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回歸課堂,提升質(zhì)量——利國鎮(zhèn)中心學校2017年鄉(xiāng)村小學小班額“輔導式”數(shù)學高效課堂教學評比活動簡訊
為了進一步更新教學觀念,推進教學方式的轉(zhuǎn)變,提高課堂教學的有效性,促進中青年教師在交流中取長補短、共同提高,利國鎮(zhèn)中心學
2017-11-26
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