-16

建華區(qū)第八屆“自主互助探究”生命課堂教學(xué)展示小學(xué)語文活動掠影

??教師站在講臺上，一個肩膀要挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個肩膀要挑著國家的未來?！嗣窠逃矣阡?，??聰明的你告訴我，我們的日子為什

2020-12-05

做優(yōu)秀的自己，享幸福的人生——讀《周國平論教育：守護人性》有感

“田家少閑月，五月人倍忙?！泵y的五月份，斷斷續(xù)續(xù)讀完了中國社會科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員周國平先生所著的《周國平論教育：守

2021-06-08

班級管理法之正面管教

每一個當老師的可能都有一個共通的感受：現(xiàn)在的孩子越來越難管了。如果仔細思考，不是孩子越來越難管，是因為我們沒有好的有效的

2021-07-08

芳華留三尺，粉筆寫青春

春梅綻芳華，夏雨覆屋檐，秋風(fēng)帶紅葉，冬雪砌銀山。四季風(fēng)景不停變幻，如此循環(huán)往復(fù)已歷五載。她從一個涉世未深的畢業(yè)生，成為一

2021-05-18

夏至?xí)r節(jié)綠映紅 語文教研意味濃--太原市小學(xué)語文學(xué)科中研班活動紀實

夏日炎炎，花香漫漫，在太原市教研科研中心梁濤老師的精心組織下，6月24日下午，所有太原市小學(xué)語文中研班180余名小語人參加了一

2021-06-24

生如夏花之絢爛——軒轅小學(xué)語文教研組2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)成果分享暨教研工作總結(jié)

“芳菲歇去何須恨，夏木陽陰正可人”，走過了春的山花爛漫，迎來了夏的綠意蔥蘢。在軒轅小學(xué)這個浸潤書香、充滿朝氣的校園里，活

2021-07-13

問道語文何為徑 且思且行方致遠——記東陽市小學(xué)語文新星班課堂觀察診斷活動

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。在這朝氣蓬勃的六月，迎來了東陽市小學(xué)語文新星教師第二次課堂觀察診斷活動。本次課堂觀察診斷

2021-06-09